這時，朱大帥他們的酒局已經(jīng)結(jié)束了。，大家都已經(jīng)酒足飯飽，準(zhǔn)備離開。

    孫大海看了看譚勇林，沒有再多說話，而是沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    大家出來一號包房，正要下樓。這時另外一間包房的們也開了，隨著談笑聲，幾個人走了出來。

    孫大海隨意一瞥，咦，怎么會是她

    樓道就這么短的距離，還是燈火輝煌的。雙方互相一看，都笑了起來，原來大家都認(rèn)識。

    “王校長，譚校長，林老師，你們好?！睂O大海向他們問好。

    這時，房間里又走出幾個人，也都是英才中學(xué)教職員工。看起來，今天他們是在這里聚餐。

    王校長是英才小學(xué)的校長，和他們在一起還說得過去?？墒鞘锥嫉谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)的年級組長，孫大海的班主任林燕華林老師也出現(xiàn)在這里，這就有些奇怪了。

    英才的幾個學(xué)校，在沒有建成之前，都是在食為天大廈里辦公。直到現(xiàn)在，中學(xué)的籌備組也還在食為天大廈里。

    食為天的領(lǐng)導(dǎo)和他們抬頭不見低頭見，互相也都認(rèn)識，于是大家七嘴舌的一通招呼。

    王校長看出孫大海的疑惑，笑呵呵的對他說：“大海，找個地方，我跟你說個事?！?/br>
    找地方說事？隔壁就挺好。

    王校長拉著譚良德和林老師，跟著孫大海進(jìn)了旁邊的歲月靜好咖啡廳。

    今天是周日，晚上點(diǎn)多了，咖啡廳里的顧客還有不少。孫大海他們在領(lǐng)位小jiejie的帶領(lǐng)下，上到二樓，找了個人少的角落坐下。

    “拿鐵”

    “卡布奇諾”

    “我也要拿鐵”

    “橙汁”

    年紀(jì)小就是不方便，別人都是點(diǎn)咖啡喝，孫大海只能喝果汁。，

    大家坐好后，你一言我一語，很快孫大海就明白林老師為什么會出現(xiàn)在這里了。

    林燕華老師，是首都師范大學(xué)高材生，正好趕上十年特殊時期開始那一年畢業(yè)。她畢業(yè)就成了知識青年，直接就下鄉(xiāng)勞動去了，

    直到幾年后她才回來，被教育局分配到了為首都第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成了小學(xué)老師。

    她大四時是在一所中學(xué)實(shí)習(xí)的，也一直希望能夠教中學(xué)。可她回來時，中學(xué)基本還都處于停課狀態(tài)，她只能到了小學(xué)，并一直工作至今。

    今年九月一日開學(xué)過后，英才中學(xué)開始對外公開招聘老師，林燕華塵封已久的心思被激活了。她和家人商量以后，決定先到英才中學(xué)看看，再做決定。

    林老師第一次過來的時候，英才中學(xué)還未完工，工程隊(duì)還在緊張的施工中。

    她在英才中學(xué)教務(wù)主任的陪同下，在工地看了一圈，又到了建筑風(fēng)格與結(jié)構(gòu)大致相同的英才小學(xué)參觀。

    沒想到在這里，她遇到了她已經(jīng)退休的老領(lǐng)導(dǎo)王校長。倆人交談過后，才知道各自的情況。

    王校長為人方正，從實(shí)驗(yàn)一小離開的時候，沒有挖任何老師過來。不過現(xiàn)在是林老師主動上門，那王校長可不會放過她。

    林老師的工作能力與個人品行，王校長都是認(rèn)可的，她成為年級組長，還是王校長提拔的呢。

    現(xiàn)在雖然她不是到英才小學(xué)任教，而是想去中學(xué)。但王校長還是愛才心切，主動帶著她到食為天大廈的臨時辦公室，找了譚良德詳談。

    林老師的到來，讓譚良德非常高興。

    英才小學(xué)的教師情況，譚良德是知道的。老的老，小的退休優(yōu)秀教師和剛畢業(yè)的師范生成了英才小學(xué)教師的主體。

    小學(xué)的教育目的，主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣和打基礎(chǔ)。老教師的經(jīng)驗(yàn)，加上青年教師的熱情與活力，教好小學(xué)生沒有問題。

    但中學(xué)就不一樣了。學(xué)生們正是樹立三觀的時候，而且精力充沛，好奇心強(qiáng)，也更加調(diào)皮搗蛋，老師們教書育人的責(zé)任很重

    所以中學(xué)老師需要以有經(jīng)驗(yàn)，且年富力強(qiáng)的中年教師為主。像林燕華這樣有能力和經(jīng)驗(yàn)，四十歲左右的老師，正是譚良德最需要的。

    詳細(xì)談過兩次之后，在今天下午，雙方已經(jīng)達(dá)成協(xié)議。林老師將向?qū)嶒?yàn)一小提出申請，在這個學(xué)期結(jié)束之后，調(diào)到英才中學(xué)來任教。

    因?yàn)榱掷蠋煋?dān)任年級組長好幾年了，有管理經(jīng)驗(yàn)。所以譚良德也將委任她，當(dāng)明年初中一年級的年級組長。

    原來如此，孫大海這才明白，為什么他們會湊到一起。王校長也將孫大海家與英才基金、英才學(xué)校的關(guān)系，簡單地告訴給了林老師。

    林老師剛才還納悶?zāi)?。自己調(diào)動工作，這不關(guān)孫大海的事兒呀。明年孫大海他們這一批學(xué)生畢業(yè)以后，自己才調(diào)動，并不會影響到他們。

    大家關(guān)系好，告訴他也沒有問題。但用得著這么鄭重其事的，兩位大校長一起跟孫大海說嗎？

    等王校長說完，林老師這才明白。原來這幾所學(xué)校，都是孫大海家出錢辦的，怪不得他們兩位要跟孫大海說明呢。

    要是到了明年上中學(xué)，孫大海忽然發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)老師，又成了他的中學(xué)老師，肯定會有疑惑的。今天既然碰到了，不解釋一下，好像有點(diǎn)說不過去。

    孫大海還是比較高興的。林老師人好，跟自己的關(guān)系也很好，現(xiàn)在知道了自己的一些情況，以后在學(xué)校更加會照顧自己了。

    孫大海連忙對林老師即將成為英才中學(xué)的老師，表示了熱烈歡迎。王校長既然介紹了自己的身份，作為學(xué)校的投資人，孫大?？倸w要對林老師的加入，表示一下。

    現(xiàn)在兩位校長都在，孫大海正好有事情先要詢問他們。

    每年實(shí)驗(yàn)一小的畢業(yè)班，都會有一些重點(diǎn)中學(xué)的保送名額。英才中學(xué)剛成立，不知道有沒有這樣的保送名額。孫大海懶得考試，所以想要一個。

    譚良德很好說話。他和王校長閑聊時，聽說了孫大海和王校長的約定，也知道他的成績非常好，所以同意了孫大海的要求。

    不過相關(guān)手續(xù)比較繁瑣，要到教育局去辦理。譚校長把這事記在了本上，并答應(yīng)讓人盡快去辦。

    孫大?，F(xiàn)在對上學(xué)越來越?jīng)]有興趣，要不是為了家人，以及明年即將頒布的義務(wù)教育法，自己早就不想上學(xué)了。

    學(xué)歷，對于一個目前身家已經(jīng)超過十億美元，而且會越來越多的小老板來說，有意義嗎？

    知識，在社會實(shí)踐中一樣可以學(xué)到，而且更加有針對性。

    學(xué)生經(jīng)歷，重生者孫大海笑了，這東西，本少爺有過11