所以就一直打勾。

    打得爽極了。

    “不！明天、明天！來！”

    秦立懷里的小孩子掙扎起來，“窩、窩繼續(xù)！”

    “考初中！”

    小孩子最后三個字的發(fā)音清晰極了，這落在老師們的耳朵里，震耳欲聾。

    領(lǐng)導(dǎo)掏了掏自己的耳朵，想要確認(rèn)自己到底有沒有聽錯。

    “你兒子剛剛說什么？”

    “他明天要繼續(xù)考試?！?/br>
    領(lǐng)導(dǎo)“哦哦”了兩聲。

    “可以啊?！彼f，“我明天喊初中組的老師們過來陪你。”

    “好不好呀，小乖乖~”

    領(lǐng)導(dǎo)一個中年大肚男性，夾著聲音跟小孩子說話，莫名有些好笑。

    幾個年輕的老師都忍不住捂住了自己的嘴巴，防止笑出聲來。

    第二天秦立剛給孩子穿好了衣服，就接到了對方的電話。

    對方的聲音頗為激動，快要上天了。

    “你家孩子的最后一份試卷成績出來了！滿分！真的厲害！”

    對方的語氣很是感慨。

    震驚已經(jīng)過去了。

    剩下的就只有對秦立的佩服和對小孩子的喜愛。

    三年級就要開始寫作文了。

    小孩子的作文水準(zhǔn)一直發(fā)揮很出色。

    寫三年級升四年級的試卷的時候，他們就從作文里頭發(fā)現(xiàn)了小孩子的知識面很廣，而且知道很多的大道理。

    深度也有。

    但分不出來是深度還是用純真的眼神來看待世界的角度。

    叫人十分震撼。

    領(lǐng)導(dǎo)說：“初中組的老師們都到了，你看什么時候有空，什么時候就來帶孩子考個試?！?/br>
    秦立低頭看了眼在吃飯的小孩子，對方出色的耳力即使隔了這么遠(yuǎn)的距離，也清晰地聽到了秦立電話里的聲音。

    小孩子立刻抬起頭，對著秦立不斷地眨眼睛，表示自己一定要去。

    秦立笑了，他對另一邊說好。

    昨天才剛剛開學(xué)，初中組的老師們都在忙活自己的事情，監(jiān)考開學(xué)考試。

    忙得不得了。

    今天是開學(xué)第一天，他們拿起手機一看，就發(fā)現(xiàn)他們初中組的領(lǐng)導(dǎo)在群里興奮地不得了。

    “今天有個小神童要過來考試，進我們初中，你們出卷子的記得將備用的b卷給帶過來！”

    他們是國際私立學(xué)校，像是考試什么的都非常嚴(yán)苛，出卷都要提前準(zhǔn)備abc三套題目。

    防止有學(xué)生作弊，或者是成績有問題。

    一聽到領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，群里的老師們就紛紛響應(yīng)。

    秦立跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進了辦公室，初中組的辦公室比小學(xué)組的更大，有些像是公司里的一排排工位。

    初中部一共有三個大的辦公室，和若干小辦公室。

    大的辦公室很熱鬧，小的辦公室就是每兩個教室之間的兩個班級老師公用的辦公室。

    里頭有小床，一般是留著午休，或者是找學(xué)生談話的時候才會用。

    秦立帶著孩子一進去，不少老師們的目光都看了過來。

    他們以為秦立是哪個學(xué)生的家長，但秦立身邊的領(lǐng)導(dǎo)拍拍手，召集老師們都過來。

    “b組試卷都帶了嗎？”

    “帶了?！?/br>
    "很好，"領(lǐng)導(dǎo)表示滿意，“搬個小桌子過來，開始考試?！?/br>
    嗯？

    眾人看看外面又看看領(lǐng)導(dǎo)，孩子呢？

    孩子不在怎么考？

    這時，秦立將小孩子給放下來。

    秦小小當(dāng)著眾人的面，以小胡蘿卜的身高坐在了考試的小桌子上。

    他的腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，耳朵動了動，在通過聽取身邊的這些老師們的竊竊私語，判斷哪個老師的手里有卷子。

    領(lǐng)導(dǎo)不知道老師們的疑惑，他直接將試卷拿過來，放到小孩子的身邊，語氣溫和，跟他平日里和老師們說話的語氣截然不同。

    “來，試卷來了?！?/br>
    小孩子很乖，“謝謝叔叔?！?/br>
    然后眾人就看到小小的孩子直接開始捏著筆考試了。

    小孩子的字跡很稚嫩，一看就屬于這個年紀(jì)應(yīng)該有的。

    初中要考試的學(xué)科更多了，除了體育小孩子暫時考不了之外，像是多國語言，文科、理科，加起來就十幾門課。

    小孩子第一門考的是英語，他寫的很快，一小時不到就寫完了，然后是其他的小語種，接著是語文，他先從作文開始寫。

    寫完了就被那些老師們直接拿走去看了。

    老師一開始對小孩子的能力并不清楚，但等他的好幾門考試都寫完了，他們就將寫完的試卷拿去批改，結(jié)果小孩子的分?jǐn)?shù)真叫人震驚極了。

    誰能想到看著才五歲的小孩子竟然能做初中的題目，還全對！

    立刻有老師將目光放到了一旁陪著小孩子的年輕男人身上。

    跟秦立想要討取教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗。

    秦立很有禮貌，也很謙虛，說這些其實都是小孩子自己努力，他做的很少，因為自己的工作也很忙碌。

    老師們都是“哦哦哦”也不知道到底信了沒有。

    秦立聽他們震驚的“哦哦哦”聲，心里也不住想笑。但他忍不住了。

    就是不知道這些老師門到底信了沒有。

    不過他真的是這么做的，他們不相信的話那也沒有別的辦法了。

    初中的科目比小學(xué)的要多，要更難一些，花的時間也更多。