兌換啥好呢？

    這下可有得她惱了。

    之前是嫌積分太少，想兌換太多都兌換不了，現(xiàn)在是有積分都不知道兌換啥。

    不管了，總之全部兌換成靈泉水就是，這玩意簡直就是無價之寶。

    只要還有一口氣基本就能活下來，不僅是針對人類，而且還有所有自然界的生物，好用得不得了。

    福星兒直接兌換了三瓶靈泉水，加上上次兌換的，她現(xiàn)在手頭上有五瓶來著。

    這要換在現(xiàn)代，一瓶就是天價。

    用錢都買不到的那種。

    傍晚，下完課回去吃飯。

    江杏花已經(jīng)準備好飯菜，而劉桂梅也不想閑著，時不時地打下手。

    雖然輪椅上不方便，不過打下手還是可以的。

    不做點什么，她心里過意不去。

    她的一舉一動福家人都看在眼里，也不想她住得太過見外，見她能做就沒說啥。

    福小羊小嘴也甜，不是奶奶前就是爺爺短，大伯阿嬸叫著，手腳又利索，讓人不喜歡都不行。

    村里人都說她像極了二興小時候那么勤快，說幸好沒遺傳到劉桂梅的懶惰。

    “小姑姑，你回來了?！备Ｐ⊙蛞豢此貋斫械锰鹛鸬?，“顏玦哥哥，你也下課回來了。”

    “嗯。”福小羊看著倆人都下課回來，眼里特別羨慕。

    “小姑姑，我給你倒杯水?！?/br>
    “謝謝小羊?！备Ｐ莾喝嗔巳嗨念^，給她一支冰糖糊涂。

    家里人還沒齊他們不會先吃飯，而是等到人全齊了再吃。

    福星兒也是趁這段時間有的先涼拌好了，然后放進空間。

    至于有的等晚上下課回來，有了家里人的幫忙，她任務(wù)很輕松。

    飯桌上。

    家里人商量一件事，“小羊她娘，你看小羊也六歲了，我和她爺也想把小羊送去學(xué)彈琴，你覺得怎么樣？”

    可不想讓她在家里一直干活，她們福家就算再窮，也沒道理讓孩子受苦的，能學(xué)的一定要學(xué)。

    更何況還是村里免費的，學(xué)多學(xué)少對孩子，特別是女孩有好處。

    讓她去外面跟人學(xué)習(xí)，取長補短，從小能夠樹立自己的獨立想法。

    女孩子長大不是嫁人只有這條路，別把自己束縛在家庭瑣事里。

    特別是小羊從小生活的環(huán)境養(yǎng)成她這討好的性子，讓人覺得心疼。

    她應(yīng)該有自己的個性要張揚。

    福小羊一聽眼睛亮了起來，“真的嗎？我真的跟小姑姑一塊去上課嗎？”

    回來沒多久她覺得在家挺好的，可是看村里人同齡的女孩子都上了學(xué)，每天在門口看她們有說有笑地回來，她可羨慕了。

    可是她知道她才回這個家沒多久，特別是娘在這住已經(jīng)很不容易了，不想給她添麻煩。

    “二興，你怎么看？”劉桂梅是想答應(yīng)的，可她下意識地征求福二興的意見。

    “只要小羊喜歡就行，而且同齡孩子都去上課了只有她一個人，讓她去學(xué)會跟人相處，還有福寶也在那，我也放心?！?/br>
    福二興特別支持。

    “謝謝爹爹?！备Ｐ⊙蚋吲d得直拍手，“可我才去，我怕跟不上呀？”

    別人已經(jīng)學(xué)了好幾節(jié)課，她怕跟不上。

    “有你小姑，再說還有顏玦這個先生，你還怕啥呀！”福婆子笑了笑說。

    福小羊笑聲更大了，“對哦。太好了太好！我要去上課了。”

    見她這么開心，全家人也跟著高興。

    第286章 腦子裝的是豆渣不成

    當天晚上，他們便帶福小羊一塊去課堂學(xué)習(xí)，因為顏玦先生，所以他只要跟村長說一聲就行了。

    就是她才剛?cè)ブR跟不上，不過先熟悉一下課堂的環(huán)境也對她有幫助。

    而且福小羊也是挺聰明的一學(xué)就會那種，對她來說應(yīng)該不是難事。

    更何況還有一個李艷艷墊底呢。

    福小養(yǎng)被安排坐在福星媛和福星兒位置上，她先坐聽著，明天再安排位置。

    顏玦讓福小羊先上來自我介紹一番，讓大伙熟悉熟悉，“大家好，我是福小羊，以后請多多關(guān)照！”

    下面?zhèn)鱽眄懥业墓恼坡暋?/br>
    福小羊方才一路激動得小嘴說個不停，以為她會緊張的，沒想到她關(guān)鍵時刻不怯場。

    這丫頭挺有她們福家人的氣場。

    李艷艷一臉不屑，總之她對姓福的討厭得不得了。

    聽說還是劉桂梅的女兒，以前不知坑了她娘多少次，總之討厭死了。

    還跟她同歲，想想就晦氣。

    以后找機會好好給她個教訓(xùn)。

    介紹福小羊就下來坐，她先看著琴譜的基本知識，再對著實物認識古琴的基本構(gòu)造，學(xué)得特別認真。

    “好，現(xiàn)在大家練習(xí)一下我們上午教的那首簡單的曲子。”

    現(xiàn)在是全體一起彈，誰能跟上節(jié)奏就沒問題。

    起初開始還是挺有旋律感的，節(jié)奏感通通跟得上踩在點上，緊接著一道慢半拍的摻和進去，影響了不少人，整得現(xiàn)場各彈各的，很不和諧。

    “停！”

    顏玦叫停。

    大伙也知道方才的表現(xiàn)拉垮了，“我本來彈得好好的，硬是被打亂了?！?/br>
    “我也是?！?/br>
    “都不知道李艷艷怎么彈的，硬是被她拖后腿?！?/br>
    “對，早上也是這樣。要是她一直不進步，咱們不會一直練不齊吧?！?/br>