秦立心中嘆了口氣，沒有在意孩子的行為。

    弟弟被秦立的話給哄好了。

    他爸爸的一句話令他印象最深，“你們每個人都是獨(dú)一無二的，不可缺少的個體。只是你們都有自己的長處，和短處。陰陽魚里面，白色那一半是不是黑色少，黑色的那一半是不是白色少。這說明你們兩個都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
    “你可以多跟jiejie相處，看看你們兩個人有哪些可以互補(bǔ)的。”

    秦立又突然發(fā)問，“你最近有沒有交到新的朋友啊？”

    剛剛被秦立哄好的小孩子，這個時候就非常希望可以在爸爸的面前得到一個表現(xiàn)的機(jī)會，他連連點(diǎn)頭，“有的。”

    “不過他不是我們班上的人。她是樓下班上的學(xué)生，好像是因為成績特別好，才進(jìn)來的。不過她的衣服好丑啊，我們都不喜歡跟她玩。不過她性格和長相還可以。”小孩子說道，“之前爸爸你給我跟jiejie過生日的時候，給我們都送了個小手表，我不小心弄掉了，不是我故意的，我真的不記得了?！?/br>
    “我分明體育開始之前摘下來放在旁邊的，但偏偏下了課是找不到了。問我的同桌他都很驚訝，說我根本就沒有戴。氣死我了！”

    弟弟說著說著，不由得露出了本來的面貌。

    他繼續(xù)跟爸爸介紹他新認(rèn)識的朋友，“我以為找不到了，我都不敢把這件事告訴jiejie，但是沒想到竟然被她給撿到了，后來我們就一來二去成了朋友?！?/br>
    聽完小孩子的話，秦立瞇了下眼睛。

    “我們家花花真棒！在學(xué)校里有那么多同學(xué)啊?！?/br>
    “嗯！”小孩子抬起頭，對爸爸的表揚(yáng)全部接受。

    秦立提出了建議，“寶貝你的朋友真的好多啊，正好你們馬上生日就到了，這次生日就在家里舉行好不好？正好讓爸爸看看你的朋友。好嗎？”

    弟弟當(dāng)然是立刻點(diǎn)頭，他非常樂于跟爸爸分享所有他覺得很有意思的事情。這也當(dāng)然是包括他認(rèn)識的這些朋友們了。

    于是這件事情就定了下來。

    秦立見小孩子的心情被哄好之后，就拉著小孩子往下走，“那我們下去吧。爺爺奶奶也找你呢。”

    “好！”

    【你不是要問他怎么會有這樣的想法嗎？你怎么突然換了個話題??？】

    666自從跟秦立一起組隊之后，它的腦瓜子就生了銹，不咋動了。

    秦立的腳步慢悠悠的，“我們花花是個非常自信的小孩子。而且跟jiejie的關(guān)系也很好，他們兩個人到底多黏糊，大家都看在眼里?；ɑㄒ幌蚴锹爅iejie的話的?！?/br>
    “但是你看，現(xiàn)在花花都隱隱討厭jiejie了，這肯定不是來自我們家庭內(nèi)部的原因。我們大家對他們兩個都屬于是放養(yǎng)式教育。”

    666：【……放養(yǎng)式教育？】

    不太相信。

    如果它沒有看過jiejie桌子上的那些作業(yè)本，說不定秦立現(xiàn)在說的這些話，它可能真的會給秦立一個面子相信了。

    放養(yǎng)式教育，可能就是任由他們性格自由發(fā)展吧？

    666有些不太確定。

    不過它也很喜歡看到j(luò)iejie跟弟弟天天活潑，活力四射的樣子。

    【所以你的結(jié)論是什么？】666被動地開始使用自己的腦子。

    秦立：“既然不是我們的問題，不是jiejie跟弟弟的問題，那肯定就是外部的問題?！?/br>
    “能夠?qū)㈤L久的思維打破的，必然是最好的朋友才能做出來的。他說不定有了新的朋友，沒有第二種可能?！?/br>
    【不可能是他自己打破的？】

    “他跟淵淵班級里的老師跟學(xué)生們基本上都是我們安排的。誰都不會跟他多說一個字。不過現(xiàn)在這個里面還是出現(xiàn)了個叛徒?！?/br>
    秦立的語氣很冷。

    顯然是生氣了。

    666聽得出來，秦立說的那個人，是小孩子在班上的好朋友，說小孩子沒有戴手表過去的那個。

    不過它很快就反應(yīng)過來。

    什么放養(yǎng)生長？什么不插手？

    它感覺就沒有誰能有秦立會這么插手的了！

    秦立帶著兒子找到了自己父母，兩個老人家看到自己的寶貝孫子，一個勁兒地鼓勵對方。

    說孫子今天這個題目上次做錯了，但是這次對了，這就是進(jìn)步！

    說孫子的字寫得比上次好看了，這就是進(jìn)步了！

    反正總有理由去夸贊弟弟。

    秦立抬手，在試卷上面簽上了自己的名字，并且在上面寫上了一段老師要求的感言。

    666在秦立的腦子里同聲復(fù)讀：【尊敬的老師，您好。我是秦亞華的家長秦立，很高興能夠在這里寫下以下這段話。】

    【我們家亞華的成績我跟他的爺爺奶奶們都已經(jīng)看過了，老師為了我們家亞華的學(xué)習(xí)成績真的是太辛苦了。我在這里跟亞華的爺爺奶奶，對老師報以最真摯的感謝……】

    666：【……】

    666：【我為什么從你寫下來的這些東西里，竟然沒有看出來一點(diǎn)虛心？】

    秦立“嗯？”了一聲，過了兩秒回應(yīng)道：“花花成績就是這樣，每次考試都已經(jīng)盡力了，作為一個學(xué)生，他的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很重了，我們這些做家長的，就不用給孩子這么大的壓力了?！?/br>
    666：【……我怎么感覺你很稀罕花花??？該不會是因為其他小孩子都特別聰明，就只有花花這么一個小蠢蛋，你很稀奇吧？】