大概死不瞑目，他們怒目圓睜，眼底遍布著血絲，臉上表情是揮之不去的驚恐和絕望。

    地上桌椅倒塌，寫(xiě)著名字的試卷散落一地。

    童陽(yáng)一個(gè)人安然無(wú)恙地坐在位置上，慢慢直起身來(lái)，呆愣地睜大眼睛，看著逐漸失去聲息在半空隨慣性搖晃的身體，那些熟悉的面孔一個(gè)兩個(gè)全部猙獰而絕望。

    透過(guò)他們，童陽(yáng)看見(jiàn)三位監(jiān)考老師臉上揚(yáng)起了報(bào)復(fù)成功后瘋狂又得意的笑容，眼神戲謔，就那么看著她，好像在欣賞她此時(shí)此刻的表情。

    仿佛比起吊在半空絕望掙扎的其他人，他們更期待從童陽(yáng)臉上看到絕望和錯(cuò)愕。

    老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)嗎?卷面分也是很重要的。

    冰冷又帶著幾分快意的聲音傳到童陽(yáng)耳朵里。

    是嗎

    童陽(yáng)面色蒼白，手指幾乎握斷了筆桿，斷裂的地方扎破了她的皮膚，無(wú)聲呢喃道。

    她忽然想起考試開(kāi)始前，監(jiān)考a所說(shuō)的規(guī)則。

    他說(shuō)錯(cuò)一個(gè)死一個(gè)而不是錯(cuò)一分死一個(gè)。

    就像童陽(yáng)利用數(shù)學(xué)考試時(shí)規(guī)則的語(yǔ)言漏洞一樣，他們也利用了規(guī)則的語(yǔ)言漏洞，向所有人隱瞞了真實(shí)的規(guī)則。

    與此同時(shí)，時(shí)鐘的所有指針準(zhǔn)確地停在了五點(diǎn)三十分。

    鈴聲叮鈴鈴響起，監(jiān)考a莞爾一笑。

    恭喜十二號(hào)考生順利通過(guò)考試，我們?cè)贂?huì)。

    童陽(yáng)看著那張青白的臉，指甲狠狠掐進(jìn)掌心中。

    第二十三章 (3000收藏加更

    隨著鈴聲結(jié)束，周?chē)h(huán)境以rou眼可見(jiàn)的速度發(fā)生變化。

    幾十條粗糲的繩索在童陽(yáng)眼前消失不見(jiàn)，懸掛于半空的軀體接二連三地砸在地上，就在視線被遮擋一瞬間后，講臺(tái)上的三位監(jiān)考老師不見(jiàn)蹤影，墻壁上老化的霉斑和走廊地上干涸的血跡逐漸淡化，直至消失不見(jiàn)。

    耳邊響起嘈雜之聲，三樓窗外的楓樹(shù)葉子泛著淺綠，黑板上違禁者死字樣在童陽(yáng)眼前褪去顏色。

    匆忙腳步與興高采烈的歡呼聲在整個(gè)樓層中響起，他們結(jié)束了為期兩天的高考。

    天啊!怎么回事?!

    教室里突然響起一道驚呼，童陽(yáng)眼前畫(huà)面有些模糊，努力睜大眼睛，才勉強(qiáng)看清是一個(gè)胸前掛著監(jiān)考證的老師。

    這是怎么了?剛才不還好好的嗎?!

    報(bào)警!快報(bào)警!

    學(xué)校門(mén)口有救護(hù)車(chē)，快把他們叫過(guò)來(lái)!

    別看了!快救人!

    越來(lái)越多的師生發(fā)現(xiàn)了1209考場(chǎng)中的異樣，其中三十二名考生竟然在眨眼之間全部失去聲息癱倒在地。

    童陽(yáng)瞳孔沉沉地看著地上毫無(wú)聲息的尸體，圍上來(lái)的師生將教室堵得水泄不通，強(qiáng)烈窒息感讓她產(chǎn)生一陣眩暈。

    所以，就她一個(gè)人回到了現(xiàn)實(shí)世界?

    同學(xué)，你還好吧?

    一名監(jiān)考老師彎腰搭住她的肩膀，神色擔(dān)憂地問(wèn)。

    我們先出去，這里由警察和醫(yī)生來(lái)處理。

    童陽(yáng)被半拉著離開(kāi)了教室，她回頭看著身邊倒下的考生，恍惚間，好像看見(jiàn)他們?nèi)勘犻_(kāi)了眼睛，疑惑地看著自己。

    完了沒(méi)有氣息了

    怎么會(huì)這樣?

    老師呢?先把學(xué)生疏散開(kāi)!

    快!讓警察和急救人員進(jìn)來(lái)!

    童陽(yáng)被擠在人群中，怔怔看了許久。

    事情能這樣結(jié)束嗎?

    她能當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生回歸正常的生活嗎?

    她甘心被人玩弄在股掌之間嗎?

    忽然，童陽(yáng)抓住一位同校的學(xué)生，囑咐道：我書(shū)包里有現(xiàn)金，如果替我交給我弟弟，他叫童樂(lè)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班。

    那人愣住，問(wèn)道：什么?

    童陽(yáng)沒(méi)有再說(shuō)話，逆著蜂擁而至的人群，擠進(jìn)了樓道中。

    喂!你去哪里?!

    童陽(yáng)幾乎可以用橫沖直撞來(lái)形容，一路來(lái)到了教學(xué)樓五樓。

    雖然至今不清楚時(shí)間循環(huán)的原因，但是她應(yīng)該還能進(jìn)入循環(huán)，而且她已經(jīng)完成了高考，成績(jī)一定會(huì)達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)，那筆錢(qián)應(yīng)該夠童樂(lè)生活到成年了。

    她很珍惜自己的生命，但是她無(wú)法接受自己失敗在這種地方，明明她已經(jīng)拿到了滿分，明明她已經(jīng)可以工整到不寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。

    這樣的結(jié)局她無(wú)法接受!

    她管不了對(duì)與錯(cuò)，如果就這樣結(jié)束，她的生活就全部毀了!

    童陽(yáng)跑上五樓，來(lái)到走廊盡頭的陽(yáng)臺(tái)邊，這里位于教學(xué)樓和圍墻的死角，一般不會(huì)有人前往。

    她深吸一口氣，在眾人驚愕的視線中雙手撐住陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有任何猶豫地跳了下去。

    顯然，已經(jīng)等不及心理醫(yī)生的催眠了。

    啊!!!

    有人跳樓了!

    耳邊尖叫聲響起，疾風(fēng)如刀片一般刮擦著臉頰，重力作用下身體急速下墜。

    原來(lái)從高空落下是這種感覺(jué)?

    lt;a href= title=焦陽(yáng) target=_blankgt;焦陽(yáng)