我最近學(xué)到了一個新詞，叫投資。

    我哥說，他每次打錢給我，也是對我的一種投資。

    我問我哥，那他投資的目的是什么？

    當時我哥插著我，我的奶子都要被他給揉爛了，我哥托著我的屁股，插得飛快，他喘息著，說你說呢？

    后來每次我沒錢的時候，我就會給我哥發(fā)消息：李總，李顏請求投資一百人民幣。

    每次我一發(fā)過去，過不了半個小時，余額就會準時到賬。

    后來發(fā)得多了，消息就簡變?yōu)椋?/br>
    李總，投資100。

    李總，100。

    李，100。

    李昱，100。

    ……

    100。

    我哥當時直接給我發(fā)了句語音。他說我沒大沒小，現(xiàn)在要錢連個哥都不會喊了。

    我想了一下。給他回了句語音，喊他一聲：李昱哥，小顏妹想要你錢包里的100資金。

    我哥當時直接打給了我1000。

    我接到的時候，以為他手抖多打了一個零。那天晚自習下課，我哥老早就站到學(xué)校門口等我，他一路上看起來好正常，正常到我以為他早上真的發(fā)錯錢了，結(jié)果那天晚上，一進屋他就托著我屁股把我抱了起來，沙發(fā)上用了一個套，浴室里用了一個套，還有一個用在床上，把我洞口cao得合都合不上了，后來他給我擦洗身子的時候還心疼地說，小顏口子邊的皮都被我弄紅了。

    當時我一點都不想理他。第二天一覺睡醒，外頭的太陽都到了頭頂，屋里悶熱，我拿出手機一看，十一點了，嚇得我趕緊穿好衣服背好書包，打了個電話給我哥，喊他快點幫我跟班主任請假。

    我哥語氣十分淡定。

    他跟我說他早就跟班主任請假了，我晚上上樓梯摔了一跤，去醫(yī)院拿完藥回來到凌晨三點了，跟老師請到了中午。

    我隔空給他豎了個大拇指。真不愧是我哥，睡覺前先把假理由都給編好了，再出去拍了張樓梯間照片，搞得班主任深信不疑，還回消息叫我要注意上下樓梯，下次別再摔到了。

    我上課的時候容易開小差。我哥告訴我，吃顆涼糖可以放空大腦，刺激神經(jīng)，半個小時都不會再去想七七八八的事。

    我下課就去小賣部買了一把涼糖。

    袋子掛到桌子邊的勾勾上，我一上課就含一顆，吃著嘴里一股清涼味，刺激得我的大腦精神倍兒棒。高中的課程有些緊張，老師上得很快，一個知識點幾乎就講一遍，管我們聽沒聽懂，他就開始下一個，班主任開學(xué)就跟我們說過，高中要想成績好，靠的全是自覺和舉一反三。

    我沒有我哥成績好，我自習的時候很容易開小差。

    吃一顆涼糖大腦放空一下，我認真記要背的知識點，背著背著，腦子里又在想其他事情了。

    我也跟我哥說過這件事，我哥說，成績不重要，盡力了就好。

    我覺得我哥對我真佛系，他讀書的時候又對自己那么狠。

    我哥說，當時是因為他想爭獎學(xué)金，多掙點錢，以后好帶我去縣里生活。

    現(xiàn)在他說，我們在縣里了，只要我的高中平平安安，順順利利度過就好。

    我感覺他雖是這么說，可每次放學(xué)回來他都問我作業(yè)，仔仔細細給我檢查，我哪里錯的他都給我圈出來，還去給我翻書找知識點。

    我哥是高中輟的學(xué)，我每天回家都會帶書回來和我哥一起看，我哥嘴里嚷著現(xiàn)在書的版本改了好多，書上好多知識都是他沒學(xué)過的了。

    我遇到不會的，回家跟我哥討論，我哥說他有些也不會了，我倆就一起翻書找，翻到十二點，我見我哥越看越起勁，趕緊把書收起來，喊他去睡覺了。

    第二天早上，我哥六點就把我喊醒。他穿著背心褲衩，把早餐擺好，問我，今天該背的課文背了嗎？

    他抽我背課文，背著背著他又盯著書發(fā)呆，我背完，去看我哥在看什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我背的文言文，他翻到詩詞那頁去了。

    我哥說，他有好幾年沒看高中課本了，再不復(fù)習一下，他腦子里一點都記不得了。

    他說這句話的時候情緒有些低落。我懂我哥，畢竟當年我哥在縣里也是一個傳奇人物，現(xiàn)在因為種種原因沒法讀書了，但我哥骨子里的傲氣也不允許他平庸下去。

    后來上課的時候我涼糖不斷，把老師說的知識點都給抄了，下課總結(jié)，晚上帶回來給我哥看。我哥每次看到我寫的筆記，都笑著摸著我的頭，說小顏真棒。

    我嚴重懷疑我哥表面上說只要我盡力就好，其實他在反向讓我好好學(xué)習！

    我氣炸了，質(zhì)問我哥，我哥還哈哈大笑，說小顏真聰明，這都被你給發(fā)現(xiàn)了。

    我氣得去撓我哥的吱嘎窩。我哥嘴里喊著李顏饒命，雙手卻圈緊我不給我動。他笑盈盈地看著我，親著我的脖子。

    我哥說，我們普通出生的孩子，沒有別人先天擁有的優(yōu)異條件，要想去到更遠的地方，只有讀書一條出路。

    我哥摸著我的頭，說我也想讓小顏帶著我，去往更大更遠的地方。

    高一很快就要過完了，馬上就到高二的分科了。

    聽說高二分科完會有其他縣城的人過來借讀，隔壁幾個縣都有，我看了一下名單，我之前待的那個縣里有六個人，只有人數(shù)看不到名字，不過我之前待的那個縣里也沒幾個認識的人。

    分完班的第二天，我早早就坐到了我的位置上背化學(xué)元素周期表。

    班里很吵，聽說要來新同學(xué)，他們都在小聲討論，有幾個女生在討論，聽說是幾個很高的男生。

    我同桌是班長，他站起來吼著，上課了還不安靜！

    大多數(shù)同學(xué)都安靜了，只有小部分不服他的還在底下嘀咕。

    背完我開始默寫，我在本子上畫圖，記著它的順序，一個一個寫著。

    寫著寫著，我聽見班里討論聲大了起來。我抬起頭，看見門口站著三個新同學(xué)。

    有個看起來有點眼熟，但是我認不出他是誰，我也就沒管，繼續(xù)默我的周期表。

    我哥說，高中化學(xué)用的最多的是前二十個，他喊我把前二十記熟，后面的有個印象就行了。

    我默完前二十，打開課本看后面的，發(fā)現(xiàn)那些字我好多都不認識，我想著晚上下自習，去書店買本字典，明天來翻翻看。

    老師進來了，他喊那三個男生到講臺上介紹一下自己，我收起本子，看著他們。

    我覺得其中一個越看越眼熟，但是我就是想不到他是誰。

    其他兩個人開始做自我介紹了，有一個普通話說得很標準，他說他是外縣過來借讀的藝術(shù)生，還有一個普通話帶著方言，他說話很快，他說了兩遍我們都沒聽懂，最后老師叫他寫到黑板上。

    現(xiàn)在到那個我覺得有點眼熟的人了。

    他開口的第一句我就知道是我原來那個縣城的人。

    他跟我剛來這個縣城一樣，說著很奇怪的普通話。

    他站在講臺上，說出了他的名字。

    那一瞬間我像是被關(guān)進了一個冷藏庫。

    四周蔓延著刺骨冷冽的霧氣，教室里黑了下來。椅子變成了腐朽木柱，空氣里彌漫著一股惡心的汗臭味。

    我又回到了那個茅草屋里，我被桎梏在那條木柱上，我的腿變得細細小小，我的視線在不斷變矮，我抬起頭，看見他藏在陰影里畏畏縮縮的臉，目光交匯的一剎那，他的臉變得怪異扭曲，他張大嘴巴，喉嚨里吊著的嗓子眼在慢慢靠近。

    他的口水流了出來，他嘴巴越張越大，他的舌頭伸了出來，他是要——

    吃了我。

    我的后背全被冷汗侵濕透了。同桌伸手拍了下我的肩，問我怎么了？

    我回過神，對他搖了搖頭。

    他疑惑地看了我一眼，指了指我的本子。

    我發(fā)現(xiàn)我的筆已經(jīng)把本子戳爛了。

    幾十頁的本子，被我的筆給戳了一個大洞。墨水暈了很大一圈，我抬起本子，桌子上還留著一點墨水。

    筆尖已經(jīng)歪了，我把筆蓋上，拿紙擦了下桌子。

    重新抬頭看向站在講臺上的人，我終于知道為什么看他眼熟了。

    他說他叫李文宜，

    他是齙牙。