何言伸出了手，“預(yù)約單給我看一下。我?guī)湍阒匦虏逄??！?/br>
    插號這種事情，何言從來不干，他做事一向講究原則。但是這一刻不知道怎么回事，他就想幫一把。

    大概是那一撞讓他想到汪揚(yáng)。

    “那太感謝了！何院長！”對方連連致謝。

    這是個(gè)年輕的男子，眉眼滿是焦急。他掛的是個(gè)兒童生長發(fā)育號。孩子兩周歲，男孩兒，快到了入幼兒園的年齡，但就是遲遲不開口說話。

    何言給他插了號，重新打印了預(yù)約單拿給他，“別著急。帶去給醫(yī)生看看，走的時(shí)候和醫(yī)生說一下，把病歷發(fā)給我看一眼?！?/br>
    這就是關(guān)注了自己孩子的病情！這男子立刻明白過來，眼睛瞬間濕潤，“謝謝何院長！太感謝了！您能幫忙，是我家孩子的福氣！”

    “看好再說，現(xiàn)在都還早?！焙窝运土怂鋈?。

    事后接診的專家醫(yī)生果然送了孩子的病歷過來。

    兩周歲，詞匯量十二個(gè)，不會說句子。肢體語言發(fā)育良好，動作發(fā)育優(yōu)秀，就是不會開口。

    “我懷疑是輕度自閉癥?！贬t(yī)生說，“他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該至少掌握五十個(gè)詞匯?！?/br>
    何言看著面診視頻皺眉搖頭，“不是。你看他的肢體語言很豐富。他都懂，并且表現(xiàn)的很外放開朗。他有和外界接觸溝通的強(qiáng)烈欲望。這不是自閉的表現(xiàn)?！?/br>
    “家庭調(diào)查記錄有嗎？”何言問。

    “沒有。”醫(yī)生回答，“我沒考慮到這一點(diǎn)，還沒安排?！?/br>
    “電話?！焙窝陨焓?。

    醫(yī)生迅速調(diào)出患者家屬的電話發(fā)給何言。

    何言撥通了對方的電話，“喂？是楚楚爸爸嗎？我這里是言盛國際醫(yī)院。我姓何?！?/br>
    “您好您好！是何院長吧！”楚珩十分熱情。

    “你好楚先生。”何言道，“關(guān)于寶寶楚楚的情況，我希望能上門做個(gè)家庭調(diào)查，以輔助判斷孩子的語言發(fā)育情況。您看是否方便？”

    “方便！孩子的事情第一位，我隨時(shí)可以配合。我把地址發(fā)給您，您來之前和我打個(gè)電話，我在門口恭候您！”

    何言看了看行程安排，“就明天吧，明天上午我有時(shí)間?！?/br>
    “沒問題，明天我在家恭候?！背竦馈?/br>
    羅聞醒過來的時(shí)候，休息期就只剩三天。

    何言過來看他，他冷哼一聲扭頭不理。

    “喲，還記仇呢？”何言笑他。

    羅聞一言不發(fā)。

    “哎呀～我本來想著今天要出去采楊梅，好大一片梅子林呢！缺個(gè)伴兒啊。你既然不說話，那就算了?？隙ㄊ抢蹓牧?，嘴巴還動不了。那新鮮的楊梅肯定也吃不了。”

    何言一邊說著“算了算了”一邊往外走。

    果然羅聞扔了枕頭一躍而起，“去哪兒采楊梅？！”

    “太灣山?！焙窝缘溃跋肴ゾ涂禳c(diǎn)收拾，十五分鐘后出發(fā)！”

    “得嘞！”羅聞美滋滋。

    何言看過地圖。楚珩給的定位附近有一大片楊梅林?，F(xiàn)在盛夏，正是楊梅成熟的季節(jié)。難得一次上門家訪，何言想著結(jié)束以后順便帶著盛垣去玩玩。

    再順便帶上大夢初醒的羅聞和吃的太好的闕之淵。

    二十分鐘以后，四人齊聚醫(yī)院大門口，后面單獨(dú)跟了一個(gè)車，是楚楚小朋友的主治醫(yī)師。

    何言開車。

    一路上何言作妖不斷，一會兒讓盛垣剝個(gè)枇杷，一會兒又說要吐籽。等個(gè)紅綠燈竟然還要求嗑瓜子。

    盛垣白眼翻到天際，但還是照辦了。何言笑瞇了眼，只把后座的兩個(gè)人看的牙疼。

    何言把車直接開到楊梅林邊，安排三個(gè)人下車。

    “你們先玩著，我和李醫(yī)生去患者家里看看，結(jié)束了來找你們?！?/br>
    楚珩的家里離這片楊梅林只有十分鐘車程。

    沿著大路開了一會兒，一座顯眼的莊園門口，楚珩在那兒等著。

    “何院長！”楚珩極為熱情的替他打開車門。

    何言和李醫(yī)生下車，“楚先生，打擾了?！?/br>
    “哪兒的話，是我該謝謝您！”

    楚珩引著二人進(jìn)入莊園，一邊向二人介紹自己的情況。

    “我平時(shí)工作比較忙，做農(nóng)副產(chǎn)品生意，去的地方比較多，經(jīng)常出差，楚楚這孩子還是家里的保姆和他的mama照顧的多。”

    說話間有個(gè)園丁打扮的人迎面走來，cao著濃重的方言，“老板好?！?/br>
    楚珩點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。

    穿過九曲連廊，終于入了前廳。

    這一路上，何言發(fā)現(xiàn)至少有六個(gè)員工和他們打了招呼。

    都是不同的方言。

    何言大致看了一下楚楚的生活環(huán)境。

    家里是非常典型的雙語教學(xué)環(huán)境，莊園很大，路牌都是中英雙語。楚楚的臥室里，各種物品上都貼了貼紙，用中英文寫著物品名字，還附有二維碼，掃一掃就能聽讀音。

    何言蹙眉問：“你們平時(shí)在家說普通話嗎？”

    “不太說。”楚珩坦言，“我和楚楚的mama都是江城人，平時(shí)說江城方言。楚楚mama還是個(gè)方言老師，教六種細(xì)分方言，在家里也經(jīng)常接工作電話?！?/br>
    何言一下子找到了癥結(jié)所在。

    “剛才沿路走過來的員工們，也都說方言?！?/br>
    楚珩：“是的?！?/br>
    何言：“但他們來自五湖四海?！?/br>