“讓出題人從主動變成被動，倒也是個有趣的辦法。就是不知道保護區(qū)的負責人會不會罵人?！?/br>
    兩個人正聊著，哨向?qū)W院的組群里也商量出了新的對策：派出幾位學生返回平臺下方的機關(guān)區(qū)域。為防止高空墜落，這里設(shè)有一些網(wǎng)狀藤蔓作為緩沖。他們要在短時間內(nèi)收集盡可能多的藤蔓并用樹膠頭尾相黏。最后派出獵云的精神動物——游隼，銜著藤索固定到上層平臺。闖關(guān)者可以同時借助藤蔓和樹干的支撐迅速登頂。

    這種方案需要花費一定的準備時間，但足夠穩(wěn)妥。相比之下，北區(qū)的計劃就顯得簡單粗暴，甚至帶著一絲冒進的風險。

    只見闖關(guān)者們摘取了幾片巴掌大小的樹葉，統(tǒng)一交到一位哨兵手上。這位哨兵強化了這些葉片的硬度，使得它們看起來和花崗巖那樣牢固。

    “有這功夫，為什么不強化一下樹干？”

    白典喃喃自語，接著又自問自答：“應(yīng)該是嫌速度慢，消耗大，做不到吧?！?/br>
    硬化后的樹葉又被星流主動接了過去，只見他揮舞著薄如刀片的葉片，重復(fù)幾下就將樹葉穩(wěn)穩(wěn)地楔進了樹干中。然后踩著楔好的葉片爬上樹干，抬手繼續(xù)在高處楔入新的葉片。

    “為什么是星流來做這件事？”

    白典又犯起了嘀咕：“力氣再大他也是個向?qū)В敲炊嗌诒鴽]動靜，倒讓他一個向?qū)泶蝾^陣了？”

    “怎么，你現(xiàn)在才覺得不對勁？”

    衛(wèi)長庚反問他：“拿出你的培優(yōu)班能力表，然后告訴我：星流作為一個向?qū)?，到底有什么與眾不同的地方？”

    “……”

    白典依言照做，很快皺起了眉頭：“星流的向?qū)芰κ侵斡挥兄斡?。?/br>
    “這就對了。作為向?qū)?，星流沒有任何的優(yōu)勢?？墒桥鄡?yōu)班里有很多比他優(yōu)秀的向?qū)?，他想要穩(wěn)固位置，就必須體現(xiàn)出自身價值?！?/br>
    對啊……

    衛(wèi)長庚的這番話照亮了白典內(nèi)心的某些困惑——這段時間，星流一直都在努力想要融入培優(yōu)班這個新的集體。他不光積極表現(xiàn)自己，甚至不惜舍棄從前建立起來的伙伴關(guān)系。他努力追隨方海，又時刻關(guān)注鹿?jié)傻膭酉?，這些都源自于他內(nèi)心的忐忑與不自信。

    可是如此一來，又有新的問題出現(xiàn)了：“既然能力不足，那星流為什么會被選中進入培優(yōu)班？”

    “這個嘛?！?/br>
    衛(wèi)長庚輕笑一聲：“目前我只能說，培優(yōu)班似乎有一些小秘密。”

    第169章 最后的競爭者

    短短幾分鐘內(nèi), 星流已經(jīng)在樹干上釘下了二十枚葉片。與此同時，獵云這邊也收集到了足夠的材料，開始制作攀登所需的繩索?，F(xiàn)場所有人都全神貫注, 連帶著樹下和遠處的觀眾也一起緊張起來。

    眨眼間，北區(qū)已有三人連續(xù)登頂成功。白典擔心這些人會迅速跑向南區(qū)的樹干頂部搗亂，但不知是良心未泯還是壓根沒考慮到, 反正這種糟糕的設(shè)想并沒有發(fā)生。

    然而白典很快又發(fā)現(xiàn)，暫時領(lǐng)先的北區(qū)也藏著不想被人發(fā)現(xiàn)的麻煩事——楔入樹干的樹葉在踩踏力的作用下發(fā)生了杠桿效應(yīng)，正在一點一點撬開本就十分脆弱的樹干?？p隙已經(jīng)rou眼可見，并且還有迅速擴大的跡象。

    北區(qū)一共有14人，按照目前的速度，不等他們?nèi)客ㄟ^，樹干就會徹底斷成兩截。

    北區(qū)顯然已經(jīng)意識到了這個問題，他們小聲商量了幾句, 迅速決定了爬樹的先后順序——將一些戰(zhàn)斗偏弱的哨兵和向?qū)О才旁诹撕竺妗?/br>
    當北校區(qū)攀爬到第七人時，南區(qū)的藤梯終于研制成功。獵云將一頭高高拋起，他的游隼立刻俯沖下來，叼著飛向向高處平臺，將藤蔓前段的枝丫卡在了預(yù)設(shè)地點。

    在試探并確定足夠穩(wěn)固后，學生們立刻開始組織攀爬。

    與此同時，北區(qū)的登高速度卻明顯慢了下來, 所有人都小心翼翼，生怕用力過猛直接將樹踩斷, 徹底斷了后路。

    一人、兩人、四人、六人、七人……隨著南區(qū)學生的高歌猛進，南北雙方的登頂人數(shù)很快追平。樹下南區(qū)的圍觀者暴發(fā)出陣陣歡呼；而另一邊, 在一聲又一聲焦急催促下，北區(qū)學生也不得不重新加快攀爬的速度。

    八人、九人……正當北區(qū)的第十人爬到樹干中部時, 一記格外清晰的斷裂聲響起 。只見裂紋圍著樹干繞了一圈，裂紋之上的部分搖晃兩下，開始向后方倒去。

    “小心北區(qū)剩下的那五個人！”

    樹干傾倒的一瞬間，白典通過組群向己方前線發(fā)出警告。與此同時，北區(qū)那五個沒能順利登頂?shù)膶W生已經(jīng)開始行動——他們扭頭朝平臺上僅存的另一株樹干沖去 ?？茨羌軇?，不是想砍樹就是想拉著南區(qū)的學生同歸于盡。

    南校這邊還有三人沒登頂。雙方立刻開始了近身搏斗，場面好不熱鬧。

    然而這場鬧劇并沒有持續(xù)多久。因為余下的那株樹干突然開始以rou眼可見的速度變得粗壯，還探出了幾根柔韌的枝條，像當初抽打飛行能力者那樣將這八個人全數(shù)抽飛了出去。

    “干脆利落的清場?！?/br>
    衛(wèi)長庚發(fā)表感言：“你那砍掉那四根樹干的主張或許也不是什么好辦法?！?/br>
    白典笑笑：“不試試哪能知道?！?/br>
    抽飛出去的學生們有的被圍觀同學救下，有的被大樹底部的網(wǎng)狀藤蔓接住，總之除了自尊心受挫之外基本毫發(fā)無傷。