由于幼崽數(shù)量太多，又沒(méi)有合適的老師管理，因此開(kāi)學(xué)第一天秩序有些混亂。

    不是程知魚(yú)不舍得在聘請(qǐng)人才上花錢(qián)，實(shí)在是獸人大陸的老師全是“血斗教育”支持者，這種人才他不敢引進(jìn)自己的新概念學(xué)校，只能自己硬著頭皮上了。

    幸好，熊狼虎豹四名獸人一直在幫忙，溫利穿山甲和獵鷹也來(lái)了，這才不至于出亂子。

    “好累?！遍_(kāi)學(xué)第一天，程知魚(yú)回到龍xue，進(jìn)門(mén)時(shí)被絆了一下，蕭酌言迅速飛過(guò)來(lái)接住他。

    程知魚(yú)一頭栽進(jìn)他懷里，累得直嘆氣，不想動(dòng)了：“當(dāng)校長(zhǎng)太累了。”

    他今天幾乎就沒(méi)休息過(guò)，連水都沒(méi)時(shí)間喝一口。

    蕭酌言樂(lè)得他投懷送抱，安撫地抱了抱他：“你做得很好?！?/br>
    程知魚(yú)嘟囔道：“我做什么你都覺(jué)得好吧?！?/br>
    蕭酌言笑了下，把他抱到腿上坐著，打開(kāi)了通訊器界面：“看看?！?/br>
    程知魚(yú)懶懶地不想動(dòng)：“看什么?！?/br>
    “你的教材已經(jīng)在外界流傳了。”蕭酌言道。

    “啊？這么快??？”程知魚(yú)一個(gè)激靈，清醒了，連忙轉(zhuǎn)頭屏幕。

    創(chuàng)辦這所學(xué)校，程知魚(yú)最忐忑的不是環(huán)境資源，也不是同行排擠，而是他親自劃定的教材，內(nèi)容可以說(shuō)是跟整個(gè)獸人教育史都背道而馳。

    聽(tīng)說(shuō)教材泄露，程知魚(yú)有些緊張：“罵我的人多嗎？”

    蕭酌言笑了笑：“沒(méi)人罵你?！?/br>
    “怎么可能……”

    程知魚(yú)湊過(guò)去，仔細(xì)看網(wǎng)上熱火朝天的討論。

    【獸神在上，我宣布，這本書(shū)我是我這輩子看過(guò)的最溫柔的作品】

    【誰(shuí)懂啊，這本書(shū)讓我找回了最初的純真和善良】

    【我從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)，身殘志不堅(jiān)，看慣了炮火和殘肢，我內(nèi)心陰暗無(wú)比，是這本書(shū)治愈了我】

    【看完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)幼崽太殘酷了，明明我也是從幼崽時(shí)期過(guò)來(lái)的，怎么還能把自己受過(guò)的苦難施加回去……敬愛(ài)的獸神大人啊，我向您懺悔】

    蕭酌言剛下班回來(lái)，還沒(méi)看過(guò)程知魚(yú)的教材，不免有些好奇：“你書(shū)里都寫(xiě)了什么？”

    怎么能引得無(wú)數(shù)人反思自己。

    也沒(méi)什么。

    就是一篇前世被無(wú)數(shù)人捧為最治愈故事的《小王子》，這是程知魚(yú)最喜歡的一本書(shū)，來(lái)來(lái)回回看了幾十遍，全文都背得下來(lái)。

    這就是他為入學(xué)幼崽們準(zhǔn)備的第一份禮物。

    沒(méi)想到反響這么大。

    “寫(xiě)了一個(gè)故事?！背讨~(yú)道：“一個(gè)很簡(jiǎn)單，又很治愈的小故事。”

    蕭酌言親了親他的臉蛋，暗示道：“你還沒(méi)給我講過(guò)故事。”

    程知魚(yú)仔細(xì)想了想，好像確實(shí)沒(méi)給蕭酌言講過(guò)什么，唯一的一次也被那根不聽(tīng)話的尾巴半途攪亂了：“你想聽(tīng)小王子嗎？”

    蕭酌言點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，等你休息好跟我說(shuō)一遍？”

    不提還好，一提這個(gè)，蕭酌言就有些微醋——全世界都好像聽(tīng)過(guò)程知魚(yú)講故事了，只有他這個(gè)配偶沒(méi)有享受過(guò)這種待遇。

    不公平。

    程知魚(yú)喝了點(diǎn)水，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，“晚飯還沒(méi)好呢，那我先給你說(shuō)一部分？”

    “好?！笔捵醚员е钠鹕恚骸盎胤块g說(shuō)。”

    程知魚(yú)看了眼門(mén)口：“崽崽還沒(méi)回來(lái)呢?！?/br>
    學(xué)校還沒(méi)放學(xué)，他是太累了提前回來(lái)的，等會(huì)兒小家伙回來(lái)看不到他，又要鬧了。

    “沒(méi)事，溫利會(huì)負(fù)責(zé)把他們接回來(lái)?！笔捵醚阅_步不停，把程知魚(yú)放到床上，靠進(jìn)自己懷里。

    時(shí)機(jī)太溫存，他沒(méi)忍住親了親程知魚(yú)的柔軟的唇：“說(shuō)吧。”

    程知魚(yú)后仰躲開(kāi)他的動(dòng)作：“你這樣，我怎么說(shuō)啊?！?/br>
    蕭酌言有一下沒(méi)一下地親他：“說(shuō)不了嗎？”

    程知魚(yú)被他親他渾身發(fā)軟：“不行，你要想聽(tīng)故事，就不能一直親我?！?/br>
    蕭酌言毫不猶豫：“考驗(yàn)?zāi)銓Ｗ⒘Φ臅r(shí)候到了，你要是被我親著還能把故事講完整，那你才是個(gè)合格的教育者啊，程老師?！?/br>
    “……”

    程知魚(yú)被他一聲“老師”喊得臉色通紅，掙開(kāi)了蕭酌言的手，手腳并用地跑開(kāi)，卻被蕭酌言輕松抓著腳踝拖回來(lái)，“跑什么？”

    程知魚(yú)臉紅得厲害：“你根本就不想聽(tīng)故事?！敝幌胱脚?！

    “誰(shuí)說(shuō)的，我喜歡聽(tīng)你講故事?！笔捵醚园阉麚Щ貋?lái)，溫聲道：“不逗你了，說(shuō)完故事，我?guī)闳コ燥垺！?/br>
    程知魚(yú)眼神懷疑地看著他。

    蕭酌言哭笑不得：“真的，說(shuō)吧?！?/br>
    程知魚(yú)就小聲又戒備地娓娓道來(lái)，從“蛇吞大象”的帽子，到飛行員偶遇迷路的小王子，再到麥田邊的小野狐貍。

    程知魚(yú)嗓音溫軟，詞句浪漫又清新，描繪了一個(gè)充滿童真和純潔的世界。

    蕭酌言靜靜地聽(tīng)著，感覺(jué)心靈都受到了洗滌。

    程知魚(yú)說(shuō)到小狐貍要求小王子馴養(yǎng)它時(shí)，蕭酌言眸光閃了閃，表情有些動(dòng)容：“它很愛(ài)小王子?！?/br>
    程知魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭：“他們互相制造了牽絆?！?/br>
    蕭酌言道：“小王子最后走了嗎？”

    “走了?！?/br>
    “那誰(shuí)來(lái)對(duì)狐貍負(fù)責(zé)？”蕭酌言道：“小王子馴養(yǎng)了它，卻沒(méi)給它帶來(lái)任何好處。”

    程知魚(yú)輕聲道：“狐貍是一只聰明的狐貍，它知道主動(dòng)制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)＊?！?/br>