提姆兩手空空，他甚至沒(méi)有背包，儲(chǔ)物柜被掃蕩得干干凈凈，東西都不知道被扔到哪里去了。

    也沒(méi)什么找的必要了，又不是買(mǎi)不起。

    一切原本沒(méi)有那么嚴(yán)重的。

    或許他走在校園里會(huì)遇到一些流言蜚語(yǔ)，可能還有若有若無(wú)的排擠，或者奇怪的視線(xiàn)什么的。

    但是不至于在每一次他到學(xué)校的時(shí)候都上演那么一場(chǎng)又一場(chǎng)的教科書(shū)式霸凌。

    都是些不不辨是非不知道對(duì)錯(cuò)的青少年，如果用他作為羅賓的身手去欺負(fù)他們似乎又有一些太過(guò)了。

    告訴家長(zhǎng)也沒(méi)有那個(gè)必要。

    布魯斯作為蝙蝠俠，在哥譚的黑暗之中每分每秒都在忙碌，沒(méi)有必要叨擾他。

    阿福為了這個(gè)家cao碎了心，迪克在布魯?shù)潞Ｎ挠凶约旱纳?，史蒂芬妮如果知道了那絕對(duì)會(huì)不依不饒，卡珊……他不知道卡珊知不知道，或許她看出來(lái)了，或許她沒(méi)有。但至少她暫時(shí)還不知道怎么表達(dá)出來(lái)。

    只要再過(guò)些時(shí)日等他從高中畢業(yè)了這些就會(huì)結(jié)束。

    沒(méi)必要把事情鬧大。

    “喂，我在跟你說(shuō)話(huà)呢小基佬。”

    本恩朝前了一步，攥著他的拳頭。

    “我給你臉了？”

    一旁的小弟幫腔：“像你這種書(shū)呆子，能提供一些□□不應(yīng)該榮幸嗎，監(jiān)考老師都不管，又不需要你做什么，裝什么樣子！”

    沉迷知識(shí)的書(shū)呆子，青春期的性少數(shù)，再加上大量可支配的零花錢(qián)。

    簡(jiǎn)直就是校園霸凌的絕佳受害者。

    是的，在這三條好欺負(fù)的標(biāo)簽還只是兩條的時(shí)候，事情還沒(méi)有那么嚴(yán)重。

    直到他在上個(gè)學(xué)期拒絕了另一個(gè)年級(jí)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的告白。

    理由是性別不合適。

    他的性向在校園中瘋一般地傳開(kāi)，人們看他的眼神就開(kāi)始漸漸染上了一些別的什么東西。

    哥譚不是一個(gè)多開(kāi)明的城市。

    這里是令人絕望的犯罪之都，所有的一切都可以是原罪。

    人們?cè)诏偪裰谐翜S，卻又毫無(wú)道理地將一切怪罪給那些與他們不同的色彩。

    哪怕美國(guó)表面上再怎么吶喊著這是一個(gè)自由而包容的國(guó)家，自由的觸須也不會(huì)伸展到陰影之中的每一個(gè)角落。

    越是混亂危險(xiǎn)的地方，包容性就越低。

    混亂之中的人們迫切地想要獲得踩在別人頭上的感受。

    直觀地用性別、人種、性向?qū)⑷藚^(qū)分并且在上強(qiáng)加階級(jí)優(yōu)越感是最簡(jiǎn)單的方式。

    這讓哪怕最底層的順性別白直男也可以踩著標(biāo)簽踏入的金字塔尖端、在與他標(biāo)簽不同的人之上找到極大的優(yōu)越感。

    別說(shuō)學(xué)校里的學(xué)生了，就連教職工也是這龐大歧視鏈之中的一環(huán)，默許了這樣的事件發(fā)生。

    校霸本恩和他的小弟還在嘲諷，估計(jì)那些低俗下流的詞匯耗盡了他一生的詞匯庫(kù)庫(kù)存。

    但是似乎對(duì)方?jīng)]有直接上來(lái)動(dòng)手的意思。

    如果他要?jiǎng)邮郑崮肥遣粫?huì)假裝自己弱不禁風(fēng)的。

    沒(méi)必要委屈自己到那種地步。

    真的會(huì)有少年超級(jí)英雄在經(jīng)歷校園霸凌之后還還需要假裝自己不會(huì)打架嗎？

    好像是有。

    那沒(méi)事了。

    不過(guò)那樣可不是哥譚的風(fēng)氣。

    民風(fēng)淳樸的哥譚可不是說(shuō)說(shuō)而已。

    “喂，德雷克，”

    校霸仰著下巴看他。

    “你把你身上能花的錢(qián)都交出來(lái)，我們就放過(guò)你?！?/br>
    他揚(yáng)了揚(yáng)自己的拳頭，似乎在展示自己的力量。

    “不然的話(huà)……”

    提姆想了想自己口袋之中的銀行卡。

    這個(gè)數(shù)額真要交出去了，保管對(duì)方下輩子都可以呆在監(jiān)獄里了。

    這個(gè)年紀(jì)的青少年是最無(wú)知的年紀(jì)。

    最不分善惡，最沒(méi)有分寸，也是在沒(méi)有正確引導(dǎo)之下最為危害社會(huì)的存在。

    第85章 冬日煙火06

    .085

    上學(xué)不好玩嗎？

    對(duì)于剛出生不滿(mǎn)兩年，并且仍舊沒(méi)有上過(guò)學(xué)的康來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常難以回答的問(wèn)題。

    但是脈沖說(shuō)不好玩。

    要在教室里安安靜靜地坐上幾乎一輩子的時(shí)間。

    ——還有作業(yè)！

    作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)本不算什么，但是負(fù)責(zé)教導(dǎo)他的導(dǎo)師、麥克斯·墨丘利，要求脈沖只能用正常的速度寫(xiě)作業(yè)，不能用上神速力的話(huà)對(duì)這個(gè)幾乎一輩子都生活在神速力之中的小孩來(lái)講就分外煎熬了。

    想象一下，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)只是半個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，在脈沖眼里，半個(gè)小時(shí)和半年又有什么區(qū)別！需要不停歇地做半年的作業(yè)！

    這是酷刑！這是折磨！這是不人道地對(duì)待未成年的虐待！

    脈沖的話(huà)不可信。

    康想。

    我又沒(méi)有神速力。

    介于冬假之前的這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)要結(jié)束，康沒(méi)有辦法即刻入學(xué)去自己體驗(yàn)，他決定問(wèn)一下朋友們的建議。

    放棄了脈沖的證詞，他去問(wèn)蜘蛛俠。

    “還行？”

    這是對(duì)方的答案。

    “雖然課上講的知識(shí)我都會(huì)了，但是聽(tīng)課本來(lái)就是一件很有意思的事情，總是能從不一樣的角度學(xué)到一些新的東西?！?/br>
    好學(xué)生蜘蛛俠，展示了自己在滿(mǎn)分以百分制、各科的均分達(dá)到九十八的成績(jī)單。

    而與之相較的是脈沖一片飄紅的成績(jī)單。