這次，女孩兒清秀的眼角眉梢洋溢著的，是喜色，是感動。

    “你愿意讓我這個‘家里人’幫你一起分擔你的學費嗎？”

    ……

    天色完全暗下來的時候。

    寧有光和李嫣然緩緩從國科大校園的小樹林里走出來。

    “老師，有什么自然過程可以最形象地比喻人們心靈成長的整個過程呢？”

    “大概就是毛毛蟲化繭成蝶的過程吧?！?/br>
    蛙聲一片的小樹林，寧有光溫柔的聲音猶如兩人頭頂被夜的春風拂落的落花。

    “我們所有人，就像毛毛蟲。

    生活中的苦難與創(chuàng)傷，讓我們長出了一身的刺，我們不停的用冷漠來掩蓋和回避傷口，我們覺得只要把傷口藏起來，裝成一副沒事的樣子就好了。

    我們以為渾身是刺的樣子，就是我們真實的自己。很少有人有勇氣停下來，將生活與創(chuàng)傷認真的包裹在自己身上，從中轉化，從中察覺，從中產生靈魂的蛻變。

    每一次的傷痛和挫折，都是我們成長的契機。

    每個人的一生，都需要經歷靈魂的暗夜，孤獨的包裹。

    待我們忍受過了各種苦痛，下定決心想要改變人生的時候，我們化繭成蝶的那一天就會到來了。

    痛苦是人生最好的老師。

    當我們受過了傷痛、挫折和煩惱，就會從中尋求各種方法接納、撫慰、治愈這些生命中不完美的時刻。

    這就是我們獲得心靈成長，擁有更強大內心的時候。”

    “我希望自己可以早點變的強大起來。”李嫣然的聲音恢復了她這個年紀該有的朝氣，她的前路已經亮起了燈，“到時候，我就會變的無堅不摧吧，我希望自己可以成為一個無堅不摧的人?！?/br>
    寧有光輕笑了下，緩緩道，“許多人都以為內心強大人就是‘宇宙第一鐵石心腸堅不可摧的人’，但事實卻恰恰相反，一個心靈成熟的人，是真實的，內外一致的。他會勇敢的向這個世界展露自己，也不害怕自己的不完美，他會是一個內心堅定，但外表看起來很溫柔很溫柔的人，對世間萬物都充滿同理心的人，是一個很有包容心，能夠接納世界和自己以及他人的人?！?/br>
    “如果是這樣，我感覺自己不太行。”

    李嫣然感覺自己沒有自信可以活成那樣。

    她目光沉靜的看著身側老師如詩如畫的容顏，有剎那剎那的感覺，老師說的那個人就是她自己。

    這當然是她做夢也希望可以成為的理想型。

    但她又非常清醒的知道，自己做不到。

    老師所達到的高度，同學們經常在私下里討論，最后得出結論——

    “她是神?！?/br>
    寧有光沒有神通，看不懂身邊的學生心思已經走野。

    “我們成長的道路漫長，不必急于現在就想要達到什么樣的，只要你在路上，一個越來越好的你就在前方等著你。”

    ……

    目送銀色的小汽車在路燈下緩緩駛離。

    李嫣然拿起手機，在朋友圈寫下：

    “去年冬天所有的遺憾，都是今年春天驚喜的鋪墊?！?/br>
    同時，她暗暗在心里發(fā)誓——

    “請諸神作證，我以后一定要成為一個對世界溫柔的人?！?/br>
    ……

    對于時望月來說，一天最輕松的時刻莫過于，結束了忙碌的一天工作，下班回到家第一時刻能見到家里開著燈。

    有人坐在燈下，安靜的等他回家。

    這種安全感是即使有人給他全世界，他也不愿意換的。

    有點遺憾的是，他今天回家的后，發(fā)現家里漆黑一片。

    想見的人還沒回來。

    第453章 抱歉啊，他這人，就是庸俗

    “怎么回來了不開燈？”寧有光開門，打開燈的時候。

    見到時望月站在門邊上，嚇了一跳。

    “正準備開?！睍r望月輕笑，“沒有你手速快?！?/br>
    接著，他的目光被她懷里抱著的槐花和課本吸引住了，“你這是把春天帶回了家嗎？”

    他清雋的眉眼滌蕩著震撼，驚艷。

    眼前的一幕，簡直是文墨生花，太奇妙，也太美好了。

    “下班的路上，在我們學校撿的。”寧有光把手里抱著的教材，以及教材里夾著的槐花遞給他，“今天背的包小，就只好夾在教材里。”

    “你們學校有槐花樹啊。”時望月溫柔的從寧有光的教材里把幾束雪白的槐花拿出來。

    “對啊?！睂幱泄庹f，“有一條路兩邊都栽滿了槐樹，幾十年了，這些樹長的又高又大，今年的花開的正好?！?/br>
    “明天能再去撿一些嗎？”時望月打量著手里的槐花，輕輕勾唇，“晚上我們吃槐花餃子?！?/br>
    抱歉啊，他這人，就是庸俗。

    看到玫瑰，想到愛情。

    看到槐花，想到餃子。

    ……

    晚上20:00，微博。

    ［一個平凡的人：千萬不要忘記，我們飛翔的越高，我們在那些不能飛翔的人眼中的形象越是渺小?！岵桑?/br>
    ［一個平凡的人：此時此刻，祝安好?。疈浪漫青春不浪漫：老師，請問前半生和后半生的分界線是在哪里？］

    ……

    “這期節(jié)目的主題是《家庭教育》，不知道你是否愿意出鏡？我跟馬哥說可以邀請你的時候，他非常開心，他期待見你已久了，不光他很開心，節(jié)目組的編導也很期待你愿意上他們的節(jié)目?！?/br>