嚴(yán)陰郎頷首，“都有……”

    “打得好?！便尻?yáng)反應(yīng)很直接，氣憤地說(shuō)，“要我說(shuō)還打輕了，這種流言也能傳？就得給他們一個(gè)教訓(xùn)，不然以為咱們好欺負(fù)呢！”

    嚴(yán)陰郎笑了一下，“嗯。”

    “你笑什么？”沐陽(yáng)氣呼呼的，像只鼓著腮幫子的松鼠，“我在為你生氣呢，你還笑！沒(méi)良心?！?/br>
    “沒(méi)，我…高興?！?/br>
    “高興什么？受傷了還高興？”沐陽(yáng)瞪他。

    嚴(yán)陰郎笑而不語(yǔ)。

    高興沐陽(yáng)為他擔(dān)心。

    高興有人無(wú)條件站在他這邊。

    高興所有人都覺(jué)得打架不對(duì)時(shí)，還有人義憤填膺的說(shuō)他打輕了。

    他倆在這膩膩歪歪的聊天，七班此時(shí)正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師越上越覺(jué)得不對(duì)。

    語(yǔ)文老師是個(gè)男的，又矮又胖又圓，他姓何，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去他像個(gè)圓滾滾的球，特別是頂著快禿頂?shù)拇竽X門兒，私下大家都叫他圓老師。

    他是個(gè)近視眼，碰巧今天沒(méi)戴眼鏡，全程瞇著眼睛看學(xué)生。

    一開(kāi)始他還沒(méi)注意到，后面越來(lái)越覺(jué)得好像少兩個(gè)人，趁著學(xué)生埋頭寫(xiě)批注的時(shí)候他走下講臺(tái)審查，走到最后一排發(fā)現(xiàn)兩個(gè)空蕩蕩的座位。

    圓老師揚(yáng)聲問(wèn)：“坐這的是誰(shuí)？”

    眾人不敢吱聲，語(yǔ)文課代表說(shuō)：“嚴(yán)陰郎和……沐陽(yáng)?！?/br>
    “嚴(yán)陰郎打架沒(méi)來(lái)我知道，”圓老師問(wèn)，“那沐陽(yáng)呢？”眾人默……

    圓老師冷笑一下，雙手環(huán)胸，“行啊，打架就算了，現(xiàn)在還逃課。我的課這么隨便？想不上就不上了？無(wú)組織無(wú)紀(jì)律！一點(diǎn)都不尊重我！”

    矮圓肥的語(yǔ)文老師叭叭叭的念叨了好幾分鐘，語(yǔ)速比他上課念課文都快，最后表示一定要讓鄧琳壓一壓他們班的風(fēng)氣。

    七班覺(jué)得委屈，班長(zhǎng)打架他們不知情，沐陽(yáng)逃課更不知所以，他倆怎么就代表整個(gè)班的風(fēng)氣了？

    下課后圓老師前腳剛走，沐陽(yáng)和嚴(yán)陰郎后腳從后門溜了進(jìn)來(lái)。

    “班長(zhǎng)你沒(méi)事吧？”大家圍上來(lái)關(guān)心。

    于椿羽更是第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，內(nèi)疚的道歉，“班長(zhǎng)，對(duì)不起，都怪我。”

    嚴(yán)陰郎：“沒(méi)事?！?/br>
    “我明天把家里的藥帶來(lái)，”柯景如說(shuō)，“治療外傷效果很好的?！?/br>
    趙麟怒不可赦地拍桌子，“媽的一班那些人太過(guò)分了！當(dāng)學(xué)校是他家啊？說(shuō)打人就打人，要我說(shuō)班長(zhǎng)都打輕了。你們沒(méi)聽(tīng)到外面的那些流言把班長(zhǎng)說(shuō)成啥這樣兒了！要是我啊，我肯定多給他兩耳光，讓他以后徹底閉嘴！”

    “那你去啊?！?/br>
    “別讓我看到……”趙麟順口接話，說(shuō)到一半才反應(yīng)過(guò)來(lái)身后的聲音是誰(shuí)，立馬站好，“沒(méi)有沒(méi)有，我瞎說(shuō)的?！?/br>
    圍在二人身邊的同學(xué)趕緊分開(kāi)站好，給班主任留出一條道。

    鄧琳冷漠地掃了他們一眼，“嚴(yán)陰郎，我找你一節(jié)課了，你去哪兒了？！”

    嚴(yán)陰郎：“……我…上廁所。”

    “上廁所上了一節(jié)課？”鄧琳問(wèn)。

    沐陽(yáng)說(shuō)：“鄧?yán)蠋煛?/br>
    “閉嘴，有你什么事兒？”鄧琳橫眉冷眼的，“你還好意思替別人說(shuō)話，以為自己成績(jī)了不起了？語(yǔ)文課都敢逃?！?/br>
    沐陽(yáng)老實(shí)站著，低眉順眼，任打任罵的樣子。

    “嚴(yán)陰郎和于椿羽跟我走，”鄧琳冷臉對(duì)沐陽(yáng)說(shuō)，“待會(huì)兒回來(lái)再算你的賬?！?/br>
    發(fā)生這件事的時(shí)候鄧琳在校外辦事，接到電話立刻趕回來(lái)，她對(duì)此次事件所有的細(xì)節(jié)一概不知，剛回學(xué)校就聽(tīng)到一班班主任說(shuō)受傷最嚴(yán)重的的吳度家長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)了，一副等著學(xué)?！靶小钡臉幼?。

    鄧琳把二人領(lǐng)到監(jiān)控室，一班、二班和四班的班主任已經(jīng)在了，還有打架的學(xué)生們以及一位看起來(lái)挺富貴的女人，應(yīng)該是學(xué)生的家長(zhǎng)。

    女人滿臉怒氣，“不是，我就搞不懂了還有什么必要看監(jiān)控呢？我兒子胳膊都打斷了，這明擺著的事實(shí)，你們是不是想找借口推辭責(zé)任？！”

    二班班主任安撫道：“吳度mama，我們來(lái)看監(jiān)控只是還原一下事情經(jīng)過(guò)，吳度是我班里的，他受傷我們肯定會(huì)給您一個(gè)交代的，但是也得先了解事情源頭不是？”

    監(jiān)控室里的學(xué)生除了于椿羽，全部都掛了彩，沒(méi)有在廁所里的囂張，個(gè)個(gè)都低著頭畏畏縮縮的。

    嚴(yán)陰郎漠然的平視前方，仿佛與他無(wú)關(guān)。

    吳度mama冷哼一聲，趾高氣昂地說(shuō)：“行，看。我們家吳度一直很聽(tīng)話，雖然成績(jī)不算很好從小就讓我們省心。我倒要看看你們這監(jiān)控能看出什么花兒來(lái)。”

    保安師傅調(diào)整監(jiān)控的時(shí)間，把打架那段放大投影到屏幕上。

    畫(huà)面里嚴(yán)陰郎一個(gè)人走進(jìn)廁所，沒(méi)多久三四個(gè)男孩勾肩搭背的也走進(jìn)去，邊走邊從兜里掏什么東西。

    過(guò)了幾十秒，吳度出現(xiàn)在監(jiān)控里，他走在前面，身后跟著兩個(gè)人拉扯著于椿羽。

    于椿羽掙扎反抗，吳度不耐煩的踹了他一腳，動(dòng)作粗魯?shù)淖е诖挥鸬囊路讶死M(jìn)廁所。

    看到這里吳度mama的臉色就變了，難以置信的瞪大眼，全然想不到平時(shí)聽(tīng)話的兒子會(huì)做出這種事。

    學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備花了重金的，哪怕畫(huà)面放大了很多倍也十分高清，吳度兇戾的樣子被在場(chǎng)所有人看的清清楚楚。

    又過(guò)了幾十秒的樣子，嚴(yán)陰郎被狼狽的踹倒在地，嘴里的紅色非常醒目。