議論
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自從諾亞入學(xué)以來(lái),他和安琪之間的關(guān)系便在校園里掀起了不少議論。最初只是些無(wú)關(guān)痛癢的好奇,比如:“那個(gè)天才少年和沉安琪是什么關(guān)系?”“他好像總是跟著她?!比欢?,隨著時(shí)間推移,這些好奇逐漸變質(zhì)。 午餐時(shí)間,幾個(gè)女生圍在一張長(zhǎng)桌前竊竊私語(yǔ)。 “聽(tīng)說(shuō)諾亞和安琪不是親姐弟?”一個(gè)女生壓低聲音說(shuō)道。 “是啊,有人說(shuō)他們是重組家庭來(lái)的。我還看到他給安琪帶早餐,真的像姐弟嗎?”另一個(gè)女生捂嘴偷笑。 角落里,有人偷偷拿出手機(jī),翻看諾亞和安琪在圖書(shū)館的偷拍照片。照片里的兩人并沒(méi)有親密的動(dòng)作,但諾亞專(zhuān)注地看著安琪的表情卻顯得格外深情。 “他才14歲啊,可他看安琪的眼神……你們不覺(jué)得奇怪嗎?”有人低聲嘀咕。 這些流言很快通過(guò)社交媒體傳開(kāi),甚至引起了校方的注意。 幾個(gè)星期后,艾琳在電話(huà)里隱隱約約聽(tīng)到了這些傳言。 “安琪,”艾琳的聲音在電話(huà)里透著溫和,但又帶著一絲探究,“最近學(xué)校里傳來(lái)了一些奇怪的消息,你知道嗎?” 安琪手中的筆停了下來(lái),心臟猛地一緊:“什么消息?” “關(guān)于你和諾亞的?!卑疹D了頓,語(yǔ)氣變得更低了些,“有人說(shuō)你們關(guān)系太親密了,甚至有些不正常?!?/br> 安琪握緊手機(jī),盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜:“這些都是無(wú)稽之談。我和諾亞只是姐弟?!?/br> “我當(dāng)然相信你。”艾琳輕輕嘆了一口氣,“但你知道,有些人總是喜歡亂說(shuō)話(huà)。而且諾亞……他從小就很依賴(lài)你。” 安琪沒(méi)有回答,只是低聲應(yīng)了一句:“我會(huì)處理好這些事的?!?/br> 掛斷電話(huà)后,她癱坐在椅子上,手指無(wú)意識(shí)地搓著書(shū)桌上的紙張。艾琳的懷疑讓她心生疲憊,而那些流言卻像刀子一樣扎進(jìn)她的腦海,讓她無(wú)處可逃。 某個(gè)傍晚,諾亞敲開(kāi)了安琪的宿舍門(mén)。他手里拿著一本書(shū),神色如常,但目光卻藏著不易察覺(jué)的緊張。 “jiejie?!彼p聲說(shuō)道,“我聽(tīng)說(shuō)了那些流言?!?/br> 安琪愣了一下,迅速讓出門(mén)口:“進(jìn)來(lái)吧?!?/br> 諾亞走進(jìn)房間,將書(shū)放在桌上,轉(zhuǎn)頭看著她:“他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?他們根本不了解我們?!?/br> 安琪避開(kāi)他的目光,低聲說(shuō)道:“他們只是喜歡議論別人,無(wú)聊罷了。” “可他們說(shuō)的全是錯(cuò)的?!敝Z亞的語(yǔ)氣逐漸變得激動(dòng),“我從來(lái)沒(méi)有對(duì)你——” “諾亞!”安琪打斷了他,抬頭看著他,那雙眼睛里帶著一絲警告,“不要說(shuō)了?!?/br> 諾亞的嘴唇抿成一條直線(xiàn),目光復(fù)雜地看著她:“你為什么總是這樣?為什么總是逃避?” 安琪沉默了幾秒,終于開(kāi)口:“因?yàn)檫@些事情本不該發(fā)生。我們只是姐弟,諾亞。你必須接受這個(gè)事實(shí)。” “只是姐弟?”諾亞冷笑了一聲,聲音低得像喃喃自語(yǔ),“你真的相信嗎?” 安琪的呼吸微微一滯,迅速別過(guò)頭:“我不想再討論這個(gè)了。諾亞,你應(yīng)該專(zhuān)注于你的學(xué)業(yè),而不是浪費(fèi)時(shí)間在這些無(wú)意義的事上。” 諾亞的手指微微顫抖,卻什么也沒(méi)說(shuō)。他轉(zhuǎn)身走向門(mén)口,拉開(kāi)門(mén)前低聲說(shuō)道:“不管你承認(rèn)不承認(rèn),我都不會(huì)放棄?!?/br> 門(mén)關(guān)上的那一刻,安琪無(wú)力地坐在床邊,雙手捂住臉,心中涌起無(wú)數(shù)復(fù)雜的情緒。 安琪坐在校長(zhǎng)辦公室里,手里緊緊握著自己的畢業(yè)證書(shū)。 “沉小姐,你確定要提前離開(kāi)嗎?”校長(zhǎng)推了推眼鏡,目光透著不解,“按理說(shuō),你還可以在這里學(xué)習(xí)幾個(gè)月,為大學(xué)生活做更充分的準(zhǔn)備。” 安琪點(diǎn)了點(diǎn)頭,語(yǔ)氣堅(jiān)定:“我已經(jīng)完成了所有課程,也拿到了所需的學(xué)分。提前去紐黑文,可以讓我更好地適應(yīng)新環(huán)境?!?/br> 校長(zhǎng)沉思片刻,最終嘆了一口氣:“好吧,希望你能一切順利。” 安琪接過(guò)畢業(yè)證書(shū),走出辦公室時(shí),感到一陣輕微的眩暈。她抬頭望著校外的雪山,心中五味雜陳。 “這不是結(jié)束,”她在心里告訴自己,“只是另一個(gè)開(kāi)始。”