裘錦程起了興趣，他問：“王老師，你玩游戲嗎？”

    “玩啊，資深游戲玩家，市面上的游戲大大小小的我都玩過?！蓖鹾＠f，“自裘校長確定設(shè)立電競班，我是第二個(gè)進(jìn)來的電競老師，一干就是十二年?！?/br>
    “冒昧問一下，您為什么離職？”裘錦程問。

    “轉(zhuǎn)行，想做點(diǎn)別的事情。”王海利說，“我上了這么多年課，膩煩了，準(zhǔn)備回家休息一陣，想想做什么事情?！彼聊?，面露不舍，更多的是解脫，“我很佩服裘校長數(shù)十年如一日對教育的堅(jiān)定信仰，說實(shí)話，我做不到?！?/br>
    裘錦程眨眨眼，他沒聽懂。

    “說來話長，你干一段時(shí)間就知道了。”王海利說，他轉(zhuǎn)移話題，“你玩游戲嗎？”

    “玩，熱門游戲玩過幾款?！濒缅\程說，“我曾經(jīng)在在線教育和大廠待過，比較熟悉直播和運(yùn)營?！?/br>
    “比我厲害，我教的知識，說實(shí)話，太過時(shí)了。”王海利說，“游戲最吃天賦，普通班的孩子需要的是圍繞游戲變現(xiàn)的方法?！?/br>
    “您看得透徹?！濒缅\程說。

    課間的走廊里學(xué)生們打打鬧鬧，學(xué)校的規(guī)章制度不允許抽煙，路過廁所濃重的煙味嗆得裘錦程咳嗽一聲。他皺眉，大步走進(jìn)男廁所，提著后脖頸提溜出兩個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩?/br>
    “煙掐了，站好。”裘錦程皮膚白皙，五官俊秀，乍一看是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，瞪人的時(shí)候目光凌厲，仿佛含著刀子，竟然唬住了抽煙的男同學(xué)。

    “你誰啊，管得著嗎？！”緩過神的男生反駁，他后腦勺扎著一個(gè)小辮子，發(fā)尾泛黃，身形高壯，平視一米八五的裘錦程，腰卻是裘錦程的兩個(gè)粗。

    “我是老師?！濒缅\程伸手，“煙交出來?！?/br>
    “不給，有本事開除我?！甭牭健袄蠋煛眱蓚€(gè)字，男生不自覺地弱下聲音，但顧忌周圍看笑話的學(xué)生們，他拉不下臉認(rèn)慫，嘴硬地頂撞道。

    裘錦程輕笑一聲，說：“今兒個(gè)遇到我算你倒霉?！?/br>
    王海利連忙站出來打圓場：“裘老師，冷靜冷靜?！?/br>
    天真無邪的學(xué)生們還沒意識到“裘”這個(gè)姓的特殊，一道熟悉的男聲響起：“校內(nèi)抽煙，教師應(yīng)當(dāng)批評教育，校規(guī)上沒寫明確的處罰，不如就手寫兩千字檢討，小懲大誡?！?/br>
    裘錦程意外地偏頭，與出現(xiàn)在身邊的莊綸對視，他說：“兩千字不夠，五千字?！?/br>
    “你！”高壯男生氣急攻心，“我他媽不寫！”

    “不寫？”裘錦程冷笑，“辱罵老師，再加兩千字?！?/br>
    高壯男生哽住，難受得渾身像有螞蟻在爬，他寧愿負(fù)重跑五公里都不想寫七千字檢討書。

    “學(xué)……裘老師。”莊綸扯一下裘錦程的衣擺，“借一步說話?！?/br>
    “你最好說點(diǎn)有用的?！濒缅\程抗拒地說。

    “只說這件事?！鼻f綸看一眼高壯男生，眼神示意。

    裘錦程不情不愿地和莊綸走到墻邊，王海利揮散圍觀的學(xué)生，上課鈴響起，喧鬧的走廊一秒落針可聞。

    第8章 新手上路（二）

    “抽煙對職校學(xué)生來說，是很正常的事?！鼻f綸說，“如果他們紀(jì)律性這么強(qiáng)，就不會(huì)來到這里。”

    “你好像很熟悉他們。”裘錦程說。

    “我弟弟比他們更過分。”莊綸說，“學(xué)長，你責(zé)任心很強(qiáng)，但你也要學(xué)著無視一些事?！?/br>
    “他們的以后跟你沒有關(guān)系。”莊綸說。

    “這就是你兩年來領(lǐng)悟的東西？”對于莊綸的話語，裘錦程感到意外，這好像是頭一回見識到莊綸的成熟通透，“你畢業(yè)后上班了嗎？”

    莊綸虛了下眼睛，別開視線，說：“沒上班。”

    裘錦程心中飽脹的怒氣消下些許，他對杵在廁所門的兩個(gè)男生說：“你倆跟我過來?！彼I(lǐng)著兩人走向辦公室，敲敲桌子邊，說，“坐這寫，一人一千字檢討，早點(diǎn)寫完早點(diǎn)吃飯?！?/br>
    “我、我還有課?！备邏涯猩÷曊f。

    “什么課？”裘錦程問。

    “數(shù)學(xué)。”高壯男生說，他身邊的小個(gè)子男生不由得嗤笑。

    “挺愛學(xué)習(xí)啊，上次數(shù)學(xué)考幾分？”裘錦程問。

    “……十五分。”男生說。

    “我踩一腳答題卡都32分?！濒缅\程氣得直笑，拍一下桌子，“快寫！”

    經(jīng)此一事，裘錦程摸到了一點(diǎn)職校生活的邊角，他有些后悔太早答應(yīng)父親。雖然他拿著一份教育學(xué)碩士的學(xué)歷，也教授了兩年在線課，但面對的都是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，乖巧聽話、求知若渴，家長們也是竭盡全力地配合教學(xué)任務(wù)，積極反饋，良性發(fā)展。

    裘棟梁有著堪比圣人的耐心，開辦學(xué)校，感化頑石，裘錦程則不同，他是備受寵愛的獨(dú)生子，稀少的耐心不足以支撐龐大的責(zé)任感，面對油鹽不進(jìn)的學(xué)生，有種無從下手的局促窘迫。

    至少在他二十多年的人生中，就沒見過數(shù)學(xué)十五分的答題卡。

    “你倆叫什么名字？”裘錦程問。

    “陳勇。”高壯男生說。

    “李俊山?！毙€(gè)子男生說。

    “哪個(gè)班的？”裘錦程問。

    “高二機(jī)電（2）班?！标愑抡f。

    “數(shù)學(xué)十五分，怎么畫工程圖？”裘錦程問。

    陳勇面露尷尬，說：“抄別人的?！?/br>
    “勇哥家有錢，畢業(yè)后繼承家產(chǎn)就可以了?！崩羁∩秸f。