早說你暗戀我啊[重生] 第9節(jié)
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郁寧把糖塞進他嘴里,“話多?!?/br> 淡甜的硬質紅糖在口腔融化,季南楓當天的火氣全消了,“要是有人每天喂糖,我這臉再也不要了。” “你愛要不要。”郁寧耳根紅紅的,低頭繼續(xù)畫畫,指尖還有嘴唇的柔軟觸感。 季南楓靠向椅背,美滋滋的,“你這糖味兒不錯啊,哪買的?” “芬姐送的,滋陰潤肺,美容養(yǎng)顏,祝你永葆青春,越來越美。” 季南楓:“……” 他真不是在罵我? 兩個小時過得很快,回去的路上,地鐵沒人,兩個人并排坐在同側。 郁寧把整理好的英語和語文筆記遞給他,“每天背兩頁,睡前打卡給我?!?/br> 說著,郁寧又遞給他個本子,“這是每天的學習計劃,咱們七天一個周期,周末我會進行choucha,根據(jù)情況及時調整?!?/br> 郁寧翻開計劃本下一頁,“這個是沒完成計劃的對應處罰?!?/br> 季南楓接過本子,草草看了眼。 單詞少背十個,罰做俯臥撐一百個;古詩少背一天,周末多寫一套數(shù)學試卷;晚起半小時,晚睡四十分…… 季南楓把本子塞給他,“不干,太累?!?/br> “你確定?” 季南楓寧死不屈,“確定?!?/br> 郁寧按著心口,連著咳嗽了好幾聲,“可是……你不努力,我們怎么一起上大學,我不想和你分開?!?/br> “祖宗,咱能不能別老用這套,跟勾引人的狐貍精有什么區(qū)別?” 郁寧:“誰讓你吃這套?!?/br> 季南楓:“……” 是我賤。 季南楓奪過本子,“行行,算你狠?!?/br> 郁寧說:“或者,如果你有想法,我們可以改成其他處罰方式” “干嘛非要處罰?不能搞點獎勵機制?” 郁寧:“你想要什么獎勵機制?” 季南楓:“獎勵我放假的機制?!?/br> “這個沒可能,但獎勵機制可行,我回去考慮一下。”郁寧伸出手,“手機給我。” 季南楓遞給他,“干嘛?” “存微信和電話?!?/br> 起先,彼此也互存過號碼,但因爭吵不斷,早就雙刪。 郁寧劃開手機界面,上面提示四位數(shù)字密碼。 季南楓正要奪回手機,郁寧直接輸入【1004】,順利打開界面。 輪到季南楓尷尬,“那啥,你別多想,因為你生……” “因為我生日和二火只差一天,你不小心填錯了。我知道,放心,我不會多想?!?/br> 季南楓:“……” 他演我? 連季南楓自己都不清楚,為什么會用郁寧的生日當密碼,但從有手機開始,就沒變過。 這串號碼,是郁寧夢里頻繁看到的數(shù)字。他死后的那段時間,季南楓像是行尸走rou。每天抱著手機看他的照片,再給他打無人接聽的電話,或者發(fā)換不來回復的短信。 這些聯(lián)系方式,都是在郁寧離世后,季南楓才加上去的。他們分開的這三年,不管是哪一方,哪怕主動聯(lián)系一次,會不會后來的事都能發(fā)生改變。 郁寧cao作兩個手機,他先加了彼此的微信,又把自己的號碼存進季南楓的手機,并備注:【寶貝寧寧】。 季南楓反胃,“草,你惡不惡心?當我是變態(tài)?” 郁寧把手機還給他,“我也這么覺得,你確實挺惡心。” 季南楓:“……” 這他媽就是傳說中的賊喊捉賊? 郁寧也想知道,季南楓為什么要在他死后,給他備注這么rou麻的名字。 郁寧:“不喜歡,你隨便改?!?/br> 季南楓:“你給我備注了什么,不會是心肝楓楓吧?” 郁寧:“……” 心肝寶貝。 人類的創(chuàng)作欲,好可怕。 “想多了,我沒你這么惡心?!?/br> 季南楓搶他手機,“你不會寫白癡笨蛋之類的吧?” 郁寧:“更沒你這么無聊。” 季南楓劃開界面,也是相同的四位數(shù)字密碼。 “你生日?!庇魧幒芴谷弧?/br> 季南楓將信將疑輸入數(shù)字,郁寧給他的備注就掛在主頁,最簡單的四個字。 【喜歡的人】 作者有話要說: 季南楓:他又在pua我? 第6章 無恥 季南楓握著郁寧的手機,盯緊屏幕,半天移不開。 他這個備注,明明也很惡心,怎么感覺,好像又有點…… 季南楓突然清醒。 草,差點又中計了。 季南楓把手機還給他,“你這個也好不到哪去,還平平無奇、毫無創(chuàng)意?!?/br> 郁寧:“你不喜歡?” “我為什么要喜歡?”季南楓又瞟了眼自己手機里的備注,“不過行吧,咱倆互相惡心算扯平,今晚完成任務了給你發(fā)微信。” 郁寧:“……” 口是心非。 大傻子。 * 季南楓回到家,他連二火都沒顧得上擼,徑直來到書房,翻開筆記本,對照著學習計劃,一條條認真完成。 季南楓在校很活躍,天不怕地不怕,但底線是絕不課上打擾其他同學。 他經(jīng)常熬夜打游戲,或者和些富二代朋友通宵吃喝玩樂。但他從不曠課,白天到了學校,再趴桌上補覺。 一中這樣的學校,即便是普通班的學生,成績在全市也拔尖,或者在其他方面有極佳的特長。這里的老師極為嚴格,剛上高一那會兒,季南楓沒少被請家長。 每次被班主任請來,季家父母態(tài)度誠懇,總會數(shù)落半天兒子,又夸贊半天老師,臨走前再給學校捐點圖書或送點桌椅。可回家后,照樣對兒子的學習不多參與。 下次被請來,依舊是相同的套路,數(shù)落兒子、夸贊老師、再捐點東西。不到一年,學校的內(nèi)外設施被季家父母換了個遍,到后來,連班主任也不好意思叫家長了。 但老師之所以上心,主要看重季南楓是個好苗子,他成天睡覺,考試成績竟沒排在末尾。 但老師不知道的是,季南楓表面睡覺,腦子是動的,課堂內(nèi)容并非一點沒聽。 今天是季南楓第一次安靜坐在寫字臺前,認真完成作業(yè)。 當天的學習計劃并不繁重,季南楓效率高,十一點半前全部完成。 他拍了照片,并編輯信息。 「【圖】今日份的上供,請大王笑納?!?/br> 寶貝寧寧:「收到。」 季南楓:“……” 這么官方? 連句夸獎都沒有? 「就這樣?」 寶貝寧寧:「你還想怎么樣?」 「我的獎勵呢?」 寶貝寧寧:「還在想,給我點時間?!?/br> 「等你想到了,估計中華上下都三萬年了?!?/br> 寶貝寧寧:「嗯,我盡量在中華上下兩萬年的時候想出來?!?/br> 「……得嘞,您老還是早日歇息吧?!?/br> 寶貝寧寧:「你也早點睡,別熬夜?!?/br> 季南楓壓根沒有早睡的習慣。 「可漫漫長夜,寂寞難耐,無心入眠,你說怎么辦?」