第333章
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但更大的“驚喜”還在后頭。 又過了短短幾分鐘,其他正兒八經(jīng)的送貨員也開始紛紛發(fā)回消息,而且無一例外全部都是噩耗:他們被哨向?qū)W院的人給埋伏了,原本要送去交易的玫瑰全部被搶,血本無歸! 培優(yōu)班大本營頓時亂作一團(tuán),學(xué)生們很快統(tǒng)計出了具體的損失數(shù)據(jù)——他們被搶走了五單99朵、兩單499朵,而最最匪夷所思的是,唯一的一單999朵玫瑰居然也被搶走了,總損失高達(dá)2492朵。雖然小于他們從南校區(qū)劫掠來的數(shù)字,但畢竟是個沉重的打擊。 當(dāng)失去玫瑰的驚愕逐漸緩解,大部分人的心情變成了心痛和疑惑:幾單小面額的玫瑰被搶走也就算了,可那999朵玫瑰到底是怎么丟的?不要說哨向?qū)W院,整個南校區(qū)眼下都未必湊得齊一千朵,按理說沒有人能夠利用規(guī)則從送貨員的手里搶奪走數(shù)量如此龐大的玫瑰。 班長立刻詢問了負(fù)責(zé)運(yùn)送玫瑰的那個學(xué)生,而對方給出的答案讓在場的人都不寒而栗。 “……是奪舍,哨向?qū)W院有個學(xué)生奪了我的舍!” “這怎么可能?!” 班長幾乎咆哮起來。他對哨向?qū)W院的學(xué)生了若指掌,可以肯定一二年級都不存在類似能力的學(xué)生。甚至就連他們這一方的奪舍者也并不是學(xué)生,而是…… “……蕪木老師!” 他忽然失聲驚呼道:“蕪木老師人在哪里?!” “老師應(yīng)該還在南校區(qū)吧?!?/br> 他身邊有人試圖回答:“奪了那個叫白典的舍之后,就一直沒回來?!?/br> “白典……向?qū)А哪芰κ恰??!?/br> 班長的思維如電光火石一般飛快運(yùn)作著,仿佛意識到自己踩中了某種極為詭譎的圈套。 就在這時,他的努斯突然收到了一則通話申請,對方的名字讓他的眼皮突跳。 “我建議你們好好跟我們聊一聊。” 電波那頭,是白典好整以暇的聲音:“算算時間,我好像也該放你們的蕪木老師回去,和他的rou身團(tuán)聚了?!?/br> 第163章 只愿長醉不愿醒 白典不緊不慢的一句話, 卻讓培優(yōu)班的班長如坐針氈 。 “蕪木老師還在你的身體里?你一個一年級的學(xué)生,能控制住老師?” “按理來說是控制不住的。” 白典倒也不想往自己臉上貼金:“所以我反其道而行之,躺平歡迎他的入侵。是他自己困住了自己。” 讓時間倒退半個小時, 回到白典出發(fā)與星流見面之前。 在趕往約定地點(diǎn)的半路上,白典拐向了一條偏僻的岔路,并在這里見到了他剛才私信聯(lián)系的人——同班同學(xué), 向?qū)窨?/br> “我要借你的能力一用?!卑椎涮岢稣埱?。 在一般常識里,向?qū)У哪芰?qiáng)弱總是和精神力大小正相關(guān)。而一個初出茅廬的學(xué)生,幾乎不可能制伏經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。 但凡事都有例外。這世上就有那么一類特殊能力,它們的威力強(qiáng)弱并不取決于主動釋放者,而取決于被動承受者。遇強(qiáng)則強(qiáng)、遇弱則弱,就好像是受害者“自作自受”一般,于是也就有了個生動的名稱——“自鎖技能”。 這位名叫蜀葵的學(xué)生就是“自鎖技能”的擁有者。說得更加具體一些,他的能力叫做“長醉”。被“長醉”命中的目標(biāo), 將會進(jìn)入一種類似催眠的幻覺狀態(tài)。他會在幻覺里看見各種各樣幸福滿意的事,所有物質(zhì)的、精神的欲望都得到了滿足——事實(shí)上這場幻覺是如此美好,以至于目標(biāo)會不自覺地維護(hù)它,延續(xù)它,甚至抵抗那些會讓他從幻覺中醒來的救援力量。 只愿長醉不愿醒,這就是最典型的自鎖效應(yīng)。 當(dāng)然,如此特異的精神能力也并非全無軟肋。正因?yàn)樗墓粜蕴? 大部分時候都會被精神屏障牢牢地阻擋在外。所以擁有這種能力的向?qū)?,往往需要與其他具有強(qiáng)烈精神攻擊性的向?qū)Т蚺浜稀獮榇? 不少精神力研究專家撰寫過論文,試圖證明向?qū)еg的搭配也能發(fā)揮不亞于哨向的威力。 白典并不算是攻擊型的向?qū)? 但是他卻有自信心,能夠讓蜀葵的能力在蕪木老師身上百分百生效。至于理由非常簡單:奪舍是兩個精神領(lǐng)域之間的碰撞, 當(dāng)蕪木老師入侵白典的精神領(lǐng)域時,雙方的精神屏障都處于短暫無效化的狀態(tài)。而白典正是看準(zhǔn)了這個時機(jī),對著蕪木老師使出了借來的“長醉”技能。 當(dāng)“長醉”生效之后,蕪木在白典的精神領(lǐng)域內(nèi)所經(jīng)歷的一切,都只不過是他一廂情愿的美好希望而已。 在這之后,假裝被成功奪舍的白典則將計就計,以蕪木的身份向培優(yōu)班傳回了虛假消息,甚至還借用了蕪木的奪舍技能搶回了999朵玫瑰,并最終演變成了眼下的局面。 “蕪木老師還真挺上心的,他正在幻想你們一個個都加入了千峰聯(lián)盟甲級哨塔,不是首席就是次席,可風(fēng)光了?!?/br> 白典這句調(diào)侃,引發(fā)了他身邊一陣高高低低的哄笑。 “……你們想怎么樣?!” 培優(yōu)班的班長臉色鐵青,但為了自家老師,卻還是努力忍耐。 掌握了主動權(quán)的白典不緊不慢:“蕪木老師的奪舍是有時間限制的吧?如果一直滯留在我的精神領(lǐng)域里對他的身體似乎不太好。要不這樣,我們做一個利益交換?不過要快,時間不等人了。” “你想讓老師出局?”