陳子輕以為富二代吃飯會(huì)像電視里那樣讓傭人把飯菜送過來，在沒人打擾的草地上吃飯，沐浴陽光。他把想法說了出來。

    “都什么年代了，誰還裝那種逼。”遲簾往樓梯口走，“一堃，他們到了嗎？”

    孟一堃說：“到了。”

    校草的固定隊(duì)伍里多了個(gè)人，是轉(zhuǎn)校生，食堂不少人都投來視線，其中就包括上午冷處理陳子輕的一班學(xué)生。

    似乎這一刻才正式認(rèn)識(shí)他，應(yīng)對(duì)他的出現(xiàn)，以及他的家庭背景。

    陳子輕目不斜視地跟著遲簾去二樓，見到了他另一個(gè)一直沒露面的發(fā)小，住在右邊的那個(gè)。

    今早才回國(guó)，直接就來了學(xué)校，叫季易燃。

    陳子輕第一個(gè)想法是，這個(gè)少年是不是有個(gè)兄弟叫季易爆？易燃易爆嘛。

    五人圍著桌子做了沒多久，孟一堃等來女朋友，二人世界去了，桌上只剩下四人，除去陳子輕，剩下三位都很白。

    有的在室內(nèi)光下泛粉，屬于一曬就紅的皮膚，有的在室內(nèi)冷白冷白的沒有血色，越曬越白，會(huì)發(fā)光，在陽光下皮膚透明。

    只有陳子輕是小黑麥。

    三白一黑四條胳膊放在桌上，色差不是一般的明顯。

    陳子輕垂頭吃青椒炒南瓜片，聽三個(gè)發(fā)小有一搭沒一搭地說話，季易燃這個(gè)名字像一團(tuán)火一樣熱烈奔放，實(shí)際是一塊冰，千年寒冰，冰下都是凍死的魚骨。

    名字跟本人的性情天差地別。

    季易燃話非常少，開口也是惜字如金，他很悶，長(zhǎng)了張酷哥臉，體育生的身材。

    四人里，他穿的是干凈的籃球鞋和白襪。

    短褲下是結(jié)實(shí)的，因?yàn)橛?xùn)練磕擦出傷疤的腿。往上是黑色黃條寬大背心，吃個(gè)飯，袖口里的一大片胸若隱若現(xiàn)，讓人想把手伸進(jìn)去。

    當(dāng)事人正經(jīng)得像入黨了，沒有半點(diǎn)輕佻紈绔意味。

    這種反差，gay圈的0會(huì)很喜歡。

    陳子輕偷瞄了眼季易燃的兩個(gè)肌rou膀子，能讓0腿軟的青春少年的rou體，不油膩不松弛，每塊皮rou緊繃有彈性。

    要換身黑色的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，那就是背負(fù)血海深仇的狼少年，身世神秘，自帶bgm。

    少年老成。

    不知怎么的，陳子輕看了眼他的左手，完好無損。

    季易燃吃飯用右手。

    桌上只有遲簾是左撇子，他一會(huì)左手吃，一會(huì)右手吃，換著來。

    一個(gè)高個(gè)男生走路帶風(fēng)地跑過來，拍著季易燃的肩膀說：“隊(duì)長(zhǎng)，教練讓我轉(zhuǎn)告你，中午吃完飯去他辦公室。”

    陳子輕頭皮莫名一緊，轉(zhuǎn)頭悄聲問遲簾：“他是什么隊(duì)長(zhǎng)？”

    問出來的那一刻，他的腦門滲出了冷汗，以季易燃的穿著和氣場(chǎng)感覺，他差不多已經(jīng)有答案了，但他不敢面對(duì)。

    “一中籃球隊(duì)長(zhǎng)?！?/br>
    不是遲簾回的，是那個(gè)男生，聽力挺好。

    “啪”

    陳子輕手里的筷子掉了下去，有只筷子從桌面彈跳起來戳到他眼睛，他忘了躲，一只手伸過來打開筷子。

    遲簾看他這蠢樣就氣：“羊癲瘋？”

    按照往常，陳子輕怎么也得說上兩句，這會(huì)兒他一個(gè)字都發(fā)不出來，他緩慢地轉(zhuǎn)頭，對(duì)著桌上人一張張臉地看過去。

    這三人里面，原主要談的三段愛情占兩個(gè)名額了，剩下一個(gè)……

    陳子輕的視線定格在謝浮臉上，眼睛一點(diǎn)點(diǎn)睜大。

    不會(huì)吧？啊，不會(huì)吧？

    他眼皮直跳，顫聲問：“你，你，你，你是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)？”

    謝浮沒理睬他為了吸引人注意的做作反應(yīng)，只吃口茶干，懶懶說：“高三不想做了，打算卸任。”

    遲簾笑：“你倒是想得美，學(xué)校怎么可能放過你?！?/br>
    謝浮嘆息：“一點(diǎn)意思都沒有，什么都要管，累得像狗?！?/br>
    遲簾幸災(zāi)樂禍：“那不是鍛煉你的能力?！?/br>
    謝浮摩挲指間常年提筆寫字落下的繭子：“這個(gè)機(jī)會(huì)給你，你要不要？”

    “給老季。”

    遲簾碰到了土包子的腿，發(fā)現(xiàn)他抖個(gè)不停，伸手就去按他的膝蓋：“顧知之，你羊癲瘋還沒發(fā)完？”

    “我問過你……”陳子輕說話大喘氣，虛弱得像是快死了，“我問你跟你學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，還有學(xué)生會(huì)長(zhǎng)熟不熟，你怎么沒說他們就是你發(fā)小？”

    遲簾勉強(qiáng)記起來，當(dāng)時(shí)這家伙提了一嘴，他頂開了，不了了之。

    現(xiàn)在是在鬧什么？怪他隱瞞？

    多大點(diǎn)事，這不是認(rèn)識(shí)了嗎，都住一起，早晚都會(huì)見面。

    陳子輕整個(gè)身子控制不住地發(fā)抖，他以為一中校草跟隊(duì)長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)打交道的時(shí)候不多，只認(rèn)識(shí)但不熟，可以讓他偷摸在里面橫跳。

    怎么跳??？

    陳子輕碎碎念地重復(fù)著那四個(gè)字：“怎么跳啊……”

    遲簾的左邊鄰居是他發(fā)小兼學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，右邊鄰居是他發(fā)小兼籃球隊(duì)長(zhǎng)。

    陳子輕端碗的手劇烈顫抖，碗拿不住地歪倒在桌上，飯菜灑出來的同時(shí)，他兩眼一翻，身子往后倒。

    遲簾身體比腦子情感反應(yīng)都快，他伸出手臂去撈。

    陳子輕倒在他懷里，暈暈乎乎地睜眼，小幅度地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。

    視野里出現(xiàn)了謝浮跟季易燃，他們一張戲謔的笑臉，一張漠然的面癱臉，都在看遲簾抱著他。

    他再次暈了過去。

    救命啊。

    作者有話說：

    前途一片漆黑的小陳嚇暈了。

    謝同學(xué)：裝暈。

    季同學(xué)：食堂的菜有進(jìn)步。

    遲同學(xué)：他倒我懷里了，他暈了，他倒我懷里了……

    第110章 茶藝速成班

    陳子輕生病了。

    大到離譜的心理壓力導(dǎo)致他上吐下瀉，肚子痛，他剛開學(xué)就請(qǐng)假，還是遲簾親自找校長(zhǎng)請(qǐng)的假。

    班主任聞?dòng)嵃炎约旱男念^寶叫到辦公室：“顧知之同學(xué)請(qǐng)假的事，怎么是你來做？”

    遲簾直白道：“他假條都是我寫的?！?/br>
    班主任：“……”他盡快消化這個(gè)信息，“你們住在一起？”

    “老一輩認(rèn)識(shí)，顧知之高三會(huì)借住在我家?！边t簾捏辦公桌上的發(fā)財(cái)樹葉子，“老班，這葉子該清灰了?！?/br>
    “清什么……你別轉(zhuǎn)移話題。”

    班主任背手來回走動(dòng)，佯裝不滿：“假條不往我這送，你是不是對(duì)我有意見？”

    辦公桌的一堆筆記本里夾了張廢紙，遲簾抽出來，把指腹占到的灰蹭上去，蹭出兩條印子：“至少要請(qǐng)三天，與其讓你去找主任審批，不如我直接跟校長(zhǎng)打招呼，給你省工作了?！?/br>
    班主任蹙眉：“怎么請(qǐng)那么久，他哪里不舒服？”

    遲簾說：“學(xué)習(xí)壓力引起的生理系統(tǒng)紊亂。”

    班主任狐疑：“你確定？”

    遲簾唇角一撇，有些許哭笑不得：“嗯?！?/br>
    班主任停在辦公桌前扣桌面，才開學(xué)，怎么就壓力大到那個(gè)地步？沒什么作業(yè)啊。

    就拿他的化學(xué)來說，每天只有啃教材對(duì)照資料書，預(yù)習(xí)做例題，習(xí)題冊(cè)做個(gè)三四頁，演練這幾樣，別的科目作業(yè)全部加一起也不多，學(xué)生們夸張點(diǎn)形容可以說是生命不可承受之重，通宵也做不完。

    但一中向來都是，老師布置作業(yè)完成工作，課代表爭(zhēng)搶著在黑板寫了完成職務(wù)，僅此而已，一中從不收作業(yè)不檢查作業(yè)，學(xué)生想做完就做完，不想做完就挑著做，主攻自己薄弱的科目。

    算是半放養(yǎng)模式，學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自控力和自覺性，你的命運(yùn)在你自己手中。

    所以，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的抗壓能力……嚴(yán)重不符合一中的風(fēng)格。

    班主任端起茶杯砸口沖淡的茶水，學(xué)校在施工建樓，校長(zhǎng)給一班各個(gè)老師開會(huì)期間，含蓄地透露那是遲家捐的。他們私下揣測(cè)過轉(zhuǎn)校生跟遲家的關(guān)系，開學(xué)見了人，發(fā)現(xiàn)是窮人家的孩子，身上沒有超出正常值的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，氣質(zhì)很樸素。

    轉(zhuǎn)學(xué)生能通過遲家進(jìn)一中，竟是老一輩的關(guān)系。這就把握不好深淺了。

    班主任沉吟：“既然顧同學(xué)不舒服，那就讓他好好休息吧，關(guān)于課上講的……”

    坐在教室也聽不懂。

    各科老師陸續(xù)反應(yīng)過，他們隨時(shí)對(duì)上他的眼睛，他的眼里都是清澈的茫然，聚精會(huì)神不開小差不搞小動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的樣子，讓人不忍心說什么。

    班主任沒去桐市十二中調(diào)他上學(xué)期成績(jī)，沒有必要。

    還是資質(zhì)不行，連普通水平都達(dá)不到，估計(jì)堅(jiān)持不到一個(gè)月就要換班了。

    換去別的班級(jí)再堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)。

    跟不上進(jìn)度的。

    除非真的沒皮沒臉破罐子破摔，才能不在乎自己和周圍同學(xué)的差距。

    以班主任帶過多屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來看，轉(zhuǎn)學(xué)生不是那種性子，他是想學(xué)的，想學(xué)，學(xué)不好，學(xué)不會(huì)。

    這么一分析，一班的整體學(xué)習(xí)進(jìn)程還沒正式推進(jìn)，他就承受不住了也不是沒可能。

    班主任看向當(dāng)著自己的面刷手機(jī)的學(xué)生，這孩子會(huì)學(xué)會(huì)玩家境外形無一不優(yōu)秀，要不讓他課下帶一帶轉(zhuǎn)學(xué)生？

    沒用的，不在一個(gè)層面上，一道常規(guī)題他講一百遍，轉(zhuǎn)學(xué)生都不一定能聽明白，更別說舉一反三。