“你！”再三被戳中雷點，林澎終于按捺不住，滿臉怒容地就要動手。

    一旁的時昕晏抬手攔了一下，問：“你平時就是這么吵架的？”

    她語氣平靜，帶著一點點的疑惑。

    林澎一愣，怒氣中斷，茫然地看著她：“??？”

    “怎、怎么了嗎？”被她的心平氣和所感染，林澎的理智逐漸回籠。

    冷靜下來之后，他才恍然意識到，如果剛剛他真的氣急動了手，這事就徹底說不清了。

    就算鬧到教導(dǎo)員那里，他也站不住理。

    “但是，他顛倒是非，我、我……”

    雖然意識到了問題，但林澎簡單在腦海中復(fù)盤了一下，還是一臉憋屈，自己把自己氣了個半死。

    時昕晏：“……”

    可能是在日常互懟的環(huán)境里待久了吧，突然見到這么不會吵架的乖孩子，還真有點不習(xí)慣。

    “所、所以，剛剛我應(yīng)該怎么吵？”見她沉默，林澎試探著開口請教。

    旁邊的葉辰?jīng)h聽到這話，沒忍住笑了起來。

    ——

    只差一點就能讓林澎那個傻小子上鉤，偏偏在最后關(guān)頭被人打斷。

    看到他們旁若無人的樣子，王彬心情不爽：“喂，你們幾個又在醞釀什么陰謀？”

    林澎聞言抬頭瞥了他一眼，但卻沒像往常一樣直接跳起反駁，而是虛心請教地看向了時昕晏。

    “……”

    時昕晏并不是很想進行這種現(xiàn)場教學(xué)。

    葉辰?jīng)h見狀提點他道：“掌握主導(dǎo)權(quán)，穩(wěn)住自己的節(jié)奏就行了?！?/br>
    林澎似懂非懂：“意思是，不要被他的話帶跑？”

    葉辰?jīng)h點頭：“明知道他是故意顛倒是非，就沒必要一味反駁?！?/br>
    “那不反駁，還能怎么做呢？”林澎遲疑。

    葉辰?jīng)h眉梢一挑：“當然是反過來搞他心態(tài)了?！?/br>
    林澎聞言，眼里露出了一絲迷茫。

    一旁的陳奚澤看不下去，加入了教學(xué)：“來來來，結(jié)合案例分析，參考一下咱們時神的做法?！?/br>
    “剛剛他們顛倒是非，把‘被秒殺’說成是‘被偷襲’，對吧？”陳奚澤的教學(xué)甚至還帶互動。

    林澎下意識乖巧點頭。

    “但是呢，咱們時神可沒有把主導(dǎo)權(quán)拱手讓人，”陳奚澤笑盈盈道，“一個眼神都不多給，直接反問他們想負多少分。”

    “噢！”林澎忽然有了點恍然大悟的感覺。

    “所以，他剛剛說我們在醞釀陰謀……”林澎試圖舉一反三。

    然而，實踐和理論相比，難度跨越還是挺大。

    思索片刻后，舉一反三失敗，林澎虛心請教的目光再次落向了幾人。

    “……”

    陳奚澤忍不住提示：“你沒發(fā)現(xiàn)我們剛剛的對話一點都沒有壓低聲音嗎？”

    “？”林澎頭頂緩緩冒出一個問號。

    “你再看一眼，他是不是已經(jīng)氣到發(fā)抖了？”陳奚澤再次提示。

    林澎這才發(fā)現(xiàn)，王彬臉色五彩斑斕，連握拳的手都止不住在顫抖。

    ——被無視就算了，還旁若無人地開始“吵架教學(xué)”、甚至拿他做反面教材“案例分析”！

    王彬的心態(tài)本來就已經(jīng)在爆炸邊緣反復(fù)徘徊了，可偏偏他們還要讓他知道，“教學(xué)”本身就是在“搞心態(tài)”。

    這分明是徹頭徹尾的蔑視！

    王彬被精準戳中痛處，再也忍不住，一怒之下……再次送了波人頭。

    “負4分了，再接再厲?！比~辰?jīng)h漫不經(jīng)心地笑道。

    隨后，看向時昕晏：“以你今天的心情，打算刷到多少分？”

    “……”

    林澎清晰地感覺到，此話一出，倒地不起的那十幾號人，無一例外，開始氣得發(fā)抖。

    他忽然覺得，自己和聯(lián)盟第一軍校的精英，差距比想象中的還要大不少。

    第36章

    一個半小時后,團隊積分榜上，分差已經(jīng)拉到了可怕的地步。

    雖然早就預(yù)想到會有差距，但六倍的人數(shù)差,又才剛剛開始一個半小時……

    二校的教導(dǎo)員眉頭緊皺，點開了賽場記錄。

    簡單一瀏覽后,教導(dǎo)員陷入了更深的沉默。

    ——二校的分數(shù)曲線極有規(guī)律，像是斜向下的樓梯，平穩(wěn)下降的同時，每隔一段時間,就會出現(xiàn)一大波瞬間下滑。

    教導(dǎo)員忍不住點開了其中一節(jié)“樓梯”，積分明細上面,十幾個人名堆疊在一起,淘汰前后基本不超過一分鐘。

    再點開下一節(jié)“樓梯”，定睛一看,還是熟悉的那串姓名。

    再往下，還是。

    “……”

    教導(dǎo)員干脆直接點開了個人積分名單，劃到最下面。

    果然,十幾個好兄弟抱團墊底，和前面正常的積分區(qū)間相差了一個巨大的鴻溝。

    “已經(jīng)負了快一百分了？”

    教導(dǎo)員心算了一下。

    一個半小時,人均“死”了四十多次,也就是說,時間利用得極其充分，要么是在“送死”的路上，要么是在“復(fù)活”的路上。

    這是何等鍥而不舍的精神啊？

    教導(dǎo)員心情復(fù)雜地多看了兩眼那串名單,隨后,愣在了原地。