崇禎六年的八月。

    這注定是一個(gè)要被記載在史冊(cè)上面的日子。

    這一輩和下一輩的人，都無(wú)法忘記今天，無(wú)法忘記崇禎皇帝說(shuō)的話(huà)，無(wú)法忘記大明國(guó)師說(shuō)的話(huà)。

    少年說(shuō)。

    也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始傳遍了大明天下，成為了最為經(jīng)典的文賦。

    可謂是經(jīng)久不衰。

    而在大明學(xué)府的學(xué)院之中，少年大明說(shuō)直接被刻印成為了石碑，放在了學(xué)院之中。

    為警醒和鼓勵(lì)后來(lái)的每一代學(xué)子。

    崇禎皇帝也被江楓的這個(gè)少年大明說(shuō)給激勵(lì)到了，也聯(lián)想到了現(xiàn)在的大明狀況。

    更想到了當(dāng)初的那本教育為基石的那本書(shū)，那上面就說(shuō)了，教育的意義。

    最終的結(jié)果就是為了國(guó)家，為了這個(gè)大明天下培育高端的人才，培育大明想要的人才。

    這才是真正的教育。

    而不是僅僅以四書(shū)五經(jīng)為基礎(chǔ)，教出來(lái)的人，也都是一些書(shū)呆子，真正有能力的人，完全就不是讀懂了四書(shū)五經(jīng)就學(xué)出來(lái)的人。

    這也不過(guò)是教育的意義之一。

    在黃宗羲這位年輕后生的積極努力之下，京師大學(xué)府也算是正式開(kāi)學(xué)了。

    第一次便招收了差不多三千余學(xué)生。

    這些都是寒門(mén)讀書(shū)人，一個(gè)一個(gè)也都多少讀了一些書(shū)，但是并沒(méi)有那個(gè)很好地途徑學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

    也有不少人已經(jīng)參加過(guò)了大明的科舉考試，但是對(duì)于他們而言，很多知識(shí)都沒(méi)有掌握，一個(gè)申論便難倒了很多人。

    “我們之所以能夠在這里安定地讀書(shū)，首先要感謝的人，是那些戍守邊關(guān)的將士們。

    所以京師大學(xué)府的第一個(gè)入學(xué)儀式，就是要祭拜那些在戰(zhàn)場(chǎng)之上戰(zhàn)亡的將士們。”

    黃宗羲作為京師大學(xué)府的院長(zhǎng)，帶著學(xué)生們?nèi)チ嗣荷健?/br>
    在很多很多百姓以及那些其他的學(xué)士的矚目之下，去了煤山的祭臺(tái)。

    對(duì)著那些墓碑深深地鞠躬，同時(shí)，默哀了三分鐘。

    黃宗羲則是在這煤山的英雄墓園中，講述了一場(chǎng)一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及其中的數(shù)字。

    這些都是大明時(shí)代周刊上面已經(jīng)報(bào)道過(guò)的內(nèi)容。

    而黃宗羲已經(jīng)把它們深深地記載了腦海里面，現(xiàn)在講出來(lái)，多少有一種震撼的感覺(jué)。

    學(xué)生們一個(gè)一個(gè)望著墓碑，眼中開(kāi)始尊敬起來(lái)。

    大明國(guó)師說(shuō)過(guò)，他們是最可愛(ài)的人，大明的百姓之所以能夠歲月靜好，乃是因?yàn)橛腥嗽谪?fù)重前行。

    而這個(gè)負(fù)重前行的人，就是這些將士們。

    黃宗羲的一場(chǎng)演講并不是很長(zhǎng)，卻也感動(dòng)了不少人。

    活動(dòng)結(jié)束之后，他又帶著學(xué)生回到了學(xué)院之中，開(kāi)始安排入班儀式。

    京師大學(xué)府的幾個(gè)班，都是按照內(nèi)容劃分，但是每一個(gè)學(xué)子，都要上每一堂課程。

    算術(shù)、韜略、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、儒學(xué)、軍事學(xué)六大學(xué)問(wèn)。

    這也是當(dāng)初江楓定下來(lái)的。

    算術(shù)的程度并不是很深，但是最起碼他們要知道基礎(chǔ)算術(shù)。

    都說(shuō)學(xué)會(huì)了數(shù)理化，走遍天下也不怕。

    現(xiàn)在沒(méi)有理化，也就只有數(shù)學(xué)了，學(xué)會(huì)了算術(shù)，也能夠有一個(gè)稍微嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。

    崇禎皇帝躺在國(guó)師府的躺椅上面，吃著荔枝。

    這還是鄭芝龍通過(guò)商船，從南方直接一路北上，快速運(yùn)送過(guò)來(lái)的。

    崇禎皇帝以前也吃過(guò)一點(diǎn)兒，但是運(yùn)送來(lái)的荔枝，很多都已經(jīng)壞了。

    現(xiàn)在倒是能夠吃上新鮮的荔枝了。

    “噗?！?/br>
    吐掉了荔枝核，崇禎皇帝感慨了一下。

    “我沒(méi)有想到過(guò)自己也會(huì)有這么輕松的一天，以前想也不敢想。

    這些都是多虧了國(guó)師你的輔佐，讓如今的大明能夠有了中興的希望?！?/br>
    江楓也在吃荔枝，身邊的翩翩剝好了之后，喂到了江楓的口中。

    崇禎皇帝其實(shí)也有人服侍，不過(guò)卻被揮手趕走了。

    他喜歡這種自己剝了自己吃，親手去做自己喜歡的事情，那絕對(duì)是一種享受。

    “其實(shí)你還可以更加輕松，就看你愿不愿意了?！苯瓧髡f(shuō)道。

    崇禎皇帝扭頭看著江楓，問(wèn)道：“何意？你不妨先說(shuō)說(shuō)看?！?/br>
    江楓直言道：“你可以成立一個(gè)秘書(shū)監(jiān)，和內(nèi)閣差不多，但是是直接服務(wù)于你，給你處理各種公文，需要緊急批復(fù)的，可以立即送達(dá)，不太需要批復(fù)的，可以直接商議，用秘書(shū)監(jiān)的印章。

    這樣一來(lái)，你就更輕松了。

    而且，秘書(shū)監(jiān)可以直接對(duì)內(nèi)閣負(fù)責(zé)，兩者形成一個(gè)互相監(jiān)督的機(jī)構(gòu)。

    這就又是一種平衡?！?/br>
    崇禎皇帝沉默了一下，他覺(jué)得自己要是建立了秘書(shū)監(jiān)，那內(nèi)閣的大臣們可能就要集體造反了。

    “那內(nèi)閣的那些大臣，豈不是會(huì)有意見(jiàn)？”崇禎皇帝疑惑道。

    江楓悠然地說(shuō)道：“其實(shí)秘書(shū)監(jiān)只是對(duì)你一個(gè)人服務(wù)也行，不需要去監(jiān)督內(nèi)閣，這樣一來(lái)，內(nèi)閣也就沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)了。

    現(xiàn)在這種從六部到內(nèi)閣的制度，其實(shí)一下子就給了內(nèi)閣太大的權(quán)力，而削弱了六部的權(quán)力。

    這樣一來(lái)，很容易就造成一種權(quán)力太大，產(chǎn)生權(quán)臣。

    你是大明天子，是最高的決策者，但是在你之下，就不能產(chǎn)生任何一個(gè)其他的獨(dú)一無(wú)二的決策者出來(lái)。

    把手中的權(quán)力慢慢地細(xì)化，也就是稀釋?zhuān)綍r(shí)候分管各種各樣的大明政務(wù)的機(jī)構(gòu)，你就會(huì)輕松很多。

    而當(dāng)所有責(zé)任細(xì)化之后，就算是一個(gè)昏庸的帝王出現(xiàn)了，那他也要在這個(gè)規(guī)則之內(nèi)當(dāng)一個(gè)帝王。

    也就可以避免因此而亡國(guó)，也能夠讓大明一直屹立在中原大地上。”

    崇禎皇帝被這種制度給吸引了。

    他感覺(jué)自己就好像是一直在被國(guó)師描述的那些制度所吸引，實(shí)在是這些講出來(lái)的制度，似乎都是經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，最后形成的最好的制度。

    比如重建御史臺(tái)，還是自上而下、自下而上的這種御史臺(tái)。

    手直接伸到了地方。

    他的命令也就能夠到達(dá)地方上了。

    而六部現(xiàn)在也是一樣，在各地都成立了分局，開(kāi)始實(shí)行他們?cè)诘胤缴系臋?quán)責(zé)。

    這樣的強(qiáng)有力的監(jiān)督之下，沒(méi)有人敢逾越。

    所以對(duì)于秘書(shū)監(jiān)，對(duì)于分化權(quán)力，崇禎皇帝明顯心動(dòng)了。