不過，如此之高的傷病率倒是引來了網(wǎng)絡(luò)世界的一陣吐槽, 不少站著說話不腰疼的看客紛紛感嘆：“溫室里培養(yǎng)出來的花朵，果然還是耐不住現(xiàn)實的暴風雨”?！奥?lián)盟再不改改花瓶式選秀機制, 第六大區(qū)的開荒恐怕是要遙遙無期?！?/br>
    不過毒舌刻薄的網(wǎng)友倒也不是無差別地攻擊每一個參賽學生。他們也有各自心水的隊伍，這其中, 最受人追捧的自然非水晶塔莫屬。

    水晶塔的野區(qū)小隊或許應(yīng)該說是兩支“小分隊”。畢竟從出發(fā)的第一天起，學生們就發(fā)揮了水晶塔的傳統(tǒng)藝能——分裂成了兩派。天龍人培優(yōu)班以探路為借口，日夜兼程，仿佛不知疲倦般的行軍，不斷奪取帶有積分獎勵的重要地理節(jié)點。截至第一周賽程結(jié)束時，竟然已經(jīng)甩開殿后的大部隊足足五十公里之多。

    這時候再提什么“分工合作”、“優(yōu)勢互補”顯然再糊弄不了目光雪亮的吃瓜群眾了。

    很快，“水晶塔南北校區(qū)長期不合”、“水晶塔各學院鄙視鏈”、“水晶塔培優(yōu)班的奇怪弱點”等等消息又開始在社交平臺上沉渣泛起，甚至連好不容易壓下去的“培優(yōu)班學生雇兇襲擊哨兵班優(yōu)等生”事件也被推上過熱搜話題。

    而所有這些話題還擁有了一個專屬名詞——【水晶學】。

    隨著“水晶學”的不斷迭代升級，越來越多曾經(jīng)對“學生過家家”不感興趣的人也開始關(guān)注友校交流賽。網(wǎng)絡(luò)直播的收視率一路高歌猛進，甚至超過了千峰聯(lián)盟的季后賽。就連粉絲群體也飛速成熟壯大，支持不同隊伍的人們進行著激烈的討論，時不時還會發(fā)生一些小規(guī)模的摩擦。

    如此這般直到第二周的第四天，一場意料之中、情理之外的突發(fā)事件，將本就熱烈緊張的輿論徹底點燃了。

    比賽進入中期，各支隊伍都陸續(xù)接近了大本營所在的盆地中心地帶。彼此之間的距離也從最初的三四十公里縮短到了平均不足十公里，來上一場不期而遇的邂逅似乎只是遲早的問題。

    比賽的第11天清晨，代表三區(qū)參賽的琥珀塔學生還縮在睡袋里酣睡，一支十人小隊就突襲了他們的營地。襲擊者以迅雷不及掩耳的速度制服了大部分學生，威脅如果不交出積攢下來的積分和裝備，就會剝奪他們所有人的比賽資格。

    毫無疑問，擁有如此壓倒性優(yōu)勢的隊伍，只可能是水晶塔的培優(yōu)班。

    盡管對手十分強大，琥珀塔的學生依舊表現(xiàn)出了足夠的沉著和鎮(zhèn)定。確認完處境之后，他們的隊長表示裝備可以先上繳，至于積分給不給和給多少，則需要通過集體討論來做出最終決定。

    隨后，趁著培優(yōu)班將注意力放在清點戰(zhàn)利品的當口，之前僥幸逃脫的幾名學生偷偷返回并解除了同伴們的束縛，隨后迅速發(fā)起逆襲。

    這是一場精彩的反攻，可惜結(jié)果沒有任何懸念——培優(yōu)班以壓倒性的優(yōu)勢鎮(zhèn)壓了這次反攻，并且當著全體琥珀塔隊員的面，剝奪了包括隊長在內(nèi)的五位核心成員的參賽資格。（順便說一句，交流會有非常先進的退賽判定程序，其中最簡單粗暴的辦法之一，就是檢測到某人呼吸暫停超過兩分鐘就會自動退賽，并聯(lián)系裁判和醫(yī)護前來救治）

    如此“殺雞儆猴”之后，琥珀塔余下的學生最終放棄了抵抗，不僅交出全部裝備、還奉上了積攢了十多天的積分。

    但是培優(yōu)班反悔了，他們非但沒有釋放這些學生，反而剩下的人跟著他們一起行動。

    這當然不是什么“善意的同行”。恰恰相反，培優(yōu)班要求琥珀班走在最前面充當探路和誘餌的角色，甚至逼迫他們在空曠的山谷中高聲求救直到聲音嘶啞，為的只是看看附近有沒有其他天真又善良的隊伍，會循著呼救聲自投羅網(wǎng)。

    所有淪為人質(zhì)的倒霉蛋中，也包括了在交流賽首日獲得“今日之星”頭銜的那位網(wǎng)紅。起初他還想要頂替隊長一職和培優(yōu)班討價還價，然而培優(yōu)班非但不與他談判，還往他脖子上套了根繩索，將他趕進了爬滿螞蟥的沼澤。

    可想而知，這樣的畫面對于這位網(wǎng)紅的粉絲而言，有著多么巨大的沖擊力。

    更糟糕的是，在接下來直到天黑的幾個小時之內(nèi)，還真有幾支“天真又善良”的隊伍循著琥珀塔學生們的呼救聲找了過來。他們的下場自然也是可想而知。

    事實上，截至下午六點“禮物時間”，這天淘汰掉的學生人數(shù)已經(jīng)遠遠超出了前十天的總和。

    培優(yōu)班的這波“saocao作”最直接的后果之一，就是攫取到了大量的積分和裝備——多到什么程度？稍晚些時候當安全區(qū)內(nèi)的水晶塔隊員準備使用野區(qū)積分兌換裝備時，甚至一度懷疑是不是出現(xiàn)了什么系統(tǒng)錯誤。

    同樣懷疑系統(tǒng)出錯的還有包括琥珀塔在內(nèi)的其他幾支隊伍。由于野區(qū)和安全區(qū)的學生之間沒有通訊渠道，大家還不知道他們的野區(qū)小隊已經(jīng)提前鞠躬下場、退出了舞臺。

    依照比賽規(guī)則，培優(yōu)班的行為并未涉及違規(guī)。因此裁判老師只能密切關(guān)注學生們的狀態(tài)，不到萬不得已不會出面阻止。然而千里之外的網(wǎng)民們卻不需要約束自己的感性思維。于是#培優(yōu)班霸凌##培優(yōu)班強到可怕# #水晶學#等等諸多話題詞條又開始頻繁霸占社交網(wǎng)站的熱搜榜單。

    當天下午，有好事者發(fā)起了關(guān)于“培優(yōu)班是否行為失當”的投票，短短幾小時內(nèi)有超過四萬人參與，其中接近30%的投票者認為培優(yōu)班的行為涉及霸凌，應(yīng)該立刻處罰甚至退賽；約35%的人則認為培優(yōu)班的行為雖然在規(guī)則允許范圍內(nèi)，但也的確令人不齒，不應(yīng)提倡。