顯金怕讀書(shū)人不習(xí)慣與下勞力的力工師傅一起吃飯，便特意后院?jiǎn)畏帕艘簧刃∏傻哪绢^屏風(fēng)。

    陳箋方笑了笑，“……是怕我吃相難看，嚇到諸位兄弟？”

    顯金被梗得面容扭曲，“主要是怕我吃飯途中，控制不住地嘮叨訓(xùn)話(huà)……”

    被這么一打岔，屏風(fēng)也撤了，鋪?zhàn)永锲甙巳司瓦@么圍坐圓桌吃晌午，先頭大家伙都還顧忌陳箋方希望之星的身份，用餐時(shí)十分文雅拘束。

    哪知不到十筷子，周二狗率先原形畢露，端著碗，泡上酸菜豆腐rou片湯，湯湯水水和飯呼呼啦啦干掉一大海碗。

    董管事快要嚇傻，余光瞥了眼希望之星身邊坐著的自家掌柜，心里另一半也涼了。

    自家掌柜埋頭苦吃，動(dòng)作不難看，但頻率極快，眼里除了菜，就是飯，動(dòng)作利落，吃相干脆。

    別人是一山不容二虎，她老人家是兩眼只看飯菜——鋪?zhàn)由铣燥埵沁@樣，還開(kāi)門(mén)做著生意呢。誰(shuí)能正正經(jīng)經(jīng)坐下，舒舒坦坦地邊圍爐煮茶，邊一顆米嚼十來(lái)下？

    特別是他們這兒，就只有掌柜的和小鎖兒，兩個(gè)姑娘。

    其余全是做苦力的師傅，砍草、撈紙、攪水都要一兜子傻力氣，在力工堆兒里打混，淑氣啊、文雅啊、溫柔啊——全都不頂用。

    你要鎮(zhèn)得住這群下勞力的，聰明是一方面，錢(qián)給夠也是一方面，最要緊的是在日常相處中投不投緣、打不打得攏堆，這才是力工最看重了。

    若投了脾性，一月給一兩銀子也干！

    若是格格不入，一月給八兩銀子也不好使！

    故而……可想而知……能夠讓青壯漢子徹底服氣的金姐兒，除卻聰明，除卻大氣，除卻干脆利索，還有些什么？

    董管事小覷了眼陳箋方，不覺(jué)一怔愣——

    這位陳家赫赫有名的舉人公子，好像……好像……正默默加快吃飯的速度？

    飯后每人斟一壺濃茶，休息片刻，言歸正傳。

    顯金特意在后院收拾了一間干凈屋子出來(lái)，整整齊齊擺放了六張方桌，上面筆墨紙硯俱全，甚至還在窗欞邊擺了一支白釉瓷花壺，里面斜插了幾枝翠綠的竹葉。

    本該插花，但顯金私以為陳箋方氣質(zhì)像竹。

    陳箋方用《千字文》開(kāi)蒙，顯金本以為他會(huì)用更簡(jiǎn)單的《三字經(jīng)》或是《蒙書(shū)》，陳箋方搖搖頭，“……千字文，更實(shí)用。”

    也是，他們學(xué)字，不是去考試的，是日常運(yùn)用的。

    千字文更貼合生活。

    這么大的人了，也不是全然睜眼瞎，再?gòu)摹耙欢绢^人”教起，又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又無(wú)甚效果。

    顯金把這項(xiàng)目定位為文盲進(jìn)階班。

    第一天教授的是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”十六個(gè)大字，顯金坐在最后一排，深以為陳箋方授課十分有一套，直接拿白話(huà)開(kāi)干，比如“天，天老爺?shù)奶臁薄暗?，種田的地”“辰，天上的玩意兒的總稱(chēng)”……

    口水得，讓顯金有種，她上去也能講的錯(cuò)覺(jué)。

    可當(dāng)看到陳箋方給每個(gè)人的紙上依次寫(xiě)好這十六個(gè)字時(shí)，顯金甚覺(jué)后世簽字筆的使用實(shí)在是毀人——羊毫長(zhǎng)筆沾滿(mǎn)墨，下筆端是正楷，約莫習(xí)的是顏真卿，諧調(diào)輕重、首尾呼應(yīng)、錯(cuò)落有致、結(jié)構(gòu)舒展，橫平豎直，撇捺點(diǎn)勾都極富韻味。

    陳箋方寫(xiě)字時(shí)，顯金呼吸都變輕了。

    陳箋方要求每人一個(gè)字練五十遍，“……不求寫(xiě)得多好，你只需會(huì)寫(xiě)能認(rèn)，即可?！?/br>
    堂下一片哀嚎。

    周二狗還沒(méi)學(xué)精，繼續(xù)出頭，“一個(gè)字五十遍！十六個(gè)字就是……”

    卡殼了。

    算數(shù)阻擋了他抱怨的步伐。

    顯金羞愧地別過(guò)臉去。

    這支隊(duì)伍，一群文盲，數(shù)學(xué)還差……

    真是丟人現(xiàn)眼！

    第二日交作業(yè)，每人十六張毛邊紙疊在一起交上來(lái)，字寫(xiě)得好不好再議，大家伙都寫(xiě)得歪歪扭扭，前一個(gè)字還在地上，后一個(gè)字就歪到天上去了。

    顯金拿著作業(yè)，蹙眉瀏覽。突然一下福至心靈，抓起毛邊紙往李三順處去，“李師傅！”

    李三順被嚇一跳。

    顯金眼睛亮得像銀子在發(fā)光。

    “你說(shuō)，我們找一家印刷作坊，不印別的，就在這些毛邊紙上，印上紅色的、四四方方的、幫助大家練字時(shí)，橫排、豎排對(duì)整齊的田字格……”

    “會(huì)不會(huì)有人買(mǎi)？”

    第53章 穿針引線(xiàn)

    因李三順老頭兒貧瘠的想象力一時(shí)無(wú)法在腦海中準(zhǔn)確描繪出田字格的樣子，而陳箋方已拎著布袋于上首就座。

    陳箋方放置硯臺(tái)“砰”的一聲，就相當(dāng)于上課鈴響了。

    自封為班長(zhǎng)的顯金只能按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，兜著滿(mǎn)腦子賺錢(qián)的念頭，心不在焉地度過(guò)了第二堂課。

    陳箋方在上首，語(yǔ)聲溫潤(rùn)地念“寒來(lái)暑往，秋收冬藏”。

    顯金在下面，搖頭晃腦地跟，“錢(qián)來(lái)數(shù)往，東躲西藏”。

    小姑娘脆生生的聲音，隱藏在大部隊(duì)里，卻被陳箋方一下子抓住。

    什么東躲西藏……

    陳箋方借看書(shū)冊(cè)，低眸遮笑。

    不知所謂，狗屁不通。

    第二堂課最后陳箋方以聽(tīng)寫(xiě)的方式驗(yàn)收了昨日的成效，待看過(guò)大家的收成后，陳舉子非常穩(wěn)重地告知大家，他決定改變教學(xué)方式，“……貪多嚼不爛，咱們一天先一天學(xué)八個(gè)字，而后視情況而定?！?/br>
    顯金接過(guò)聽(tīng)寫(xiě)卷子看了。

    上學(xué)時(shí)，她最爛的一科是地理，爛到什么程度呢？高考時(shí)，地理十二道單選題，但凡她答對(duì)一道，但凡答對(duì)一道！她高考志愿都能上一個(gè)臺(tái)階！

    而其中兩三張卷子，比她的地理卷子還要爛——十六個(gè)字全錯(cuò)，且錯(cuò)得很離譜，“天”字都錯(cuò)，很明顯地寫(xiě)成了“夭”，看都不用看，一準(zhǔn)是周二狗的杰作。

    夭。

    夭你妹啊。

    顯金快被周二狗和那幾個(gè)腿部掛件氣夭壽了。

    體育生的文化課，真的氣死人！

    其中答得最好的，竟然是旁聽(tīng)生鎖兒小朋友的卷子——十六個(gè)字寫(xiě)對(duì)十五個(gè)，除了“盈”字多寫(xiě)了一點(diǎn)，其他的字，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)整齊到位，雖無(wú)筆鋒，但橫平豎直，字體結(jié)構(gòu)和諧。

    是個(gè)可造之才啊！

    感恩鎖兒的存在，讓這支隊(duì)伍，在希望之星面前，看上去不那么丟臉。

    顯金激動(dòng)地摸摸鎖頭，再把鎖兒的卷子往周二狗面前一擺，痛心疾首，“……不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”

    周二狗臉皮比城墻厚，“人比人，氣死人，命比命，氣生病?！?/br>
    顯金面無(wú)表情：“人活一張臉，樹(shù)活一張皮?！?/br>
    周二狗躺平任嘲，反勸顯金，“樹(shù)大作根，氣大傷身噢?！?/br>
    顯金：“……”

    學(xué)習(xí)的時(shí)候，怎么不見(jiàn)你反應(yīng)這么快！

    跟老板battle民間歇后語(yǔ)的時(shí)候，你倒是第一名了！

    ……

    體育生們功課爛歸爛，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，手上過(guò)的老本行還是業(yè)內(nèi)頂尖的，聚在一起，聽(tīng)了顯金的描述，再看顯金拿出蘆管筆在紙上歪歪斜斜地連畫(huà)好幾個(gè)格子，就連連點(diǎn)頭，表示懂了。

    周二狗化身產(chǎn)品經(jīng)理，總結(jié)甲方要求，“……是做給剛啟蒙的學(xué)生練字的——人正兒八經(jīng)，考了秀才、舉人的讀書(shū)人也用不上這玩意兒，人家手上自帶標(biāo)尺，每個(gè)字兒的大小、間距都是有數(shù)的，人隨手寫(xiě)的，比你特意拿戒尺比照畫(huà)出來(lái)的還規(guī)矩。”

    顯金琢磨了下，想起陳箋方在白紙上隨手那幾筆字。

    確實(shí)。

    一行字水平、垂直都在一條線(xiàn)上。

    他也不需要借助田字格里的虛線(xiàn)框，為字體結(jié)構(gòu)布局。

    顯金點(diǎn)點(diǎn)頭。

    李三順理解后，思索再道，“那紙張可用四尺宣，過(guò)了明礬的熟宣，夾連宣最好，紙張硬脆不洇墨……因只是為描紅練字所制，對(duì)紙張表現(xiàn)墨筆濃淡干濕的要求不高，便將數(shù)十張合訂為一冊(cè)，翻開(kāi)后即可書(shū)寫(xiě)，且不用擔(dān)心墨水洇到下一張紙上?！?/br>
    李三順老頭兒直接將田字、米字格描紅紙，暢想為可裝訂的描紅本！

    顯金聽(tīng)得連連點(diǎn)頭！

    是是是！

    是這個(gè)道理！

    “咱南直隸學(xué)風(fēng)盛行，每年開(kāi)蒙啟學(xué)的小兒不計(jì)其數(shù)！練字可是大事！若能將描紅紙推行開(kāi)來(lái)，這一項(xiàng)便可作為咱們陳記經(jīng)久不衰的一門(mén)長(zhǎng)線(xiàn)生意！”

    顯金頗為雀躍。

    南直隸一年多少個(gè)讀書(shū)人？這數(shù)字，他們摸不到。可單從青城山院，便可知此數(shù)必然巨大，小小涇縣的小小山院尚有三四百人，整個(gè)宣州府呢？整個(gè)淮安府呢？整個(gè)直隸呢？

    咱就按照陳家長(zhǎng)房那位清瘦鑠然的舉人公為例，他來(lái)開(kāi)蒙，一天教授十六個(gè)字，一個(gè)字要求寫(xiě)五十遍，那就是……

    好大幾百字呢！

    一張四尺的紙，若寫(xiě)大字，便只有六七十個(gè)字的容納，若布置六百字的作業(yè)，那么一天就需要十張描紅紙！

    那些專(zhuān)心讀書(shū)、期盼科舉明志的，需求只會(huì)多，不會(huì)少！

    這紙，能賣(mài)！

    被作坊升騰的水汽一蒸，李三順也聽(tīng)得心熱掌熱。

    說(shuō)干就干！

    賣(mài)紙的前提，是他們做得出來(lái)。

    四尺的夾連熟宣好說(shuō)，任務(wù)單子打給小曹村，周二狗親自坐鎮(zhèn)，守著做了三天，便用庫(kù)房里的生宣，拿羊毛刷，刷二分明礬、三分明膠、五分白芨熬成的水礬三遍后自然風(fēng)干成了熟宣。

    硬脆厚不洇墨的熟宣到手，李三順師傅親去找了一家印刷作坊。

    這印刷作坊，原做的買(mǎi)賣(mài)，不太見(jiàn)得光——那些你儂我儂、卿卿我我的言情話(huà)本子便是這兒生出來(lái)的。