第137章
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“哦……那就好……”陸離平時那些揣度的手段此刻盡皆喑然,他也不知道自己現(xiàn)在是怎樣一副表情,應(yīng)該是在笑,但好像笑得很僵硬,“那我去上學(xué)了,姐你今天請個假醒醒酒吧?!?/br> “好的,不用擔(dān)心。” * 在教室落座后,陸離依舊心事重重。呆頭鵝戳了戳陸離的背心,小聲問:“陸離,你要不要和溫琥珀再商量一下?” “商量?商量什么?”陸離一時沒反應(yīng)過來,還在想雅夢姐。 “就是那間教室的歸屬問題啊……昨天你們不是談崩了嗎?”哦,是那件事啊。陸離拍了拍腦門,昨天好像給溫琥珀留下了一個糟糕的第一印象,金發(fā)少女對他的態(tài)度并不算友善。陸離用余光掃了一眼鬼鬼祟祟偷聽的安百璃,這丫頭的初衷就是這個吧? “午間休息時我再去吧?!?/br> 呆頭鵝連說:“我陪你一起去吧。不然你們又吵起來了?!背??才沒有吵?只是溫琥珀怪里怪氣地冷嘲熱諷罷了。那姑娘雖然心如玲瓏,但其實小心眼得緊,越是自矜之人,越是容不得別人戲弄。 “百璃,你也一起去吧?”呆頭鵝還真是心思單純,居然還想把安百璃一起叫上。拜托,你們不是情敵嗎?班長您當(dāng)初還可憐兮兮地說“我就一個人偷偷離開……不會打擾你們的……”吧? 安百璃哪里愿意見溫琥珀,她現(xiàn)在依然咬定溫琥珀也重生了哩!只不過溫琥珀老jian巨猾,隱藏得非常好罷了。她暗暗決定,一定要讓溫琥珀露出馬腳,讓她也瞧一瞧安百璃的本事。陸離看著安百璃如臨大敵地咬著手指甲,莫名想起“軍訓(xùn)回來后,兒子非要給我露一手”。安百璃不會要做什么蠢事吧? 早上開班會時,班主任宣讀了一下新的紀(jì)律。主要是為了應(yīng)對日漸嚴(yán)峻的甲型疫情,川海市雖然尚未被疫情影響,但還是像模像樣地做起了預(yù)防措施。之后又說元旦將近,學(xué)校將會舉辦一場元旦晚會,要求每個班級都至少拿出一個節(jié)目。 陸離聽得意興闌珊,表演這種事向來與他無緣,只是呆頭鵝倒是興奮得很,她慣來是個積極的姑娘。陸離猶記得去年的晚會上,呆頭鵝那場長笛獨奏驚為天人宛若天籟,他不由猜想今年呆頭鵝又會表演什么呢? 班級眾人討論得熱火朝天,有人說元旦晚會太麻煩,大家湊合弄一個合唱算了。又有人說這是高中最后一次晚會了,不重視怎么行?不如表演一場話劇吧?還有人覺得話劇太過興師動眾,一場小巧且精致的魔術(shù)便已經(jīng)足夠了。 最后是一言九鼎的班長大人拍板決定,就演話??!至于劇本,下周再決定。 看著楚靜怡在講臺上意氣風(fēng)發(fā)的模樣,真的很難把她和那個在陸離懷里嬌羞憨傻的姑娘聯(lián)系起來。 中午,楚靜怡被班主任叫去商量元旦晚會的安排,她只能給陸離還以一個抱歉的眼神,仿佛在說:“對不起,不能陪你一起去見琥珀呢?你要不叫上百璃一起呢?” 最后陸離只能獨自一人前往活動教室,安百璃那粘人精說什么也不愿意一起來。還未走進(jìn)活動教室,陸離就聽見教室里的溫琥珀在輕輕地哼歌。溫琥珀的音色空靈又清澈,哼的又是一首鄉(xiāng)村民謠,陸離聽得有些入迷,佇立在門口遲遲沒有邁入其中,生怕打擾到了畫中的美人。 口出浮華謂之為唐,由無至有謂之為突。 一曲哼罷,溫琥珀才問:“川海一中的杰出少年代表,你怎么不進(jìn)來呢?” 這杰出少年代表六個字里蘊(yùn)含的嘲諷溢于言表,陸離厚著臉皮點頭:“過獎過獎?!彼苈犚姕冂贻p輕嘖了一聲,似乎在感嘆陸離的厚顏無恥。溫琥珀對陸離的認(rèn)識一次又一次被打破,未見其人時,琥珀以為他只是一個膚淺的男子,初見其面時,琥珀又以為他是名斯文秀氣的少年,可真正接觸時,她才發(fā)現(xiàn)陸離是個讓人琢磨不透的人。 至少,現(xiàn)在還琢磨不透。 第3章 但是,我拒絕 陸離注意到溫琥珀手邊還有一個空空的飯盒,他不無惡意地心想:不食人間煙火的雪莉小姐原來也要吃東西?。可弦皇浪拖胪虏哿?,每次和溫琥珀出去吃飯,她總是掰著手指頭說,火鍋不吃,太油膩;烤rou不吃,太葷腥;西餐不吃,不正宗?!澳浅允裁矗俊薄半S便?!?/br> 隨便。這兩個字真是男人的緊箍咒。 “你有什么事嗎?”溫琥珀在畫畫,帶了一臺粉色外殼的筆記本電腦,接了數(shù)位板在畫畫。陸離偷偷看了一眼,只見溫琥珀只是起了個黑白稿,正在確定打光。 “關(guān)于這間教室的使用權(quán)……”陸離還未說完,溫琥珀便快言快語地回道:“不給?!彼恢笔沁@樣,在別人開口前,溫琥珀其實就能猜到對方要說什么,總能在別人話音都未完全落下時就給出回應(yīng)。 “你昨天不還是說想要商談一下嗎?” “那是在你愚弄我之前。”溫琥珀說這話時面無表情,可陸離還是能感到她身上怨氣直冒,“現(xiàn)在我又不想談了。除非……除非你答應(yīng)我一個條件?!?/br> 來了,溫琥珀慣用的推拉話術(shù)。她總是習(xí)慣于先在話語中設(shè)立一個較低的心理閾值,然后再給出一個底線之上的條件。你若是說直接說想開個窗,人們是不肯的,倘若你又要把房子拆了,他們又覺著開窗或許不是那么難以接受了。