作為一個賢德的太子。

    李承乾現(xiàn)在每天要做的事情也比較多，還要做的比較好，讓大部分官員滿意，那就更難了。

    首先，一個孤兒院，便是在他的手中建立起來的。

    當(dāng)年在長安街救了一個小女賊，然后就有了長安孤兒院，之后其他州也開始紛紛建立起來。

    而這些孤兒院便是東宮名下的基業(yè)，也是能夠惠及到萬民的一個福利政策。

    凡是那些父母家人意外死亡，只有孤苦一人的孤兒，或者是被遺棄的女嬰，都能夠送到孤兒院，由孤兒院專門養(yǎng)育長大。

    如今長安的孤兒院便是當(dāng)年那個叫做小月的女孩在管理，如今已經(jīng)成長為亭亭玉立的妙齡女子。

    長安城的孤兒院擴建了兩次，如今有了三座大閣樓，專門用來居住。

    還有兩座大閣樓用來讓這些孤兒學(xué)習(xí)識字用，剩下還有兩座閣樓，是長大一些的孤兒，通過手工等等，賺取錢財。

    還有兩座大閣樓，是孤兒院的食堂。

    隨著長安城的擴建，這座皇都的人也越來越多。

    而且，長安周邊的那些郡縣，也都算是屬于長安城，所以這孤兒慢慢地就變多了起來。

    當(dāng)初建立的那時候，每天收養(yǎng)的孤兒是最多的。

    后來大唐繁華起來，收養(yǎng)的孤兒也就變少了許多，到現(xiàn)在幾乎都是一些有些問題的嬰兒。

    “小月阿姐，太子殿下又派人送來一些錢財，這一次，我們可以換上新的紡織機了?！?/br>
    一位身穿儒袍的少年，帶著人走進了書房。

    小月正在看著賬本，上面記載著孤兒院每一筆支出和收入，用的乃是外面最流行的表格賬簿。

    “阿風(fēng)，你今天不是要去玉山書院嗎？”

    小月對于錢財并不太關(guān)心，反倒是對少年的學(xué)業(yè)比較關(guān)心。

    那少年眼神稍微有一些躲閃，回道：“小月阿姐，我一會兒就去玉山書院，現(xiàn)在殿下送來了錢財，我準(zhǔn)備先去購買一些紡織機，聽說最新的紡織機，可以制作更好看的衣服呢！”

    跟在趙清風(fēng)身邊的管事，直接上前說道：“小月主事，殿下說過些時日，會親自來孤兒院看看，所以便先送些錢來，可以買一些新式紡織機，最好能夠把孤兒院修繕一下?！?/br>
    小月站起身來，對著管事盈盈一拜，說道：“多謝李管事親自前來，小月知道了。也請李管事回去稟報殿下，小月多謝殿下對孤兒院的照顧。

    小月一定會把孤兒院好好修繕一番，到時候迎接殿下前來?！?/br>
    李管事點點頭，便直接走了。

    趙清風(fēng)立即高興地說道：“哇，殿下要來這里！”

    這些年，他們從當(dāng)年的那點人，發(fā)展到現(xiàn)在，孤兒院已經(jīng)養(yǎng)育出來不少的孤兒了。

    當(dāng)年的那些人，現(xiàn)在有著七八個還留在孤兒院，幫助小月管理整個孤兒院。

    其他人，要么出去找了一份苦力，要么成為了一個行腳商，要么成了一個跑堂的。

    而趙清風(fēng)卻是當(dāng)年那些人之中，唯一一個比較聰明，能夠讀書識字，長相也不差的人。

    如今還成為了玉山書院的學(xué)子，將來的成就也會高很多。

    小月的心中多少也有一些高興，但是她最想見到的人并不是太子殿下，而是另外一個人。

    只不過，她也明白，自己是不可能在這里見到他的。

    每一次也只能在街邊，站在那些百姓之中，遙遙地看上幾眼罷了。

    “阿姐，要不，我今日就不去玉山書院了。我先去買紡織機，然后就去請人來修繕一下，怎么樣？”

    小月蹬著道：“不行，你不是說了嗎，今天國師會去玉山書院，不管如何，你也要去玉山書院，聆聽國師的教導(dǎo)。

    將來也好成為一個為民請命的大官，這可是你很久之前的抱負(fù)??！”

    看到趙清風(fēng)有一些不情愿和擔(dān)憂，小月便繼續(xù)說道：“好了，這孤兒院不是還有我在嘛，購買紡織機的事情，我可以交給二愣子和小小。

    你就給我安心去玉山書院讀書，將來也好考取功名。”

    趙清風(fēng)無奈地點點頭，他知道阿姐一旦決定的事情，就不可能再改了。

    從長安城到玉山書院也不是很遠，大道上，也是人來人往。

    到了玉山書院之后，趙清風(fēng)還在想著小月阿姐一個人支撐著整個孤兒院。

    又要去買紡織機，又要去找人修繕孤兒院。

    還要看一看那些孤兒，又要清掃整個孤兒院，每一天從早到晚，好像都在忙碌。

    對于那些孩子，不管什么樣子，小月阿姐就像是一個母親一樣呵護著他們。

    就像是當(dāng)年在那地牢一樣，小月阿姐每一次都會把吃的分給他們一些。

    這才有了現(xiàn)在的他。

    第一天，作為一級的趙清風(fēng)等學(xué)子，并沒有迎來國師的課程。

    第二天的下午，才有了一個課程。

    乃是農(nóng)學(xué)。

    在國師府上悠閑了一段時間，又來玉山書院上課的江楓。

    拿著玉山書院那幾位大儒編撰的書籍農(nóng)學(xué)，走進了教室，這個可以容納四十人的教室，坐著三十多位學(xué)子。

    每一個人都穿著同樣的儒袍，也是玉山書院定制的那種儒袍，一身黑色流云錦繡圓領(lǐng)窄袖服。

    在心口的地方，還繡著一個銀色的幾個字，玉山書院。

    再走外面，天下人都知道，能夠穿著這個衣服的人，就是玉山書院的學(xué)子。

    這些年，在玉山書院出來的不少學(xué)子，一個一個都成為了大唐各行各業(yè)的人才。

    一時間，玉山書院也成為了學(xué)子們爭相想要進入的學(xué)宮。

    這也是江楓想要營造的一種氛圍，只有當(dāng)把大唐的那些學(xué)宮放在一起比較的時候，才會產(chǎn)生競爭。

    有了競爭也就有了動力，有了改變的心思，有了奮斗的信念。

    就像是后世的學(xué)校，比的是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。

    大唐的學(xué)宮比的是學(xué)子成才的人數(shù)，不管是商人也好，還是官員也罷。

    只要是在其所在的行業(yè)，成為了一個棟梁，成為了一個有用之人，成為了名人。

    那就是成才！

    “農(nóng)，乃大唐之本，乃是萬民生存之本，是繁華的基礎(chǔ)，是強盛的保障……。”

    江楓覺得自己又回到了當(dāng)年，經(jīng)歷了這么多，教書匠的身份，才是最適合他的。

    授人以魚不如授人以漁，把自己所掌握的所有知識全部交給這些學(xué)子。

    讓他們自由成長發(fā)揮，為這個大唐的繁華添磚加瓦。

    才能快一些建造一個前所未有、更加繁華和強大的大唐。