“這孩子聰明是聰明，就是有些鉆牛角尖。”

    “是啊，這種難度的卷子，能考到九十五分，已經(jīng)很厲害了?！?/br>
    “小孩子就是小孩子，說話沒個分寸，呵……這樣我們聽了作何感想?！?/br>
    “算了，我們就懶得和小孩一般計較了?！?/br>
    一群家長議論著。

    話沒有特別難聽，畢竟先前的事，也讓他們真的有些怕惹怒了陳七夜，不管是找來校長，還是鬧出其他的什么事，都不是他們想要看到的。

    所以他們說的話，也不敢說得太過分。

    念念倒也不怯場，繼續(xù)看著監(jiān)考老師，問道：“老師，你能告訴我，我哪道題做錯了嗎？”

    監(jiān)考老師也不忍心拒絕，不管怎么說，第二套備考題能考到九十五分，已經(jīng)說明念念非常的聰明了。

    身為老師，也是有愛才之心的。

    “好，那我給念念看一下?！?/br>
    監(jiān)考老師把試卷拿到了念念面前，指著最后一道題，耐心說道：“你看，最后一道題你這么做的思路是沒錯的，可最后在計算結(jié)果的時候，出了一個小差錯，下次仔細一點，還是很棒的。”

    聽完監(jiān)考老師的話，念念想了一下，搖頭，說道：“老師，不是的，我沒有做錯?！?/br>
    面對念念的堅持，監(jiān)考老師也有些無奈了，畢竟這是他第三次解釋了，哪怕對念念有愛才之心，被小家伙這么一糾纏，內(nèi)心或多或少有些煩躁。

    其他家長聽到念念的話，頓時也跟著皺眉，本來他們之前不忍把話說得難聽，可這個小朋友，似乎還是沒有明白意思。

    最讓他們不忿的是，孩子不懂事，你一個大人難道也不懂事嗎？

    還不跟孩子說清楚，在等什么呢？

    陳七夜倒是沒著急，不管念念是不是錯了，他對女兒的這種勇氣，都十分的贊同，自己鼓勵還來不及呢，為什么要扼殺？

    監(jiān)考老師也不知道說什么好了，你總不能跟一個孩子講道理。

    “我相信念念，她很聰明的，肯定是老師你錯了！”

    王思遠對念念，完全就是無條件的支持和擁護，活脫脫的就是個狗腿子形象，偏偏他還很光榮的樣子。

    其他人本來就不爽，聽到王思遠這搗亂的話，心里更加的不爽了。

    穿著夾克的年輕家長，看著監(jiān)考老師，說道：“這孩子也太鉆牛角尖了，就是不知道是不是得了便宜還賣乖??！”

    穿夾克的年輕家長，一番話深深刺痛了其他家長的心，讓他們感覺，和念念比起來，自家還是更是一無是處。

    越是這么想，他們的心里就越是生氣。

    “老師，還說什么，反正成績也出來了，直接宣布吧！”

    “就是，聰明了不起嗎？有必要反復說嗎？”

    “把我們的孩子放在了哪里呢？”

    聽著這么多家長的抱怨和牢sao，監(jiān)考老師也很是無奈，他也不好犯眾怒，尤其這次不是他們的錯，而是念念說錯了。

    “念念，老師和你說一下，你哪里錯了好嗎？”

    “不好，老師你剛才說的話，里面就有一個地方錯了?！?/br>
    監(jiān)考老師：“……”

    聽到念念的回答，監(jiān)考老師一臉懵逼，自己剛才說錯了？可是自己剛才的話，都是按照標準答案說的。

    關(guān)于標準答案，有時候也會出錯，畢竟是人制定的。

    但這種可能性很小，尤其是這種競賽題目的答案，都是需要經(jīng)過幾位經(jīng)驗豐富的老師，相互論證之后，保證了答案的準確性。

    否則的話，要是標準答案都不對，那這個比賽還怎么比？

    所以念念的話，監(jiān)考老師根本就沒放在心上，包括其他家長，一個個聽到這話，都跟著笑了起來。

    “笑死了，真以為自己是神童呢！”

    “連老師的標準答案都敢質(zhì)疑，真是初生牛犢不怕虎?！?/br>
    “這么大的孩子知道什么呢？恐怕連標準答案是什么意思都不懂?！?/br>
    不少家長在一旁笑著說道。

    念念沒有管這些人的聲音，一臉認真的對監(jiān)考老師說道：“老師，你看，第三步的算法，我是這么做的?！?/br>
    一邊說，念念一邊拿著手里的鉛筆，在試卷一旁的空白處，開始寫出自己的演算步驟，一絲不茍，很是認真。

    一下子，就連監(jiān)考老師也看得有些出神，被念念的演算步驟給吸引了，開始仔細認真的看起來。

    其他家長看到這一幕，也都不好再說什么，畢竟和眼前這個幼兒園孩子比起來，自己小學生的孩子，的確是太差勁了。

    穿著夾克的年輕家長，臉色陰沉，看著滿臉自信神情的念念，再看著自己身旁一臉懵逼的孩子，頓時有種貨比貨得扔，人比人氣死人的感覺。

    看看人家一個幼兒園的孩子，做起題目來，都不知道要比小學生認真多少，最重要的是，對方身上的那股自信和認真，哪怕是大人，都會被其感染。

    “老師，你看，我這樣算對不對呢？”

    念念把全部寫完的演算步驟，放到了監(jiān)考老師的面前，后者拿起試卷，開始認真看起來，其實已經(jīng)不用再多看了，念念開始寫演算步驟時，他就一直在盯著看，同時自己也在演算。

    發(fā)現(xiàn)念念的算法，與標準答案的算法，極其的相似，兩者之間似乎就差了一星半點，可最后的答案，卻同樣出現(xiàn)了偏差。

    按照念念的演算步驟，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，標準答案與其一比，竟真的出現(xiàn)了一絲漏洞，推敲下去，他發(fā)現(xiàn)，念念的答案竟然……真的比標準答案還要準確！

    或者說，念念的答案是對的！

    而標準答案是錯的！

    監(jiān)考老師一時有些不敢相信，或者說，難以接受！

    畢竟這個標準答案，是許多出題老師，一起論證得出的，反復證明沒錯，才會被定為標準答案，否則的話，就會鬧出笑話。

    可現(xiàn)在……這個笑話已經(jīng)鬧出來了。

    標準答案不但錯了，甚至發(fā)現(xiàn)錯的人，竟然是一個幼兒園的孩子，這讓監(jiān)考老師一時間，感覺三觀都有些被震碎了。

    答案他也提前看過，自己無聊也跟著演算了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)任何的問題。

    “老師，這種無聊的問題就不要浪費我們大家時間了。”

    “是啊，趕緊把晉級復試的名單整理出來吧?！?/br>
    “就是就是，弄完我們還等著回去復習，好準備復試呢！”

    “我們哪里來的這么多時間在這浪費？”

    眾多家長你一言我一語的說道。

    監(jiān)考老師卻像是沒聽到似的，認真的看著念念，問道：“這個演算步驟你之前做過嗎？”

    “沒有。”念念搖頭。（未完待續(xù)）