自己家孩子自己心疼，班主任當(dāng)然也心疼這些學(xué)生了。

    他對想出那個鬼點子的校領(lǐng)導(dǎo)意見很大，要是像別班學(xué)生進(jìn)村后一直惹事，你讓他們?nèi)擦痔诫U啥的，他自然不會有想法。

    問題是，我們家孩子一直乖乖聽話，你憑啥就以為他聽話就針對他呢。

    事兒就沒這么干的。

    班主任冷哼一聲，“學(xué)校有什么意見，我憑本事把你們帶出去?！笔钱?dāng)時村外沒人阻攔，這跟他又有什么關(guān)系，都是工作人員的問題好不啦。

    挨個將學(xué)生送回家，班主任心疼地叮囑道，“回去以后好好休息，就當(dāng)是給自己放假了?！?/br>
    “其他班級學(xué)生的春游還要一周才能結(jié)束，這段時間都可以回家歇歇?！?/br>
    那這可真是太好了，自己離開苦地方時很開心。更開心的是，自己在享福的同時，其他同學(xué)在受苦。

    光是想想就覺得開心。

    高一一班學(xué)生被班主任全部帶走，過了沒多長時間，盯梢的校方工作人員也發(fā)現(xiàn)了。

    簡直要嚇?biāo)懒撕脝?，工作失職是一方面，要被批評或是記過警告，但若是在他們沒發(fā)現(xiàn)的地方，有學(xué)生受傷或者是出事，那他們的罪過可就大了。

    怎么跟人家父母交代啊。

    工作人員趕緊將情況層層上報，出主意的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)做好辭職的準(zhǔn)備了。

    不過盯梢的工作人員很快發(fā)現(xiàn)，原來這些孩子在他們被掛在樹上的時候，就回家了。

    按照時間來推算，估計現(xiàn)在已經(jīng)回到家里了。

    于是趕緊找班主任，讓班主任聯(lián)系這群孩子，問都在哪里。

    就是班主任把這群孩子給送回家里的，他當(dāng)然知道學(xué)生們早就回家了，他沒說學(xué)生們安全回家了。

    只詢問對方是個什么情況，為什么要這么問。

    領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不可能說學(xué)生在工作人員眼皮子下失蹤了，怕班主任透露給家長。

    不說原因，就讓班主任趕緊去問。

    班主任心想，既然你不說，那我也沒有必要著急呀。

    在領(lǐng)導(dǎo)急切的語氣下，他慢悠悠地放下電話。

    也不像是校領(lǐng)導(dǎo)期望的那樣，給學(xué)生撥去電話。

    打什么打，他都知道學(xué)生在家還打電話。

    真當(dāng)某移某通是你家開的，打電話不用花錢嗎？

    十多分鐘后，班主任慢悠悠地翻書，接到領(lǐng)導(dǎo)打來的電話。

    “怎么了，電話打通了嗎？”

    “沒打通?！?/br>
    這電話根本就沒打，自然不存在打通沒打通這一說了。

    對面心想，壞了這怕是糟了。

    班主任好心地解釋道，“他們那邊是山里，信號不好，電話打不通很正常的?！?/br>
    對面心想，在山里打不通很正常，但就怕是更深的山里。

    對方匆匆掛掉了電話，只讓班主任繼續(xù)嘗試撥電話，直到打通為止。

    問就是正在打，沒打通。

    就這樣反復(fù)了兩三次，估摸著學(xué)?？赡芤议L攤牌了，班主任才說打通了。

    對于校領(lǐng)導(dǎo)來說，從來沒有這么動聽的一句話。

    這時候也顧不得所謂的春游是否結(jié)束，其他班級還在被折磨，按照公平的原則，這個班級也應(yīng)該一起遭罪。

    人能平平安安的比啥都重要，其他的都無所謂了。

    連著一周不上課，簡直爽歪歪。

    同學(xué)們已經(jīng)做好了在家躺一周的準(zhǔn)備，沒想到班主任翻臉比翻書還快。

    前一天還滿臉心疼地叫同學(xué)們在家里好好休息，第二天就通知大家回學(xué)校上學(xué)，趁別人在外游玩的時候，咱們好好學(xué)習(xí)彎道超車。

    別人：我那是在外面游玩嗎，你管遭罪叫游玩？

    一班眾人：你前一天可不是這么說的，是你告訴我們在家休息的。

    對于班主任的話，大家質(zhì)疑，卻都聽話的第二天就來上學(xué)了。

    于是乾普高中部發(fā)生了一件奇觀，在其他教室都空著的時候，高一一班的學(xué)生們?nèi)缤Ｒ粯由蠈W(xué)。

    其他班級的教室都空著，那是因為大家在外春游。

    高一一班學(xué)生是個什么情況，春游也沒有結(jié)束啊。

    主管此時的領(lǐng)導(dǎo)自然是聽說了，也聽到了很多所謂的風(fēng)言風(fēng)語，就只當(dāng)自己是個聾子，啥也不知道，

    一班學(xué)生回來上課，引發(fā)的連鎖反應(yīng)是已經(jīng)休假的科任老師，不得不結(jié)束假期，回到學(xué)校給一班的學(xué)生上課。

    雖然更像放假在家，覺得那樣更舒服，但只要想到其他班級的同學(xué)正在原始森林跟猴子搶香蕉，也就覺得上學(xué)沒有那么苦了。

    時奶奶聽說時黎前一陣子消失是去春游，老人家心疼孫女，讓時黎有時間過去看看她。

    時黎收到是奶奶的短信，晚上跟宋穎一起回了老宅。

    時奶奶看見小孫女很高興，一直拉著時黎的手念叨著黑了也瘦了。

    有沒有變黑時黎看不出來。但瘦了是真沒有。

    雖然在村里的時候天天干活，伙食也比不上在家里的時候，管夠是真的。

    干了一天的農(nóng)活，坐到餐桌前，原本普普通通的飯菜似乎有了某些魔力，變得美味可口，時黎每頓都要吃兩大碗飯。

    而且搶著吃的時候，飯菜味道格外的香。

    “奶奶，您還真說錯了，我不僅沒瘦，還漲了兩斤rou?！?/br>
    長輩最喜歡小孩子白白胖胖的，聽見孫女她長rou了。時奶奶格外地高興，“還是我們阿黎有本事，你大哥那陣子春游回家瘦了七八斤。”