家里出過(guò)事，江知與警醒，也聽爹爹的，對(duì)外的事，他要多聽謝星珩的。

    想妥當(dāng)了，省去商量環(huán)節(jié)，給小謝省點(diǎn)心，飯間順便問(wèn)問(wèn)，飯后就寫了信，送往鏢局。

    消息查出來(lái)前，謝星珩的第二場(chǎng)開始來(lái)了。

    八月十二，天色轉(zhuǎn)陰，四更的天黑如墨，氣溫驟降。

    江知與給謝星珩拿上厚棉襖，是一片式夾棉長(zhǎng)袍，款式類似長(zhǎng)款軍大衣，圓領(lǐng)排扣，粗布衣裳，耐造，可以當(dāng)被子，進(jìn)考場(chǎng)補(bǔ)覺(jué)用。

    規(guī)矩如前，再次排隊(duì)，點(diǎn)名之前，謝星珩還給江致微遞了一件大衣。

    “等會(huì)兒補(bǔ)覺(jué)用?！?/br>
    江致微一看就知道是弟弟準(zhǔn)備了，心里熨貼得很。

    朱謙湊過(guò)來(lái)，跟他們聊天：“你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)很多人都在看你們嗎？”

    謝星珩“演講”過(guò)后，京都科舉的話題，他獨(dú)占八成。

    楓江考生少，除他之外，還有三個(gè)。另兩個(gè)嫌丟人，有來(lái)宅院拜訪的，都閉門謝客。

    平時(shí)沉默寡言的許行之在家鄉(xiāng)宣傳方面，出力很多，應(yīng)付了幾波人，這兩天都會(huì)出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，趕著飯點(diǎn)，去附近的酒樓、茶館，有人聊楓江，他就過(guò)去解說(shuō)。

    楓江詠荷的詩(shī)詞很多，這之前都在縣內(nèi)書生圈里傳播，經(jīng)他走動(dòng)，很多詩(shī)詞火到了京都，也為千畝荷塘做了文化層面的宣傳。

    來(lái)年夏季不知道有沒(méi)有千畝荷塘，能吸引人關(guān)注，家鄉(xiāng)振興則指日可待。

    因楓江成名，豐州也跟著小火一把。

    豐州招了個(gè)贅婿。

    百姓們愛聊這個(gè)。

    遭災(zāi)區(qū)域多，別地災(zāi)區(qū)的書生零散聚集，這幾天沉默看著，也跟發(fā)現(xiàn)了新思路一樣。

    趁著點(diǎn)名前，還有人早早過(guò)來(lái)等著——他們找謝星珩跟江致微兩天，都沒(méi)找到。

    馬上開考，他們匆匆過(guò)來(lái)，只是為了說(shuō)幾句話，還頗不好意思。

    “我們也想為家鄉(xiāng)盡點(diǎn)綿薄之力，想效仿你們，今天考完，就說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的事，會(huì)跟你們撞上嗎？”

    謝星珩只演一場(chǎng)，還貼心問(wèn)：“你們需要幫忙嗎？”

    他看這幾人講話都發(fā)抖，怕鎮(zhèn)不了場(chǎng)子。

    當(dāng)然，他不是圣人，他也想拓展人脈。

    古代成名很難，找到時(shí)機(jī)不容易。

    這個(gè)時(shí)代，君子風(fēng)盛行，一個(gè)人品好的書生，學(xué)識(shí)稍差，也不影響他廣交天下好友。

    他們很驚喜：“可以嗎？會(huì)不會(huì)耽擱你？”

    謝星珩搖頭：“不會(huì)，要是能碰上，我就幫你們，碰不上，你們?cè)敢獾任?，我也能幫你們?！?/br>
    沒(méi)拿到考卷，無(wú)法確認(rèn)出來(lái)的時(shí)辰。

    謝星珩還寬慰他們：“其實(shí)考試出來(lái)的那陣，主要是話題的新鮮度。要想盛大，放榜那天也能架高臺(tái)?！?/br>
    這也太盛大了……

    他們定下考完出來(lái)，互相等一等，然后匆匆回到參考府縣的燈牌下排隊(duì)靜等。

    江致微給他豎起大拇指。

    有點(diǎn)躍躍欲試。

    “我也一起吧?！?/br>
    謝星珩側(cè)目。

    大堂哥，你這么享受演講，我不把這苦差事交給你，豈不辜負(fù)？

    第44章 考的都會(huì)?。。?/br>
    第二場(chǎng)考試，有論一篇，判五道，再詔、誥、表三選其一，合計(jì)七道題。

    三選一的可以理解為草擬公文，看考生的文書寫得怎么樣。

    判則是律法相關(guān)，跟現(xiàn)代的法學(xué)生考試類似，提出一個(gè)案件，考生要依律法論述，再說(shuō)明違法的點(diǎn)，然后給出處理意見。

    這兩樣對(duì)謝星珩來(lái)說(shuō)，比較容易考。

    他初來(lái)古代，想理解規(guī)則，當(dāng)朝律法和前朝律法都有看過(guò)。文書格式他在行，這算普通“翻譯”，輕松搞定。

    難點(diǎn)在于，他生長(zhǎng)在紅旗下，思想觀念和當(dāng)代統(tǒng)治者有著本質(zhì)區(qū)別，案件上，是要講禮法、固權(quán)勢(shì)，還是適當(dāng)展現(xiàn)“溫度”，法理之外，還有人情道德。界限很難拿捏。

    若求穩(wěn)，則泯然眾人。

    太出格，也會(huì)被摁下去。

    最后一道論，是論文說(shuō)理，在第二場(chǎng)相對(duì)簡(jiǎn)單的題目，看考生思維是否清晰，有無(wú)官員必備的說(shuō)理能力。

    第一場(chǎng)是純學(xué)識(shí)上的考驗(yàn)。第二場(chǎng)開始，就是對(duì)考生的基本素養(yǎng)考驗(yàn)，看他們有沒(méi)有當(dāng)官的潛質(zhì)。

    謝星珩押對(duì)了題，論的題目是朝廷所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——天災(zāi)。

    運(yùn)氣也挺好，主題是水患。

    論點(diǎn)則很奇怪，就差直接貼臉問(wèn)“你覺(jué)得這個(gè)災(zāi)禍?zhǔn)且驗(yàn)榈弁鯚o(wú)德嗎？”

    都能來(lái)考舉人了，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)憤憤難平，對(duì)著天子懟臉開大。

    謝星珩很喜歡這道題目，他有科學(xué)觀，可以根據(jù)地理情況，給出合理分析。

    皇帝當(dāng)然要承擔(dān)一部分責(zé)任，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐乃υO(shè)施不完善，也沒(méi)有抗洪分流的計(jì)劃，全靠人力硬抗。

    而這個(gè)問(wèn)題，細(xì)分下去，又能均攤到各地官員身上。

    遭災(zāi)地區(qū)的官員，本來(lái)就會(huì)被問(wèn)罪。比如說(shuō)楓江的知縣，他要是活著，也得因縣內(nèi)數(shù)十萬(wàn)百姓被水淹而償命。

    別說(shuō)什么跟他沒(méi)有關(guān)系，他也不想。

    他是當(dāng)?shù)馗改腹伲隽耸驴傄腥顺袚?dān)。

    應(yīng)災(zāi)工作得當(dāng)，收尾有條理，沒(méi)造成過(guò)大影響則另說(shuō)。

    否則誰(shuí)管他冤不冤？朝代如此。

    因論文指向，后面的公文主題，也是災(zāi)情相關(guān)，屬于陳述意見。