雖然手里拿著兩個甜筒十分不便，但可以看出杜漪呵護的十分小心。

    明明臉上寫滿了不耐煩，動作卻是輕柔的很：“這個時間感覺其他同學(xué)都在爭分奪秒學(xué)下個學(xué)期的課，尤其是一中的同學(xué)更是卷的厲害……你們可別玩開心了，學(xué)習(xí)進度被拉下了?！?/br>
    學(xué)習(xí)的痛苦是橫亙在每個學(xué)生心頭的大山，但這里面的“每個”要除去鐘瓊和易宛。

    鐘瓊面帶笑意，她覺得這個老師很有趣。杜漪等到了她的朋友，兩個女性相攜而去，親密無間，鐘瓊目送著他她們的背影，轉(zhuǎn)而對易宛說：“既然老師都發(fā)話了，下次還出來玩嗎？”

    易宛環(huán)臂：“你是不想讓我玩的意思嗎？”

    鐘瓊：！

    她可不是這個意思啊喂！

    鐘瓊：“噓……可別亂扣東西到我身上?！?/br>
    說完她回頭就跑，留著易宛一個人生悶氣。

    從過去的思緒里回籠，此刻杜漪帶她們到了辦公室，這次的英語組就不是只剩下杜漪了，還有其他老師。她坐到座位上：“從陳老師那給你們救下來了，考試的是不是應(yīng)該給我好好表現(xiàn)??？”

    鐘瓊笑了笑：“那是當然?！?/br>
    杜漪：“別等考試的時候表現(xiàn)，平常也要跟上，物理題一道要扣半天，有這時間英語好幾個選擇都做完了，你說是不是啊易宛？”

    被點到名的易宛訕訕點頭。

    辦公室的門被敲響，進來的是印安容，她比之前看起來要瘦多了：“康老師來我去找鐘瓊和易宛。一班的陳老師讓我來英語辦公室看看?！?/br>
    杜漪手一揮：“還是兩個忙人啊，去吧去吧?！?/br>
    康老師叫康杰，是數(shù)學(xué)老師，只教一班和二班的課，這次叫她們想都不用想一定是因為數(shù)學(xué)競賽的事情，鐘瓊一個頭兩個大，預(yù)料到了未來這兩科輪番傾軋的日子，簡直是有苦說不出啊。

    和鐘瓊心中的默哀不同，易宛是昂首走進數(shù)學(xué)組的。

    隨著門被關(guān)上，剛才和杜漪的談話就告一段落了。數(shù)學(xué)組的占地比英語組要大，但康杰卻是其中最邊角的，他教學(xué)教得很好，得到了一致的好評，但奈何太輕了，也就沒占面積最大的辦公桌，數(shù)學(xué)組有個大號加濕器，正有蒸汽從其中飄出，烘得人鼻腔都濕潤了。

    一進數(shù)學(xué)組，就看見數(shù)學(xué)老師靠在椅子上，臉上擋著一本書，而桌子上有一杯倒了的可樂，里面的棕色液體攜帶著幾顆冰塊傾灑了一桌子，看起來好不狼狽。鐘瓊還沒反應(yīng)過來的時候，印安容已經(jīng)拿著手紙要準備幫忙了。

    康杰聽到聲音，忙伸手阻止，然后將杯子拿了起來，神奇的一幕出現(xiàn)了，桌子上的一灘液體也跟著被提了起來，正當鐘瓊以為是什么魔術(shù)時，康杰伸手彈了彈液體和冰塊，悶響傳出，原來是一個手機支架擺件……

    鐘瓊和易宛憋笑憋得難受。印安容拿著手紙在旁邊，看起來有些尷尬。

    康杰拉開抽屜，又拿出來了打破的雞蛋，撒掉的牛奶……無一例外很逼真，也無一例外都是手機支架。他就是很喜歡收集一些莫名其妙的小東西。

    他看向鐘瓊和易宛：“你們的事我都聽老陳說了，還以為要在家休息一段時間呢，沒想到這么快就回學(xué)校了?！?/br>
    數(shù)學(xué)組其他老師百忙中抬起頭：“沒被影響心態(tài)吧？”雖然不是她們的任課老師，但聽到了風(fēng)聲，很難掩飾對學(xué)生們的關(guān)心。

    鐘瓊和易宛搖頭，對關(guān)心表達了感謝。

    印安容有些局外人的感覺，站在旁邊，手在兩側(cè)捏緊。

    康杰將桌子下的小風(fēng)扇收好，對其他老師們說：“她們是好孩子，不會讓咱們cao心的。我有這樣的學(xué)生你們就可勁羨慕去吧。”

    他說完環(huán)視一圈，然后笑得很開懷，其他老師頗為配合的流露出了羨艷的表情：“誰說不是?！?/br>
    康杰彎腰在小柜子里抽出卷子：“這些是我手寫的題，我研究了歷年的競賽題，說不定能壓中，你們誰拿去復(fù)印一下。因為是手寫的如果又看不清的再來問我就是了?！?/br>
    鐘瓊接過：“謝謝老師?！?/br>
    她也沒想到童翠的事情被傳播的那么廣，更是沒想到好多老師都在默默關(guān)心著她們。

    康杰嘴唇翕動，有些欲言又止……他想安慰鐘瓊和易宛，又覺得語言太蒼白了，他只是任課老師，不是班主任，也不是這件事的參與人，對這件事了解的不多，也怕說了什么會影響到她們。

    “這次的數(shù)學(xué)競賽盡力就好，不像英語賽是國家級的，你們剛回到學(xué)校就要投入強力的學(xué)習(xí)中也不太顯示……循序漸進，慢慢來就是了。”康杰斟酌著語言，他深知這個年紀的學(xué)生最容易被外物所影響，況且在老師的詢問下，就算有事也只能說沒事……

    康杰帶過好幾屆學(xué)生了，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大，凡事更是不能逼之過急。

    印安容咬著嘴唇，心里有些不是滋味，她失去了依依，明明壓力也同樣大，為什么老師們的眼里都只能看見鐘瓊和易宛。

    等出了數(shù)學(xué)組的時候，印安容越想越是憋悶，說：“你們不要以為自己經(jīng)歷的是什么天大的事，仔細想想也沒什么吧，那不是分明有陳老師給你們撐腰呢嗎？好像得了天大的委屈似的……”

    這個年紀的學(xué)生說爽朗很爽朗，說小心眼那也是很小心眼，都認為自己的事情才是最大的，其他人根本就不能懂自己。