“我叫溫年，溫度的溫，小年的年?！睖啬贻p聲說(shuō)，“同學(xué)，你叫什么??？”

    女生有一會(huì)沒(méi)說(shuō)話，就當(dāng)溫年都以為她不會(huì)回答時(shí)，傳來(lái)很輕的答聲：“劉郡?！?/br>
    溫年瞬間將這個(gè)名字和眼前這張臉對(duì)上號(hào)。

    腦海里晃過(guò)那張只寫了一句話的作文卷——我沒(méi)有理想。

    原來(lái)這就是那個(gè)挺酷的小孩。

    是個(gè)女孩啊。

    劉郡卻把她的一時(shí)沉默，誤以為是沒(méi)聽清，又有樣學(xué)樣地解釋：“姓劉的劉，郡縣的郡?！?/br>
    溫年很輕地笑了下：“劉郡同學(xué)，老師還挺想坐秋千的?！?/br>
    劉郡朝她直直看來(lái)。

    “所以能不能幫我推一下??？”

    劉郡點(diǎn)了下頭。

    溫年坐上秋千，劉郡站在她身后，幫她推著，女生用的勁不大，只是隨著弧度輕輕晃著。

    天邊鋪陳開的昏色漸濃，暈染橙紫色的晚霞，像是一副動(dòng)人的油畫。

    微風(fēng)淺淺吹來(lái)，拂來(lái)灌木叢的淡淡花香，溫年微微后仰著頭，眼眸彎起漂亮弧度。

    她微笑起來(lái)很有親和力，渾身散發(fā)著柔和感。

    “劉郡同學(xué)，要不要也來(lái)坐會(huì)秋千？”

    劉郡被這道笑容，有些晃到眼睛，手指握緊秋千繩索，愣神地點(diǎn)了下頭。

    可很快她又迅速搖了搖頭，一副完全懵了的神情。

    溫年起身：“你幫老師推了這么久的秋千。”

    劉郡有些不解地抬頭看她。

    溫年笑道：“那禮尚往來(lái)，老師也應(yīng)該幫你推會(huì)?！?/br>
    劉郡愣愣地點(diǎn)了下頭，整個(gè)人感覺暈乎乎的，莫名其妙就坐上了秋千。

    后背傳來(lái)力度，明明不是很重，卻像是使了巧勁似的，秋千高高蕩起，有那么一瞬間，她感覺鼻尖似乎要碰到那片橙紫色云彩。

    蕩高、落下，再蕩高、再落下。

    風(fēng)聲和花香掠過(guò)鼻尖。

    秋千的晃動(dòng)幅度，漸漸慢了下來(lái)，劉郡重新落回到地面，突然低聲說(shuō)：“溫老師，我的作文是不是很糟糕……”

    溫年聽到這句話，才意識(shí)到女孩在她面前的不自然和猶疑，到底是從何而來(lái)。

    輕聲問(wèn)：“為什么會(huì)覺得糟糕？”

    “大家都有理想?！眲⒖ご怪劢?，薄薄鏡片內(nèi)，細(xì)密小刷子般的陰影，擋住她眼里的情緒，“可是我怎么都想不到自己有什么理想?！?/br>
    她的神情失落，像是被雨淋濕的無(wú)家小貓。

    頭頂落下輕柔嗓音：“可是人也不一定要有理想啊?！?/br>
    劉郡猛地抬頭，遲疑地問(wèn)：“人可以沒(méi)有理想嗎？”

    “當(dāng)然了?！睖啬晡澭垌?，“很多人沒(méi)有理想，也活得很開心的?！?/br>
    “那劉郡同學(xué)，有沒(méi)有什么想做的事情呢？”

    劉郡說(shuō)：“我想讓mama開心。”

    到了此時(shí)，溫年才明白，為什么她從這個(gè)女孩身上，感知到那種陌生又熟悉的感覺。

    曾幾何時(shí)，她也曾經(jīng)有像這樣迷茫過(guò)。

    在那個(gè)懵懂又敏感的時(shí)期，她害怕不合群，害怕未知的迷茫，更害怕空洞的內(nèi)心。

    “讓mama開心是件很幸福的事情?！睖啬昕谖侨绯５卣f(shuō)，“老師在你這么小的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)冒出這個(gè)想法。”

    或許是接收來(lái)自對(duì)方的共鳴，劉郡徹底軟化下來(lái)，說(shuō)出她一直而來(lái)的苦惱。

    “可是我經(jīng)常和她吵架，她討厭我做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，我煩她的嘮叨，我一點(diǎn)都不想當(dāng)小孩，也不喜歡大人說(shuō)你這么小懂什么?？擅刻焖退闶窃偕鷼?，都會(huì)記掛著我有沒(méi)有穿夠衣服，給我做我愛吃的。她明明是我在世界上最愛的人，有時(shí)候我卻覺得她是我在世界上最討厭的人。”

    劉郡很傷心地說(shuō)：“我是不是個(gè)很壞的女兒?！?/br>
    手掌輕輕落在蓬松頭頂：“兩個(gè)不同的人在一起，就像是兩塊積木，再嵌合也會(huì)有縫隙的，如果要硬生生擠空這些緩沖的空間，可能就會(huì)碰到堅(jiān).硬的棱角?！?/br>
    “生出的一些想法，只是大腦給自己的緩沖。所以有時(shí)候，很多東西并沒(méi)有自己想的那樣糟糕?！?/br>
    “老師相信你和mama，都是互相愛著彼此的。”

    溫年在這個(gè)年紀(jì)時(shí)，也想很快脫離孩子的名號(hào)，對(duì)待事物的看法是脆弱而矛盾的。

    大概是每個(gè)人必經(jīng)的生長(zhǎng)痛。

    劉郡感覺心口仿佛松了口氣，她或許只是需要一個(gè)傾訴發(fā)泄的口子。

    “溫老師，以后我可以經(jīng)常跟你聊天嗎？”

    說(shuō)完頓時(shí)想起她們隔著這樣遠(yuǎn)，露出說(shuō)了什么錯(cuò)話的神情。

    溫年了然笑問(wèn)：“劉郡同學(xué)，那要當(dāng)我的筆友嗎？”

    劉郡定定看著她，眼里映著期待的微光。

    溫年在女孩面前伸出小指：“所以要當(dāng)我的共犯嗎？”

    劉郡微勾住小指：“那這是我和溫老師的秘密，我們拉鉤上吊，一百年不許變?！?/br>
    “說(shuō)謊的人，會(huì)變成小狗的?！?/br>
    小指微晃了晃，她們相視一笑。

    “劉郡！劉郡你在哪??？”

    傳來(lái)呼喚聲。

    “啊，是我的朋友來(lái)找我了?！?/br>
    溫年和劉郡循聲看去，是一個(gè)扎著馬尾的白凈女孩。

    轉(zhuǎn)眼，卻意外看到不遠(yuǎn)處的修長(zhǎng)身影。

    隨意站在那，樹影斑駁落了半身影影綽綽。

    劉郡跟她揮手道別：“溫老師再見?！?/br>
    溫年笑道：“同學(xué)再見?！?/br>
    劉郡經(jīng)過(guò)周齊斯面前時(shí)，被叫住時(shí)，莫名緊張，像是只受驚小兔子。

    呆呆接過(guò)巧克力味的盒裝冰淇淋，說(shuō)了聲謝謝。

    馬尾女孩問(wèn)：“你怎么跟溫老師在一起?。俊?/br>
    劉郡微愣：“那是我跟溫老師的秘密。”

    馬尾女孩立刻說(shuō)：“你都跟別人有秘密了，你不跟我天下第一好了！”

    劉郡慌亂解釋：“沒(méi)有沒(méi)有，我跟溫老師拉鉤發(fā)誓了，說(shuō)出來(lái)要變成小狗的！你別生氣，我給你買冰棒吃！”

    馬尾女孩哼了聲，也特別容易被哄好：“一根不夠，我要兩根！”

    隨著風(fēng)聲，傳來(lái)女孩們的聲音。

    天邊的黃昏晚霞，已經(jīng)快要溢滿天際，溫年偏頭看著身旁男人，接過(guò)香草味冰淇淋。

    “你什么時(shí)候回來(lái)的啊？”

    “剛好回來(lái)?！?/br>
    “溫老師，該回家了。”

    “嗯?！?/br>
    回家路上，車窗倒退青翠樹影，溫年咬著盒裝冰淇淋，橙黃色外盒，完全是她童年里的味道。

    春風(fēng)撲到臉頰，溫年有些忍不住說(shuō)起課上，孩子們千奇百怪的理想。

    身側(cè)傳來(lái)低沉嗓音：“溫老師小時(shí)候?qū)懙睦硐胧鞘裁?？?/br>
    溫年聞言有些怔神，彎著的眼眸，還維持著微微上揚(yáng)的弧度。

    “我啊，當(dāng)時(shí)是隨便亂寫了一個(gè)，寫的還是醫(yī)生，我記得很清楚?！?/br>
    “為什么？”

    “當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，醫(yī)生救死扶傷，是個(gè)很神圣的職業(yè)?！?/br>
    “那你寫了什么？”

    “我交了白卷?！?/br>
    溫年微張嘴唇，竟然第一反應(yīng)不是震驚，而是覺得這確實(shí)像是男人能做出來(lái)的事情。

    “所以溫老師是怎么成為老師的？”

    溫年很輕地笑了下：“其實(shí)我有段時(shí)間很不想成為老師的，因?yàn)橛行┎缓玫挠∠?，不想成為這樣討厭的人?，F(xiàn)在想想，這個(gè)想法還挺幼稚的。”

    “后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)，遇到了當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師，我那個(gè)時(shí)候九歲，她是很難得不把我當(dāng)小孩子的人，還當(dāng)起我的書友。我很感謝她，如果不是碰到她的話，我可能會(huì)對(duì)故事里的愛情諱莫如深，也可能會(huì)錯(cuò)過(guò)故事里那些精彩的世界?！?/br>
    “同樣是老師，對(duì)待學(xué)生不同的態(tài)度，造就兩種截然不同的結(jié)局?！?/br>
    “所以那個(gè)時(shí)候，我在想一件事，如果是我的話，一定不要讓我的學(xué)生傷心，也不要用惡言中傷孩童時(shí)期的萌芽。”

    說(shuō)完，溫年輕揉指腹：“我這樣是不是有些傻?。俊?/br>
    她早就過(guò)了談及理想的年紀(jì)，說(shuō)著這樣的話，總感覺很不好意思。

    “不傻。”周齊斯唇角微掀，“溫老師確實(shí)很負(fù)責(zé)耐心，認(rèn)真、也很有原則。”

    “說(shuō)這些話時(shí)，反倒很可愛?！?/br>
    溫年臉頰微微發(fā)燙：“我哪有你說(shuō)的這樣啊。”

    半垂著眼睫，一副羞赧神情。

    傳來(lái)聲低促輕笑，顆粒感般的氣流竄進(jìn)耳畔。