想到應(yīng)急特勤，希錫自然想起了提亞。

    如果讓提亞知道他在做什么，她大概會痛斥他節(jié)外生枝、無故發(fā)瘋。

    但沒關(guān)系，這樣慘烈的災(zāi)害，只會讓人們更加依賴拉冬生命工程公司，針對精靈的研究能得到更多資金與政策支持。

    希錫當然不是為了這個，但總之對提亞來說肯定算好事嘛。

    即使她不喜歡今天發(fā)生的事，她也只能閉嘴。

    麋鹿選定了第一個目標。

    孩子們經(jīng)過轉(zhuǎn)角，走在最后的那個老師沒有跟上。

    她消失的時候一點聲音都沒有。

    其他老師和孩子們還在向前走，沒有發(fā)現(xiàn)后面少了個人。

    轉(zhuǎn)角后面，麋鹿像拿著玩具娃娃一樣，將這名老師托在自己面前。

    左手巨爪握住老師的雙腿，右手的柳條分為兩束，一束繞住老師的嘴巴和脖頸，另一束綁緊她的雙手。

    老師還醒著。她徒勞地睜大眼睛，注視著麋鹿眼睛里的火苗。

    麋鹿開始用力。一手向前，一手向后，像擰毛巾一樣扭轉(zhuǎn)老師的身體。

    雖然前面那些小孩和老師很笨，但麋鹿還是很注意保持安靜，避免弄出太大的聲音。

    接下來他還要用同樣的手法抓下一個呢，不能驚動他們。

    等他們發(fā)現(xiàn)同伴一個接一個減少，那時他們的反應(yīng)一定很有趣。

    麋鹿擰得很慢。老師的臉緩緩朝向一邊，胯部以下向反方向扭轉(zhuǎn)。

    她已經(jīng)用全身力量掙扎了，但在麋鹿手中，這點抵抗微不足道。

    突然，麋鹿動作停了下來。

    他感覺到遙遠的地方傳來震波。類似地震的前兆。

    六秒后，不僅麋鹿能感覺到，人類也能感覺到地震了。

    震動很明顯，但不算太嚴重，體感應(yīng)該在四級以下。

    前面的小孩們開始叫喚，另一個老師也終于發(fā)現(xiàn)少了個人，大聲呼叫著同事的名字。

    輕度震動持續(xù)了二十幾秒，突然轉(zhuǎn)為強震。

    樓道開始縱向抖動。建筑發(fā)出密集的摩擦聲。孩子們哭叫得更厲害了。

    麋鹿放開了手里的人。老師掉在地上，趴在原地不動。

    強震持續(xù)了數(shù)秒，縱向抖動突然停止，又變成了橫向的輕度震動。

    麋鹿調(diào)整重心，穩(wěn)固站姿，四下環(huán)顧。

    很多窗戶都破了，墻皮脫落，房間門框變形，地上出現(xiàn)一條條裂縫，瓷磚移位。

    震動雖然變?nèi)趿耍厣系牧芽p卻在不斷擴大。

    地面逐漸傾斜，瓷磚碎片和塵土從縫隙簌簌落下。

    地上的老師已經(jīng)失去意識，身體向裂縫滑去。

    麋鹿伸手去夠她，爪尖距離她還有一掌距離時，地面傾斜加劇，她滾進了地板下的漆黑之中。

    孩子們的哭聲越來越大，連老師也忍不住放聲尖叫起來。

    麋鹿沖出拐角去查看情況，只見一道將近兩米的裂隙橫亙在眼前，擋在他與這群人之間。

    精靈，地震，裂縫，突然出現(xiàn)的鹿頭怪物各種驚變接連發(fā)生，小孩哭都不知道是為什么而哭了，老師也幾乎喪失了語言。

    她本能地摟著身邊的孩子，連安撫的話都說不出來，只會目光混沌地跟著孩子一起叫。

    樓層還在顫動，墻上和地上不斷出現(xiàn)新的裂縫。

    腳下一有裂縫，孩子和老師就趕緊挪開，就這樣挪來挪去，最后已經(jīng)退無可退。

    也許是因為過于絕望，老師竟然向麋鹿伸出了手。

    她并沒有看見麋鹿是如何傷人的。何況她已經(jīng)瀕臨崩潰，實在不知道還能向什么人求救。

    麋鹿在心里發(fā)笑，恍惚間，卻發(fā)現(xiàn)自己下意識地抬起了右手。

    他立刻找到了很合理的解釋：這顯然不是正常的地震，接下來還要好戲要上演呢，所以我抓住這個女人也好，說不定有用

    在顛簸中，靠近麋鹿身邊的窗戶咔嚓一聲碎開了。

    玻璃碴迸裂到他身上，他不疼不癢，全身卻悚然一抖。

    很多年前，他經(jīng)歷過這樣的時刻。

    突如其來的異常震動，建筑先輕度搖晃，后來整個崩塌

    當時窗戶也碎了然后天花板會開裂掉下來

    他抬起頭，晃動的視野中，天花板確實斷開了一點。

    接下來，整層樓會下墜當時他還聽見過奇妙的流水聲，大概是水管破裂了吧。

    下墜停止后，即使他還活著也動不了，很難呼吸，聽不清聲音，連話也說不出，周圍一片黑暗

    這些回憶不請自來，很突兀地侵入希錫的腦海。

    麋鹿甩了甩頭，把意識拉回當下。

    剛清醒過來，他就聽見了喊救命的聲音。

    是女性的嗓音，虛弱無力，就在他面前不遠處。

    麋鹿全身毛發(fā)豎起，眼中的火光劇烈閃爍。

    那時候的阿爾托也聽見了這樣的求救聲。

    阿爾托身在瓦礫下，mama就在前面，兩人相隔不遠，卻無法交流。

    直到她被怪物撕碎，她都不知道阿爾托就在附近

    麋鹿腦中一片空白。

    身體不經(jīng)思考就做出了行動。

    他沖向越來越大的裂縫，踩在傾斜的樓板邊緣，向前踏步，伸長右手的柳條。

    老師淚眼朦朧地去夠那束柳條。明明眼前是異常的怪物，她卻只能向他伸手求援。