這支考古隊總共一百人。

    其中有十名地質(zhì)學教授，十名考古學教授。他們又各配備了三名助理學生。

    剩下的四十人，就是4~8號尖刀小隊，負責保護教授和助理們的安全。

    在教授們的帶領下，眾人花費了一個星期的時間，終于找到了一條有用的線索。

    一名頭發(fā)花白的教授，精神振奮道：“肯定就是這樣沒錯！這片平原新生的面積和原先的面積，就像是蠼螋的翅膀一樣的折疊關系！”

    聽到這話，團隊內(nèi)大部分人都是一臉迷茫的。

    有個學生不解道：“教授，蠼螋是什么東西?。俊?/br>
    那位教授解釋道：“蠼螋是一種昆蟲的類目，它們的翅膀折疊展開的方式非常神奇，可以將一片非常大的面積，折疊到非常非常小，被稱為自然界的奇跡！”

    “折疊方式這個說起來有點復雜，你們讓小云朵給你們搜索一下資料?！?/br>
    “總之我們已經(jīng)可以確定，以前黃錦平原的面積，就是蠼螋翅膀折疊起來之后，剩下的那一點點面積?！?/br>
    “知道了這個規(guī)律，我們可以好好推測一下，這個平原的秘密可能藏在哪個地方！”

    眾人聞言，已經(jīng)紛紛打開了自己的智能手環(huán)。

    這位教授也點開通訊錄，聯(lián)系自己的一位老友。

    他的朋友就是專門研究蠼螋的生物學教授，所以他才能一眼認出這片平原的折疊規(guī)律。

    可規(guī)律雖然找出來了，對他們的行動卻似乎沒什么幫助。

    所以教授準備找外援！

    而這位外援也是非常給力。

    眾人一起討論了半天，順利確定了接下來的前進方向。

    三日后。

    革命軍校，超星班教室里。

    老師正在講臺上，講解 《靈魂突刺》有關的知識點。

    學生們聚精會神，目不轉(zhuǎn)睛，像一塊海綿一樣瘋狂吸收著每一滴養(yǎng)分。

    有人聽著聽著感覺跟不上了，便連忙端起一瓶醒神藥劑，一口悶！

    在這嚴肅的課堂上。

    忽然，走廊外面?zhèn)鱽砑贝俚哪_步聲。

    老師率先反應過來，暫停講課，轉(zhuǎn)頭看向教室門外。

    教官神色匆匆走進來：“緊急情況！”

    學生們齊刷刷轉(zhuǎn)頭，目光明亮堅定地看向教官。

    老師忙問道：“發(fā)什么事了？又有獸潮來襲嗎？”

    “不是?！苯坦偕裆兀骸翱脊抨犜邳S錦平原，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的洞xue！”

    “那洞xue深處時刻回響著怪物的咆哮聲。但不管考古隊怎么查探，洞xue底部就是一條死路，沒有任何活物的存在。情況非常詭異?！?/br>
    老師眉頭微皺：“那怎么辦？要抽調(diào)他們過去嗎？好像也幫不上什么忙吧？”

    這超星班的學生，主要是培養(yǎng)戰(zhàn)斗力的。

    這種活，一聽就不是他們擅長的啊。

    教官凝重地搖頭：“考古隊將洞xue內(nèi)的場景發(fā)回研究所，經(jīng)過研究所兩位研究員的鑒定，洞xue內(nèi)似乎存在某種古怪的封印?！?/br>
    “這種封印已經(jīng)有松動的跡象，隨時有可能會破封！根據(jù)那種詭異的嚎叫推測，這里面封印的很可能是一大批怪物！”

    “現(xiàn)在陳月隊長已經(jīng)帶領1~3隊尖刀小隊前往黃錦平原。目前不確定會不會發(fā)生戰(zhàn)斗。”

    “你們立即收拾行李，前往黃錦平原待命！”

    “萬一尖刀小隊出現(xiàn)意外，你們就是最重要的第一道防線?！?/br>
    教官目光銳利地凝視著教室里，這群青澀的面孔：“你們記住。一旦發(fā)生危險，你們最重要的目的，就是護送考古隊員安全撤離。明白嗎？！”

    學生們精神陡然一振，齊刷刷站起來，用整齊劃一的聲音回應：“明白！”

    經(jīng)過這幾個月的訓練，這群學生雖然看起來還是個孩子，但已經(jīng)頗具軍人的氣勢。

    一舉一動都鏗鏘有力，目光堅毅神態(tài)沉著，算得上是一支精銳！

    張揚目光發(fā)亮，十分期待：“教官，這算是我們第一次出正式任務吧？”

    教官點頭：“不錯。這次我不會跟過去，到時候陳月隊長會直接領導你們?！?/br>
    “記住這段時間你們學到的東西，這是你們保命的唯一倚仗。”

    眾人神色更加凜然，但心中更多的是期待。

    他們在學校里悶頭學習、訓練這幾個月，修為和戰(zhàn)斗力飆升了不知多少倍，可一直沒有等到實戰(zhàn)的機會。

    現(xiàn)在，終于到他們亮相了！

    十八、九歲的少年，根本不懼怕任何危險。他們的人生就應該屬于刺激與冒險！

    老師看到他們這模樣，擔憂地搖搖頭：“我將這節(jié)課的資料發(fā)到群里，你們抓緊時間自己看，有什么不懂的隨時問我?！?/br>
    “是！”學生們再度鏗鏘有力地應了一聲。

    教官一揮手：“抓緊時間。十分鐘后cao場集合?！?/br>
    大家再度應了一聲，便整齊劃一地飛速跑出教室，前往宿舍。

    另一邊。

    霍殷也在關注著這個突然冒出來的洞窟。

    說它是“突然”冒出來的。

    是因為在考古隊發(fā)現(xiàn)洞窟之前，天網(wǎng)根本沒注意到這個地方。

    至于為什么注意不到…

    霍殷來回對比天網(wǎng)前后的數(shù)據(jù)，便有了結論：“考古隊沒有靠近之前，這洞窟里的封印很完整，竟然能瞞住天網(wǎng)的掃描。”