那里的人們大多都是下象棋，他也能看得津津有味，只是心頭隱隱有幾分遺憾。

    直到某一日，在來來往往的觀棋人群里，他驀地撞進(jìn)一雙熟悉卻蒼老的眼睛。

    熙攘人潮中，多年前的師兄弟面對面相逢，幾乎同時(shí)認(rèn)出了年近半百的彼此。

    驚詫之余，是滿懷感慨的笑聲。

    那天他才知道，曾被老師寄予厚望的師兄，在他放棄后的第二年，也不再學(xué)圍棋。

    當(dāng)作寶貝般的獨(dú)生子如此聰穎出眾，貪玩幾年也就罷了，家里人怎么都不肯再放任他在無用的圍棋上浪費(fèi)一生。

    翌日，一堆照舊擺著象棋的公園石桌里，他們放下了第一張圍棋棋盤。

    輾轉(zhuǎn)了半輩子，還是覺得圍棋最有趣。

    時(shí)間一點(diǎn)一滴地逝去，老袁和老張從中年人漸漸變成了真正的老頭，下棋之外，偶爾聊起彼此的生活。

    日子越來越趨近于緩慢和平淡，能用來下棋的時(shí)間也越來越多，對愈發(fā)衰老脆弱的老人而言，盼無可盼，死亡好像就在前頭了。

    死亡就在前頭了。

    泣不成聲的孩童面前，滿頭銀發(fā)的老人不知所措，連忙起身去拿紙巾。

    他不知道郁航為什么哭，不敢再貿(mào)然安慰，生怕讓人哭得更厲害。

    所以張?jiān)平皇前察o地在一旁陪著。

    一如同樣下著雪的往昔。

    哭得一塌糊涂的袁玉行用掉了不知多少張紙巾，終于能克制住一點(diǎn)情緒，勉強(qiáng)哽咽著開口說話。

    他不好再嘴硬說自己沒哭，只能磕磕巴巴地強(qiáng)行解釋：“我、我哭是因?yàn)椤?/br>
    老人耐心地等待答案，見他停頓太久，還主動詢問：“是因?yàn)槭裁?？?/br>
    “……因?yàn)槲也恢涝撛趺赐瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)?！?/br>
    張?jiān)平苏?，意外道：“作業(yè)？”

    “是、是啊，作業(yè)?！?/br>
    紅腫著雙眼的小男孩伸手去翻口袋，同時(shí)神情忐忑地看向坐在對面的老人。

    “這個(gè)作業(yè)特別奇怪，有點(diǎn)不吉利，其他大人都不太愿意幫我做?！彼f，“張爺爺，你能不能幫我？”

    時(shí)間即將與現(xiàn)實(shí)接軌，他們一行人都要回到來時(shí)的世界。

    那個(gè)張?jiān)平戳粢谎遭浑x世后，因?yàn)樽优畟儗ω?cái)產(chǎn)分配的爭議，遺體至今未能火化的世界。

    袁玉行不想老友再孤零零地待在殯儀館的冰柜里。

    他記得他想去大海。

    他也問過郁白，知道等時(shí)間一到，他們應(yīng)該會重新回到那部正在下行的金色電梯里，好像只是原地做了一場夢，壓根不曾離開電梯。

    意識穿越而來的他們無法帶走這個(gè)時(shí)空里的任何人或物。

    可有一樣?xùn)|西，是隨著他們的意識一起，來到了這個(gè)原本不該存在的時(shí)空。

    郁白把那樣?xùn)|西交給了他。

    或許它也可以載著某些本不該存在的訊息，渡過時(shí)空的長河，回到現(xiàn)實(shí)。

    小男孩問得忐忑，老人卻答應(yīng)得很爽快。

    “好啊，什么作業(yè)？”

    張?jiān)平瓌傄粦?yīng)下，就看見小男孩從口袋里拿出一張整齊疊成豆腐塊似的紙，搬走棋盤后，小心翼翼地將豆腐塊攤開，迅速放在桌面上，移到他面前。

    是一張空白的a4紙。

    “別把紙翻過來??！”他下意識提醒了一句，然后講起作業(yè)要求，“是要讓家里的大人寫一份……”

    那的確是一個(gè)很奇怪的作業(yè)。

    奇怪得讓幫忙的人若有所思。

    端坐在蒲團(tuán)上的張?jiān)平罩P，并未拒絕。

    他低頭看著棋桌上的這張白紙，認(rèn)真地思索著該如何去寫這份作業(yè)。

    半晌沉思后，他終于落筆開始書寫，緊張地注視著他的小男孩總算松了口氣。

    郁航移開了目光，走到棋室門口，似乎在跟誰打招呼。

    張?jiān)平聹y，應(yīng)該是小郁醫(yī)生他們。

    就像那天他們在外面偷聽小謝老師上圍棋課一樣，棋室里的人早就察覺屋外有人徘徊，只是當(dāng)做不知道。

    今日亦然。

    張?jiān)平皟商煲呀?jīng)聽郁白說過，他們今天一早要告別離開，為此深感不舍，昨晚特意讓廚房做了格外豐盛的臨別晚餐。

    但那時(shí)他以為，是離開這里，回自己家而已。

    可現(xiàn)在……

    在走到門口的小男孩沒有注意到的時(shí)候，桌前的張?jiān)平Ａ斯P，深吸一口氣，悄悄將手邊折痕清晰的白紙翻了過來。

    他看見了四行字。

    白紙被劃分成四個(gè)區(qū)域，各寫著一行字。

    一、完成張?jiān)平倪z愿。

    二、看不順眼王八羔子。

    三、看不順眼小謝同志。

    四、沒啥理由就是想玩。

    當(dāng)這些文字映入眼簾，張?jiān)平E然間驚愕地失了神。

    他看不明白后面的三行字。

    但能看懂第一句。

    也認(rèn)得這張紙上老練遒勁，頗有風(fēng)骨的筆跡。

    是老友熟悉的字跡。

    是遙遠(yuǎn)的少年時(shí)代里，他親手教的字體。

    他的書房桌上始終放著另一張字跡相同的紙條。

    ——我頓悟了！等老子過兩天回來殺你個(gè)丟盔棄甲！

    自稱頓悟的老友，久久沒有跑來找他切磋，究竟是躲到哪里去琢磨圍棋了？

    玉行。

    ……郁航。

    像幻覺般，最幸福的一周。

    原來，這才是他不懂的事。

    當(dāng)袁玉行跟棋室外的郁白交換完眼神，重新收回視線看向屋里的時(shí)候，擺在棋桌上的白紙已寫下了一行極具風(fēng)骨的文字。

    執(zhí)筆的老人像是在邊寫邊想，目光時(shí)而停落在半空中，失卻焦點(diǎn)，仿佛在怔然出神。

    時(shí)而又看向?qū)γ嫜劬t腫的孩子。

    袁玉行規(guī)規(guī)矩矩地端坐在蒲團(tuán)上，安靜地等待著。

    坐姿與另一個(gè)蒲團(tuán)上的老人如出一轍，像是師出同門。

    執(zhí)筆寫著作業(yè)的老人時(shí)常抬頭看他，便忽的笑了，搖了搖頭，輕聲道：“我怎么會沒發(fā)現(xiàn)呢。”

    袁玉行沒聽懂，也沒太聽清，茫然地問：“什么？”

    注視著懵懂孩童的老人沉默了一會兒，沒有回答，而是轉(zhuǎn)頭看向了窗外。

    窗外是漫天飄零的白雪，和天光熹微的淡藍(lán)清晨。

    片刻后，他低聲說：“下雪天真美啊?！?/br>
    古稀之年的老人望著這場暌違多年的鵝毛大雪，目光里閃動著晶瑩的笑意。

    “真想再打一次雪仗啊?！彼哉Z道，“可我老了，跑不動了?！?/br>
    他大概注定跑不過這場雪。

    那就只剩一件能做的事了。

    這份作業(yè)即將寫完，老人自覺簽上了落款，主動問眼前的孩子：“需要簽日期吧，我寫今天可以嗎？”

    “不不，不要簽今天！”袁玉行連忙搖搖頭，腦袋立刻轉(zhuǎn)起來，“等我想想簽?zāi)奶臁?/br>
    他還要想想該怎么跟張?jiān)平忉?，為什么要簽一個(gè)過去的日期。

    可對岸的老人看起來，卻并沒有打算要這個(gè)解釋。

    他只是輕輕頷首，安靜地等著他想好簽?zāi)膫€(gè)日期最合適。

    很快，老人落下了最后一筆，看著對岸的孩子動作飛快地折起這張寫滿字的白紙，像是防備著不能讓他看見背面的字。

    與此同時(shí)，放在口袋里的手機(jī)，響起一道短促的消息提示音。

    張?jiān)平瓫]有在意，他看著對面人小心翼翼的動作，忽然開口道：“我已經(jīng)偷偷看過了背面。”

    小男孩驀地攥緊了再次被疊成豆腐塊的紙，一臉猝不及防：“……哎？”

    他驚慌失措的目光，霎那間落進(jìn)一片溫和寬厚的海里。

    潮水送來渺微的嘆息。

    “你一定琢磨了很久那盤棋?！崩先说偷偷貒@著，“你從小就比我更刻苦，肯下苦功?！?/br>
    “天分從來都不是最要緊的，心性才是。所以，后來我總是在想，要是那年能把你勸回來，繼續(xù)跟著老師學(xué)下去，該有多好?！?/br>
    若花有重開日，人回年少時(shí)，該有多好。

    老人的目光靜靜地掠過一旁的棋盤，仿佛已凝結(jié)成永恒的那場黑白棋局。

    “幸好你頓悟了，回來把我殺了個(gè)丟盔棄甲。”