第二天早晨，林聞西慣常去幼兒園的時(shí)候給秦召南送早餐，今天做的是雞蛋灌餅，秦召南拿在手上，發(fā)現(xiàn)上面擠了一層鮮紅的番茄醬。

    “這次沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    林聞西拆開(kāi)外面的牛皮紙，特意看了一眼才放心，又笑著沖他擺擺手，隨后便回教學(xué)樓準(zhǔn)備上課了。

    秦召南觀察起這個(gè)雞蛋灌餅來(lái)，不是買的半成品，而是林聞西自己攪的面糊做的，還拌了厚厚一層切碎的蔬菜，再用蛋液裹起來(lái)，很注重營(yíng)養(yǎng)搭配。

    “我早晨一般醒得早，所以會(huì)自己弄早飯吃。順便給你做了帶過(guò)去吧，也不麻煩。有忌口嗎？”

    剛結(jié)婚的時(shí)候林聞西曾經(jīng)很認(rèn)真的問(wèn)過(guò)自己，那時(shí)他不好意思便推說(shuō)沒(méi)有，但在婚后的相處中，很快林聞西便摸清了秦召南的飲食習(xí)慣，由于常年健身的緣故，秦召南吃飯一向少油少鹽，注重營(yíng)養(yǎng)搭配及蛋白質(zhì)攝入，最喜歡的調(diào)味品是0脂番茄沙司，品牌是hay's。

    這些細(xì)節(jié)秦召南并未直接跟林聞西講過(guò)，但林聞西卻很快就不動(dòng)聲色地察覺(jué)并牢牢記下。

    還有他養(yǎng)在家中的琴葉榕，肥厚的綠色葉子上總是纖塵不染，甚至在假期陽(yáng)光正好的時(shí)候，它總是能出現(xiàn)在客廳陽(yáng)光直射的地方，所以長(zhǎng)勢(shì)喜人。

    以及，每天秦召南下班回到家廚房一定會(huì)飄出的濃油赤醬的煙火氣息，總能給人帶來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)的溫馨和安心。

    如今秦召南才后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，是林聞西細(xì)水長(zhǎng)流的努力，經(jīng)營(yíng)且維系著兩人婚姻的池泊。正是由于這些不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)，才給足了秦召南沉浸在這段婚姻的“舒服感”。如今順著結(jié)論倒推才發(fā)現(xiàn)，“舒服”一詞，只是看起來(lái)很輕易罷了。

    秦召南暗自思忖，其實(shí)，自己是不是可以嘗試著多了解一下自己的伴侶。

    他一邊干活兒一邊想著這個(gè)問(wèn)題，手上的抹布把校車車身擦了又擦。北極星幼兒園的校車通身漆成夜幕藍(lán)，車身還涂滿了童趣涂鴉，綴了許多星星，中間最醒目的是北斗七星。校車車身的涂鴉幾個(gè)月前換過(guò)一次，是林聞西帶著班里的孩子們一起動(dòng)手做的。

    秦召南也知道。

    校車自己每天開(kāi)，看久了車身涂鴉便不覺(jué)得有什么特別來(lái)，如今跳出來(lái)重新審視，秦召南才看出那涂鴉的創(chuàng)意之處，北斗七星連起來(lái)像是要飛到更高的月亮上去。

    他第一次發(fā)現(xiàn)，林聞西其實(shí)是很有一些有趣的小想法在的。

    車身很快煥然一新，金黃的星星在日光下閃爍著。

    秦召南去洗了手，然后回辦公室做好車況每日登記，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，又被其他老師叫去教學(xué)樓幫忙。結(jié)束后路過(guò)大班1班的窗外，是林聞西的班級(jí)，里面在上手工課。

    秦召南無(wú)意識(shí)地站在窗外，靜靜地看了一會(huì)兒。他從未聽(tīng)過(guò)林聞西的課，如今是第一次駐足于此。

    坐在最后一排的小朋友小皮球很快看見(jiàn)了他，直接跑過(guò)去把后門打開(kāi)，拉秦召南進(jìn)來(lái)。

    秦召南是校車司機(jī)，基本上全園的小孩都認(rèn)識(shí)他，他又生的好看，喜歡逗孩子玩，所以在小朋友中很受歡迎。

    “召南哥哥，來(lái)跟我們玩吧！”

    “行”。

    秦召南想了想，還是進(jìn)去了，林聞西此刻已經(jīng)走到了教室后面，正對(duì)著他們。

    “小皮球，你又不好好上課?！?/br>
    林聞西佯做出一副要批評(píng)的樣子，誰(shuí)知小皮球根本不怕，還振振有詞：“召南哥哥在外面看老師半天了，肯定是想進(jìn)來(lái)玩。”

    孩童的話總是口無(wú)遮攔，但從不撒謊。兩人一愣，秦召南自己也覺(jué)得略微有些尷尬，笑了一下問(wèn)道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你上課是什么樣的，反正是手工課，重在體驗(yàn)，我也想來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)，行么？”

    林聞西張了張嘴，又看著旁邊小皮球期盼的目光，便沒(méi)再拒絕。直接走向講臺(tái)，拿了一份手工的材料給秦召南。

    “今天的手工是串珠，這是打過(guò)孔的紅豆?！?/br>
    秦召南捻了一顆放在手心，襯得紅豆更加精巧玲瓏。

    “小朋友們，昨天老師剛講了一首詩(shī)，叫做《紅豆》?，F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一遍。”

    “紅豆生南國(guó)/春來(lái)發(fā)幾枝/愿君多采擷/此物最相思……”

    林聞西站在講臺(tái)上開(kāi)始講起了詩(shī)，他的聲音很清亮，又帶著溫柔，用普通話念出來(lái)非常好聽(tīng)。秦召南第一次覺(jué)得王維的這首詩(shī)如此入耳，不由得抬起頭仔細(xì)看著林聞西的臉，還有那兩片開(kāi)合的唇瓣，不時(shí)翕動(dòng)。

    他知道林聞西面容清俊，但像今天這般仔細(xì)盯著看，也是頭一次。

    嗯，林聞西長(zhǎng)得確實(shí)……是小朋友一定會(huì)喜歡的。極黑的眼珠，密而纖長(zhǎng)的睫毛搭下來(lái)，微微顫抖的時(shí)候像蝴蝶，精巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，因?yàn)樯险n費(fèi)嗓子，所以手邊經(jīng)常會(huì)有一個(gè)保溫杯，杯里常年泡著羅漢果水。

    秦召南抱臂站在教室的最后一排，目不轉(zhuǎn)睛。

    林聞西用余光窺見(jiàn)了他直率的目光，略微有些不自然地咳嗽一聲，把臉側(cè)過(guò)去不再與他對(duì)視。

    “給大家發(fā)的材料，就是剛才那首詩(shī)里面的紅豆，我們可以用來(lái)做紅豆手鏈。紅豆，又名相思豆，古代人用這種東西，來(lái)寄托對(duì)自己對(duì)喜歡的人的想念?！?/br>
    “老師”，小皮球舉起了手：“那我做一個(gè)，回家可以送給mama嗎？”

    林聞西頓了頓，忽然覺(jué)得似乎話題要朝著愛(ài)情的議題去了，但他又不能不講，還不能講得很深?yuàn)W，略一思索，便笑著回答道：“可以是可以。不過(guò)，紅豆的話，其實(shí)爸爸送給mama更合適，爸爸對(duì)mama的喜歡，跟小朋友對(duì)mama的喜歡，是不一樣的?！?/br>