我摸了摸下巴，到底是這人古怪還是有什么難言之隱呢？如果真是腦子的問(wèn)題，師父會(huì)不會(huì)有辦法？

    “浩辰，浩辰，可以出來(lái)了。”浩辰隊(duì)長(zhǎng)的聲音從通訊器中傳來(lái)，引起了人群的sao動(dòng)，被困這么久，現(xiàn)在能出去了，誰(shuí)不高興呢？

    “收到，隊(duì)長(zhǎng)?！?/br>
    外面的人還不知道我們已經(jīng)抓獲了領(lǐng)導(dǎo)型喪尸呢，不知道見(jiàn)到之后是驚喜還是意外。

    我們帶著大家浩浩蕩蕩地向外走去，后面突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“我也去可以嗎？”

    只見(jiàn)霍辭背著一個(gè)單肩背包，楚楚可憐地站在后方。

    他到底是怎么做到的？明明是同一個(gè)人，為什么給我的感覺(jué)反差這么大？

    上一秒還是蠻不講理的霸道鬼，下一秒就變成了畏手畏腳的小白兔？

    “可以。”安全基地對(duì)所有幸存者開(kāi)放，他愿意去，沒(méi)人會(huì)阻止。

    第四十六章 ：竟然是他

    任由霍辭跟在后面，我們繼續(xù)向外走去，只是原本有些喧鬧的人群安靜了下來(lái)。

    喪失已經(jīng)被清理干凈，我們也不用繞遠(yuǎn)路去那個(gè)小屋下面，就直接上到小拖把家，從那里出來(lái)了。

    之前通過(guò)聊天我們了解到，小拖把一家原先是做化妝品的，所以家里擺了很多樣品，而現(xiàn)在，印入我們眼簾的是被搞得一團(tuán)糟的房間，各種化妝品的瓶子被打碎在地上，粘稠膚色的液體糊了一地，雪白的墻上沾滿了手印。

    拖把爸爸面不改色地帶著我們穿過(guò)房間向外走去，拖把mama還有些留戀，但也沒(méi)有猶豫，牽著小拖把快步跟上。

    也許這個(gè)家對(duì)他們來(lái)說(shuō)有特別的意義，但是現(xiàn)在他們不得不離開(kāi)，因?yàn)槭裁炊紱](méi)有一家人平平安安重要。

    遠(yuǎn)處，由軍隊(duì)在清理尸體，這次喪尸數(shù)量太過(guò)龐大，估計(jì)得耗費(fèi)些時(shí)間。

    “報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，我們抓到領(lǐng)導(dǎo)型喪尸了！”

    “隊(duì)長(zhǎng)”“隊(duì)長(zhǎng)”

    浩辰他們?nèi)齻€(gè)帶著尸體，快步走到一個(gè)中年男人身前，語(yǔ)氣興奮。

    這個(gè)傻浩辰，不會(huì)以為他們可以將功補(bǔ)過(guò)吧，見(jiàn)到他們隊(duì)長(zhǎng)的第一面我就知道，他們的懲罰少不了。

    果然，聽(tīng)到浩辰的話，那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)并沒(méi)有表現(xiàn)出多驚喜的樣子，而是深深地看了一眼浩辰他們?nèi)齻€(gè)人，向我們走來(lái)。

    “劉女士，你們帶著幸存者先回去吧，我們還要留下清理尸體。”那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，自我介紹也不做就直接下達(dá)命令，真是失禮。

    “可以，那個(gè)尸體我們也要帶回去?！蔽姨种噶酥改莻€(gè)領(lǐng)導(dǎo)型喪尸，說(shuō)實(shí)話，放在這里我不放心，我信不過(guò)他。

    他眸色深了深，還是點(diǎn)頭同意，只是看我的眼神略微有些不善。

    我當(dāng)做沒(méi)看到，不爽又能怎樣，要是真按照他說(shuō)的那樣在地下當(dāng)個(gè)鵪鶉，領(lǐng)導(dǎo)型喪尸早就跑了，有些功勞是強(qiáng)求不來(lái)的。

    沒(méi)再多想，組織著這些人登機(jī)，這些人可非同小可，別看他們現(xiàn)在灰頭土臉，一個(gè)個(gè)的內(nèi)里可是非常富足的，高于常人的起跑線讓他們的眼界和胸懷都拉開(kāi)常人一大截，放在哪里都是人才，而現(xiàn)在基地里，最缺的就是人才。

    順利抵達(dá)基地，把他們交給專門(mén)人員，我就只身來(lái)到辦公樓，有些事情需要讓徐叔知道，順便也讓他看看我的能力，我除了是我?guī)煾傅耐降?，也還是我自己呀。

    “叩叩...”

    “請(qǐng)進(jìn)。”徐叔坐在辦公桌上，將老花鏡微微向下拉，微微低頭看向我，“小劉來(lái)啦，怎么樣今天順利嗎？”

    我今天出任務(wù)他是知道的，看來(lái)領(lǐng)導(dǎo)型喪尸的事情還不知道，也是，b市這邊人手充足，很多事情用不著他親力親為。

    “還不錯(cuò)”我拉開(kāi)椅子，坐在他對(duì)面，將今天的情況大致和他說(shuō)了一下，“如果隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在生氣的話，大不了這功勞我讓給他就是。”我盯著桌面上的茶杯，覺(jué)自己此刻茶味十足。

    要是放在以前，我肯定不會(huì)計(jì)較隊(duì)長(zhǎng)那冒犯的眼神，可是現(xiàn)在，我不想委屈自己了，能說(shuō)出來(lái)的絕不憋在心里。

    “好，這事我了解了，馬碩他在基地稱霸慣了，你第一次出任務(wù)就抓到了他費(fèi)盡心思也抓不到的喪尸，難免心里不平衡，這事你不要放在心上。”徐叔聽(tīng)到我抓到了讓他們頭疼許久的領(lǐng)導(dǎo)型喪尸，心情大好，竟出言安慰我。

    “話說(shuō)，你怎么知道那喪尸要逃跑的？”徐叔炯炯有神的眼睛好奇地看著我。

    “徐叔還記得我有一條狗嗎？”沒(méi)錯(cuò)，我打算把功勞都推到小米身上哈哈，絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失。

    “當(dāng)然記得，那么大的狗我還是第一次見(jiàn)?！毙焓鍖?duì)小米還是很有印象的，畢竟全基地甚至全國(guó)也找不出第二只這么大的狗了。

    “是的，這次行動(dòng)能夠成功也多虧了小米，他之前在s市接觸過(guò)領(lǐng)導(dǎo)型喪尸，所以能聞到領(lǐng)導(dǎo)型喪尸身上珠子的味道?！痹捳f(shuō)到這里，徐叔差不多就已經(jīng)能夠想明白了。

    “那個(gè)尸體帶回來(lái)了嗎？”

    “帶回來(lái)了，現(xiàn)在應(yīng)該在研究室?！?/br>
    “走，陪我去看看去?！毙焓逑胍タ纯催@個(gè)困擾他們?cè)S久的喪尸，我也就理所當(dāng)然陪著。

    我們來(lái)到研究室，尸體平躺在小床上，一群白衣人圍著他不知道在討論什么。

    “竟然是他！”看到尸體面容后，徐叔震驚到。

    什么？徐叔認(rèn)識(shí)他？

    “是誰(shuí)？”

    “我還是小戰(zhàn)士的時(shí)候，有一次任務(wù)失敗差點(diǎn)丟了性命，就是他救了我，一手孫子兵法被他用得神乎其神，甩掉了追殺我的人?！毕肫鹜拢焓暹€是一臉佩服，“只是后來(lái)分開(kāi)后，就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)，沒(méi)想到再見(jiàn)面竟是陰陽(yáng)兩隔了?！?/br>
    救了徐叔？這人多大了，看上去比徐叔年輕十歲不止啊。

    還有孫子兵法，他的調(diào)虎離山終于有了出處，我相信他出神入化的兵法了，喪尸狀態(tài)下用出來(lái)都讓我差點(diǎn)就上當(dāng)，如果活著我壓根不是對(duì)手。

    看著這張臉，徐叔沉浸在回憶中，“他還是和當(dāng)年一樣，沒(méi)怎么變，就連穿衣風(fēng)格也是?！?/br>
    看著他胸前被扒的凌亂的衣服，我有些不自在，不知道還好，知道是徐叔的舊識(shí)后，那冒犯的舉動(dòng)就格外讓人難受。

    “也算緣分，還能送他一程?！蔽也粫?huì)安慰人，只是把心里的想法說(shuō)了出來(lái)。

    徐叔點(diǎn)點(diǎn)頭，也只能這么想了。

    和徐叔分開(kāi)后，我又去見(jiàn)了師父，師父正在看幸存者的測(cè)評(píng)量表，看到我過(guò)來(lái)，就點(diǎn)頭示意讓我過(guò)去，將手里的量表分我一點(diǎn)。

    “來(lái)和我一起看看量表吧?！睅煾刚f(shuō)得很含蓄，但我聽(tīng)到的意思是：來(lái)我教你如何讓看量表。

    那還等什么？搬個(gè)小板凳坐好。

    我看著手里的量表，上面的每個(gè)問(wèn)題都是精心設(shè)計(jì)過(guò)的，每個(gè)選項(xiàng)都對(duì)應(yīng)著不同的分?jǐn)?shù)，而不同的總分又反映著不同的心里水平，簡(jiǎn)直精妙絕倫，而這些都將作為后期心理疏導(dǎo)的依據(jù)。

    等師父講完，我將古怪的霍辭的情況和師父說(shuō)了，師父竟然眼睛一亮，很熟悉，審問(wèn)催眠之前，師父好像也是這個(gè)表情。

    師父絕對(duì)是工作狂。

    “師父，你知道這是什么情況？”看師父色表情，我覺(jué)得有戲。

    “現(xiàn)在還不能確定，但是世界上確實(shí)有一種人，他們身體里好像生出另外一種或多種人格，在生活中表現(xiàn)出來(lái)就是截然相反的性格出現(xiàn)在同一個(gè)人身上，我們稱之為‘多重人格。’”

    第四十七章 ：霍辭的秘密

    師父放下手里的量表，左手一個(gè)拳頭，右手一個(gè)拳頭，形象地和我解釋，什么叫多重人格。

    “如果感興趣，可以看看這本書(shū)。”師父找出一本書(shū)遞給我，書(shū)的名字是《24個(gè)比利》。

    講實(shí)話，光看書(shū)的名字我就有些不懂，但還是乖乖接下，師父讓讀，那讀就是了，不會(huì)自己思考還問(wèn)題多多的徒弟不是好徒弟，而我劉宇必須做一個(gè)好徒弟。

    和師父分開(kāi)后，我就帶著書(shū)往宿舍走去，路上遇見(jiàn)一群俊男靚女，個(gè)個(gè)長(zhǎng)相不俗，普普通通的衣服穿在身上硬生生傳出了特殊定制的感覺(jué)。

    基地什么時(shí)候來(lái)了顏值這么高的一群人？以前怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？

    你們齊刷刷地盯著我讓我壓力很大的好嗎？低頭看看，褲子沒(méi)有穿反，鞋子也是配套的，沒(méi)有什么異常啊，盯著我看什么？

    正想錯(cuò)臉快步走開(kāi)，“劉姑娘！”

    嗯？好熟悉的聲音，抬頭正對(duì)上一群戲謔的笑臉。

    竟然是他們！震驚我劉某人一整年好嗎！褪去了灰頭土臉的外表，剪短了不修邊幅的頭發(fā)，整個(gè)人像在閃閃發(fā)光，更別說(shuō)現(xiàn)在是一群人了，感覺(jué)眼睛要被閃瞎了。

    “你們這變化也太大了吧！”我忍不住驚嘆出聲，感覺(jué)嘴巴里能塞下一顆鵝蛋。

    雖然很多已經(jīng)人到中年，但是絲毫看不出歲月在他們臉上留下的痕跡，舉手投足間更是說(shuō)不出的舒服。

    幾個(gè)小孩子也是粉雕玉琢，尤其是小拖把，齊肩的短發(fā)被柔順地梳在耳后，皮膚細(xì)膩白皙到反光，唇紅齒白，像一塊可口的糕點(diǎn)，我心里都不好意思叫他小拖把了，還是叫他本名吧：裴琪。

    “是之前的形象太糟糕了?！彼麄兇笮Γ哉Z(yǔ)間依然親切，并沒(méi)有我以為的那種倨傲。

    “你們這是準(zhǔn)備去干嗎？”我調(diào)整了心神，努力做到直視他們。

    “我們四處走走，熟悉熟悉?！迸嵯壬?，也就是小拖把的爸爸開(kāi)口道。

    我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我宿舍就在那邊，有事情可以找我?！备嬷怂麄兯奚岬姆较?，我就回宿舍了。

    翻開(kāi)師父給的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)，一讀便深深地陷了進(jìn)去......

    第二天，我早早地睜開(kāi)眼，24個(gè)比利在我腦海中久久不散，我迫切地想就書(shū)中的幾個(gè)點(diǎn)和師父討論一下，一個(gè)人身體里面怎么會(huì)存在那么多截然不同的人格？難道不是被奪舍了嗎？

    霍辭也是這種情況嗎？

    “《24個(gè)比利》雖然是一本書(shū)，但是是根據(jù)真實(shí)事件改編的，也就是說(shuō)世界上確確實(shí)實(shí)有人出現(xiàn)了這種情況，只不過(guò)非常少罷了。”師父耐心地和我講這本書(shū)的淵源。

    是什么導(dǎo)致這種情況的出現(xiàn)？每一個(gè)人格好像還都有自己的名字，這根本不是別人，還是他自己？

    “這個(gè)問(wèn)題，目前還沒(méi)有確定的結(jié)論，但是大部分心理學(xué)家還是傾向于將原因歸結(jié)為苦難。就像書(shū)中的比利，童年期不斷遭受母親的虐待，害怕、絕望包圍著他，他不想面對(duì)這些，便生出一個(gè)強(qiáng)大的人格來(lái)幫他應(yīng)對(duì)。

    同樣的，每當(dāng)他想逃避某些痛苦時(shí)，便會(huì)分裂出一個(gè)新的人格來(lái)代替他面對(duì)，他們之間更像是一種分工合作的關(guān)系，每個(gè)人格都有自己擅長(zhǎng)的部分。”

    “可是，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順啊。”我是想說(shuō)，為什么只有比利分裂了那么多人格，而大部分普通人還是正常的呢。

    師父贊許地看了我一眼，似是對(duì)我這個(gè)問(wèn)題很滿意，“不錯(cuò)，雖然每個(gè)人格的出現(xiàn)都有緣由，但這不是全部原因，是很多原因的共同作用下造成了這個(gè)結(jié)果。

    可能是他本身的性格缺陷，也可能是他的智商過(guò)高，領(lǐng)悟了我們常人領(lǐng)悟不到的東西。總之，原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的，想要恢復(fù)正常也是比較難的?！?/br>
    這樣啊，那霍辭還有救嗎？人格分裂的情況那么少，霍辭又是那么典型，好想把他抓起來(lái)研究一下啊。

    “這是今天的量表，交給你了。”

    感覺(jué)手中一重，師父把厚厚的一沓心理健康測(cè)評(píng)量表交給了我，看來(lái)是想讓我獨(dú)立完成量表收集的工作。

    “好的?！敝皫椭Z主任弄過(guò)一次，流程什么的也都清楚，這點(diǎn)小事難不倒我。

    飯后，我召集大家來(lái)到辦公樓，將手里的量表分發(fā)下去，“這里是一份心理測(cè)評(píng)問(wèn)卷，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，大家如實(shí)回答就好......”

    講過(guò)注意事項(xiàng)，便坐在一邊看著他們做答，角落里，霍辭久久沒(méi)有動(dòng)筆。

    其實(shí)我最期待的就是他的問(wèn)卷，如果他真的是人格分裂的話，問(wèn)卷上肯定能露出端倪，看他一直沒(méi)有作答，我有些著急。

    “有什么問(wèn)題嗎？”我上前輕輕地問(wèn)道。

    “必須要答嗎？”是霍辭輕柔的聲音。