第179章
側(cè)重點(diǎn)在這上面的胡亥還挺開心的。 哪知聲音話題一轉(zhuǎn),又說起?來父皇駕崩扶蘇在上郡那些?話。 【秦始皇在病重之際讓人傳召扶蘇急回?咸陽,自己這邊也是往咸陽趕回?,可惜病情太重,終于在行至沙丘的時(shí)候這位千古第一帝閉上了雙眼與世長辭。 而此時(shí),召扶蘇回?咸陽的圣旨還沒有走出太遠(yuǎn),或者趙高這個(gè)?野心家根本就沒有聽從病重猛虎的吩咐發(fā)出這道召回?成年崽的旨意。 趙高這個(gè)?時(shí)候已經(jīng)打?算把?由他教導(dǎo)的皇子?胡亥推上皇位,但是想要做成這件事,還要說服另一個(gè)?人,那就是也在東巡隊(duì)伍中的左相李斯?!?/br> 站在大殿上的李斯閉了閉眼睛,終于又到我了,人真是不?能做錯(cuò)一件事,不?知在二世正筆中有提到自己和趙高的矯詔行為,陛下會(huì)對(duì)改變對(duì)他的原本的溫和處理。 趙高更是覺得兩只腿肚子?控制不?住的抽搐發(fā)軟,有種自己徹底要完的感覺。 阿毛這個(gè)?弟弟不?如沒有,這是不?害死他不?死心啊。 沉沉的一聲嘆息響起?。 【唉!前?面說秦二世是地主家傻兒子?,也就是說秦二世時(shí)代就是趙高時(shí)代,這個(gè)?哥啊,要不?是看在一母同胞的份上,我馬上就向始皇大大舉報(bào)他?!?/br> 趙高心抖得厲害。 李斯不?知道該不?該說依據(jù)趙高的報(bào)應(yīng)就是趙小羽。 胡亥終于看到了站在高臺(tái)邊邊的趙高,眼神?里有著佩服,完全?忽視了自己就是那個(gè)?秦二世,而且他一點(diǎn)都不?覺得這個(gè)?莫名其妙的聲音所說的胡亥跟秦二世是同一個(gè)?人。 胡亥想,也不?知這聲音是否只有他才能聽見。如果是的話,他要不?要跟父皇告密一下呢。而且說這個(gè)?話的好像不?是什么神?,他自稱是趙高的弟弟誒,這下好了正好能把?他們兄弟一網(wǎng)打?盡。 趙高注意到胡亥滴溜溜打?量他,以?及陛下的眼神?,心中一沉,胡亥這位公子?是有點(diǎn)小聰明?的,這點(diǎn)趙高不?得不?承認(rèn)。 同樣能聽見小羽心聲的他,這是要踩著他趙高上位了? 第091章 歷史的真相 【李斯想要從龍之功自然和趙高一拍即合了, 兩人合力隱瞞了秦始皇在沙丘駕崩的事實(shí),并且把召回扶蘇的旨意改為讓其自盡謝罪。 因?yàn)檫€有個(gè)蒙恬在扶蘇身邊,手握三十萬大軍的蒙恬也接到了這個(gè)旨意??梢哉f這個(gè)旨意是?很突兀很可疑的, 雖然之前扶蘇的確觸怒了他的父親,但是?在不在父親跟前的時(shí)候又傳來了更嚴(yán)重的懲罰,是?不是?個(gè)正常人都要?懷疑一下。 是?不是?有人, (括?。┻@個(gè)人最可能還是我的坑貨兄弟(括弧),在父皇跟前詆毀我了?是?不是?父皇又看見什么收到刺激想起我當(dāng)日對(duì)方士們的求情了? 要?不然冷不丁的, 我都在修著?長城呢,怎么又有更嚴(yán)重的懲罰更送來?這還是父子嗎?不就是?說出了一句話,至于千里迢迢的都要把自己親兒給殺了嗎? 以上是?不是?每個(gè)正常人都會(huì)想?在自殺前問?清楚?為啥的, 為啥非要?兒子自盡了? 可是?扶蘇就不是?那個(gè)正常人,他接到這個(gè)旨意之后, 直接就自殺了,蒙恬攔都沒攔住啊?!?/br> 扶蘇站立不穩(wěn),旁邊的一個(gè)弟弟扶了他一下,擔(dān)憂道:“兄長不舒服嗎?” 將?閭看著?他哥那一張白?到不能?看的臉,非常擔(dān)心。 弟弟的關(guān)心讓扶蘇心里一暖,但是?又想?到聽到的那些話, 臉色略微僵硬,他看過底下所有的弟弟們。 擔(dān)心有之,隔岸觀火者有之,幸災(zāi)樂禍者亦有之。 難道他們這些兄弟之間,真的要?把每一個(gè)兄弟都看成是?“坑貨”? 胡亥的一雙眼睛亮晶晶, 覺得長兄這個(gè)樣子很好笑, 他一直都知?道長兄特別聽父皇的話,沒想?到能?聽話到這個(gè)程度。 這樣的長兄的確不配做太子, 怪不得父皇雖然很信重長兄卻一直不冊封他為太子。 胡亥撇撇嘴昂起頭,覺得果然只?有自己最肖父。 【有的史學(xué)家分析扶蘇之所以聽話自盡,是?因?yàn)閼峙赂赣H秦始皇的威嚴(yán),皇父有命不敢不從,更是?不敢生出反心。 但是?在小編看來,這方?面的成分占比不重,扶蘇公子之所以連質(zhì)疑一下使者都沒,更可能?是?被儒家那一套孝義理論給完全洗腦了。其實(shí)從扶蘇給被坑殺的那些方?士求情,可以看出他還是?敢于反抗他的皇父的。 并且對(duì)?于扶蘇這個(gè)公子來說,如何能?夠做好大秦臣子們心目中的完美長公子,比如何做好他皇父的兒子更加重要?。 扶蘇的一生,都在兢兢業(yè)業(yè)的踐行儒家那一套理論,他其實(shí)是?一個(gè)還未走出象牙塔的公子,不知?道在官場上乃至這個(gè)社會(huì)上,書本?上的知?識(shí)有時(shí)候往往是?最沒用的。 厚黑學(xué)了解一下,這才是?公子扶蘇的必學(xué)知?識(shí)啊。其實(shí)始皇帝把他的兒子交給儒家來教導(dǎo)是?最大的錯(cuò)誤,有誰能?比皇帝本?人更適合做下一任帝王的授業(yè)者呢? 可惜在兩代帝王之間有權(quán)力的一個(gè)傳遞性,以至于他們也面臨著?“教會(huì)徒弟餓死師傅”的困境。當(dāng)皇帝的和當(dāng)太子的雖然是?天底下最親近的兩代人,卻也是?最有隔閡的,歷史上那么多驚才艷艷卻最終被打壓而死的太子就是?很好的例子啊。