箱子里的大明 第127節(jié)
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三十二拿起第一頁(yè)一看,就嚇了一跳,這不是畫的道玄天尊嗎? 雖然他沒親眼見過天尊的臉,但是天尊的雕像誰不是天天看???那還真是一眼就能看出來的。 李道玄在箱子外也看到了,這不是我的臉嗎?只是畫得比我?guī)浟?2%,威嚴(yán)了3200%,喲喲喲,小妮子畫我玩呢,她的畫功進(jìn)步得挺快。 三十二嚇了一大跳:“你……你不會(huì)是拿天尊來胡鬧吧?” 高一葉:“嘻嘻,我可不敢拿天尊來胡鬧,我是畫的天尊降妖除魔的故事呢?!?/br> 三十二趕緊翻開第二頁(yè)……第三頁(yè)…… 李道玄也在旁邊跟著一起看。 馬上他就看明白了,這還真是一個(gè)降妖除魔的故事,故事大框架和陜北道情戲里唱的那些故事差別不大,畢竟小姑娘也沒什么太強(qiáng)的創(chuàng)作能力,只能從看過的道情戲里面抽個(gè)世界觀出來用。 故事講的是,道玄天尊在下界仙游,碰上了一個(gè)小村子,村子旁邊的山上住著一群兇惡的山賊,他們跑進(jìn)村子里殺人放火,搶劫糧食。 道玄天尊大怒,啪地一巴掌,將一個(gè)山賊拍成了rou餅。 拍完山賊,天尊又賜下了糧食,然后離開了村子,繼續(xù)仙游去了。 沒想到天尊剛走沒多久,村子里又來了個(gè)兇惡的大妖怪,這妖怪的造型,看起來有點(diǎn)像奧特曼里面的龍蝦人呀! 小妮子根本就是照著龍蝦人的樣子畫的嘛。 龍蝦人來到村子里,為非作歹,吃人為惡,但這時(shí)候天尊不在,眼看村民們危險(xiǎn)了,突然來了一位道長(zhǎng)。 這道長(zhǎng)很明顯是畫的馬天正,連穿著打扮都一樣。 道長(zhǎng)使出道術(shù),與龍蝦人打了起來,然而終究棋差一著,長(zhǎng)劍脫手,眼看要被龍蝦人吃掉。 這時(shí)候道玄天尊又來了,使出仙法,一只手變得無比的巨大,啪地一聲,將龍蝦人拍扁在地上。 道長(zhǎng)感激地跪下行禮。 村民們開心地跑出來,把龍蝦rou取出來,做成了香噴噴的蝦rou粥。好多村民,圍著煮蝦rou粥的大鍋,又唱又跳,還喝五糧液呢。 故事結(jié)束。 小妮子簡(jiǎn)直是lv.4的縫合怪!一部小人書里,縫合了好多奇怪的要素。 李道玄看得差點(diǎn)噴飯。 三十二看完之后,表情也變得極為古怪:“這……這……這故事……” 高一葉:“怎么啦?你覺得這故事不行嗎?” 三十二抹了一把汗:“我也不知道行不行,感覺好像是行的,但是又總覺得有什么地方不對(duì)?!?/br> 高一葉:“那就是可以行的吧?三管事,你幫幫忙嘛,把這本書印出來嘛。” 三十二感覺鴨梨山大:“這里面畫了天尊,若是天尊不喜歡,那豈不是?我得……我得……請(qǐng)示一下天尊?!?/br> 高一葉:“這是要給天尊一個(gè)驚喜的嘛,你請(qǐng)示了他,他就不驚喜了。” “這……”三十二:“萬一不是驚喜,是驚怒呢?” 高一葉:“不會(huì)的啦,天尊肯定很喜歡看這個(gè),這是講他做好事,除妖除魔呢,怎么可能發(fā)怒?” 她橛起了小嘴:“人家又沒把天尊畫成壞神仙?!?/br> 三十二仔細(xì)想了想,也是,這小人書的劇情雖然縫了個(gè)亂七八遭,但是也沒抹黑天尊他老人家的形象,講的故事也算正派的,嗯,好吧,試著印一些吧。畢竟是圣女的要求,在這個(gè)村子里圣女最大。 “那……我讓雕版匠雕個(gè)版吧……”三十二道:“先說好啊,這個(gè)不能印多了,就印幾本給你玩兒,雕版匠的工錢,不能從庫(kù)房里出,得你自己負(fù)責(zé)。紙張、墨水的錢,都由你自己出?!?/br> 高一葉嘿嘿笑:“好呀,我有好多天尊給的東西,隨便拿點(diǎn)出來給雕版匠做工錢就行啦?!?/br> 其實(shí),高一葉樓下就是庫(kù)房,她要拿村庫(kù)里的東西,沒人管得住,只是她除了棉花之外,別的東西從來都不會(huì)去偷。而且她偷棉花織的布,也是交進(jìn)村庫(kù)的。 三十二也就隨便說一嘴,側(cè)面提醒高一葉不要玩大了的意思。雖然圣女最大,但圣女畢竟還是個(gè)孩子,需要大人的引導(dǎo)。 高一葉笑嘻嘻地將那一疊紙交給了三十二:“可不能弄壞了,我就只有這一份的?!?/br> 三十二點(diǎn)頭:“這里面張張畫都畫著天尊,誰敢弄壞啊?” 他搖了搖頭,下了望樓,來到了匠井里。 雕版匠和他的一群學(xué)徒,正在無聊雕字玩兒。 原來,最近這幾天,雕版匠和學(xué)徒們還挺無聊的,他們先后完成了《漢語(yǔ)拼音》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《初中數(shù)學(xué)》、《楊家將》,還雕了一版《初中物理》,接下來就沒事可做了,天天都閑。 閑得無聊就等于“沒有額外工錢”,有點(diǎn)小郁悶,巴不得天尊又鼓搗個(gè)什么東西來印刷一下,但天尊忙著搞小火車,接待清澗縣人,倒是把文化產(chǎn)業(yè)這一塊兒暫時(shí)忘了。 雕版匠們只好無聊雕字玩,練練手。 三十二走到他們面前,將手里厚厚的一疊紙遞了出來:“來活兒了,雕這個(gè)吧,工錢由圣女給你們支付?!?/br> 雕版匠和學(xué)徒們圍了過來,拿起紙來一看,頓時(shí)嚇了一跳:“天……天尊降妖除魔的故事?” 三十二見他們一幅“震驚”、“惶恐”、“想要膜拜”的模樣,心里不禁暗想:我要不要告訴他們,這是圣女大人的惡搞呢? 算了!這個(gè)就不說了。 三十二道:“沒錯(cuò),這本書的名字叫《道玄天尊除魔傳》?!?/br> 雕版匠和學(xué)徒們一臉虔誠(chéng),小心翼翼地捧著那疊紙:“三管事放心,我們拼了性命,也會(huì)將這個(gè)故事雕得完美無缺?!?/br> 李道玄微笑:你們玩得開心點(diǎn)。 第215章 我偷看了初中物理 清晨,天剛剛亮。 清澗縣的人們,就已經(jīng)在火車站排隊(duì)等著小火車了。 經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)五天的招工工作,大部份清澗縣人找到了屬于自己的活計(jì),有手藝的被吸納進(jìn)了匠井,沒手藝的修路砍樹下力氣。 女人們也有活干,小火車從主堡運(yùn)來了大量的紡織機(jī)和棉花,交到女人們的手里,要求她們織成棉布之后再送回主堡。 在李道玄的指點(diǎn)下,三十二早已經(jīng)開始給女人們采用“計(jì)件發(fā)工資”的辦法,織好的棉布越多,得到的工資也就越多。 采用了這個(gè)方式之后,高家村的棉布產(chǎn)量得到了質(zhì)的飛躍。所以,現(xiàn)在又將這個(gè)方式運(yùn)用在了流民村里。 就連老人們,也找到了事做。 因?yàn)榇罅康娜丝谟咳?,?chuàng)造了大量的“竹簍”、“竹椅子”等需求,老人們便去砍些竹子,坐在屋檐下,編制著竹制品,雖然收入比年輕人們差一些,但也能換點(diǎn)東西。 唯一沒有事做的,就是小孩子了。 李道玄隨眼一掃,就看到流民谷里到處是小孩子,起碼有四百多個(gè),稍大一點(diǎn)的會(huì)幫家里做事,但小一點(diǎn)的,完全就是瞎玩了。 這樣可不行! 必須讓這些小孩子接受教育。 但是蛇吞象的不良后果,在這種地方也開始顯現(xiàn),主堡的“學(xué)井”根本容不下這么多小孩,就算容得下,王先生一個(gè)人也教不了四百多個(gè)孩子。 看樣子得請(qǐng)更多的教書先生,還要弄一個(gè)大型的塑料學(xué)校出來。 教書先生可以讓譚立文再去縣城里請(qǐng),只要肯砸錢,拐一些教書先生過來應(yīng)該問題不大,至于學(xué)校嘛…… 又只能拜托老兄弟蔡心紫了。 打開微信:“喂,在哪玩呢?” 蔡心紫:“我人還在上海呢,才把你的那個(gè)微型小道觀交給了微雕藝術(shù)展的主辦方,對(duì)方看了很驚艷,專門給你弄了一個(gè)展臺(tái)呢,我還要再參加手辦商業(yè)交流會(huì)……” 李道玄:“哦?那我要做個(gè)模型的事,現(xiàn)在做不了?” 蔡心紫:“瞧你說得,怎么可能做不了,我店里還有人留守呢,把圖紙?zhí)峤唤o我的店員,讓他們做就完事了,你這次要做個(gè)啥?” 李道玄:“學(xué)校!我要做一個(gè)1:200的學(xué)校模型?!?/br> 蔡心紫:“你別告訴我你還沒讀夠書,還要擺個(gè)學(xué)校在家里緬懷自己的讀書生涯?!?/br> 李道玄:“沒錯(cuò),我就是要收藏一個(gè)學(xué)校。你就照著咱們兩人的母校來做吧,就是我看它一次就想燒它一次的那個(gè)三十二中?!?/br> 蔡心紫開了個(gè)語(yǔ)音,陰陽(yáng)怪氣地道:“這次加不加輪子呀?” 李道玄笑了,也用語(yǔ)音回了過去:“我錯(cuò)了!加輪子好像沒啥用,上次的客家圍屋加輪子是我草率了,至今也沒用上。” “叫你惡搞?!辈绦淖闲Γ骸昂冒?,這單我接了,我讓我手下的店員做個(gè)1:200的三十二中給你送來,不過我得提醒你啊,你可別真的燒,把自己的房子給燒起來了就不好了?!?/br> 李道玄:“那你采用防火材料幫我做吧?!?/br> 蔡心紫:“我擦,果然,詭異的要求總是在最后等著我?!?/br> 兩人笑罵了兩句,掛斷了通信。 李道玄好久沒把注意力放在學(xué)校上了,這一次倒是提醒了他,趕緊去看看學(xué)井。 剛切過去,就見到白公子正一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,給臺(tái)下的小孩子們上數(shù)學(xué)課呢。 原來王先生已經(jīng)上完了“語(yǔ)文課”了,現(xiàn)在輪到白公子“代天授藝”,教所有小孩子數(shù)學(xué)。 李道玄稍稍聽了一會(huì)兒,嗯,講的是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容…… 教得好快! 在后世的學(xué)校里,小孩子需要三年,才會(huì)學(xué)到這里呢,沒想到白公子像填鴨子一樣,才半年就教到這里了。 再仔細(xì)一想,大致明白了。 學(xué)科少??! 現(xiàn)代的小學(xué)生要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育……放學(xué)后還要各種補(bǔ)習(xí)班,鋼琴、書法、舞蹈、跆拳道、溜冰、游泳……時(shí)間撕得稀碎。 但是古代這些小孩子,現(xiàn)在就兩個(gè)科目,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。 從早到晚就兩個(gè)科目一直懟著學(xué),那進(jìn)度能不快么? 老實(shí)說,這樣不太健康,但至少比他們?cè)谔镆袄镆恢鄙禈坊蛘邘椭依镒鲭s務(wù)要強(qiáng)。 他正想著有的沒有的,白公子的數(shù)學(xué)課上完了,普通學(xué)生們散去,但三十二的女兒,卻溜達(dá)到了白公子身邊,嘻嘻笑:“白哥哥,他們都走啦,到我們兩個(gè)再加課的時(shí)候了,小學(xué)六年級(jí)下冊(cè),最后一節(jié)……” 白公子點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好的,我們一起研究?!?/br> 李道玄心中暗笑:?jiǎn)?,還有這么一回事? 十三歲半的白公子,快滿十二歲的三小姐,兩個(gè)大孩子坐在了一張書桌邊,翻開了《小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)》,兩人的進(jìn)度都到了最后一點(diǎn)點(diǎn)了。 三小姐:“白哥哥,這本書學(xué)完之后,我們也要開始學(xué)《初中數(shù)學(xué)》了嗎?”