“你看看你交上來(lái)的作業(yè)，全是空的。你也別找借口說(shuō)你不會(huì)做，這些大題不會(huì)做也就算了，選擇題你連蒙都不會(huì)蒙一個(gè)嗎？我看你啊，根本上就是學(xué)習(xí)態(tài)度上有問(wèn)題?！卑嘀魅闻^蓋臉一頓罵，完全沒(méi)給羅送說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

    羅送還是第一次被老師罵，新奇的同時(shí)心情還有些復(fù)雜。眼看著快要上課了，班主任還在不斷地輸出，羅送覺(jué)得頭有點(diǎn)疼，看起來(lái)都五六十歲的人了，為什么中氣還那么足，這也太能罵了吧。

    羅送天不怕地不怕，現(xiàn)在倒是有點(diǎn)怕班主任了。下一回，他肯定記得把作業(yè)寫(xiě)了，這罪就算是他也遭不住啊。

    羅送發(fā)散著思維，數(shù)著綿羊度過(guò)這難熬的十分鐘，當(dāng)他數(shù)到第一百零三只羊，一道清亮的聲音在身后響了起來(lái)。

    “老師，這是收上來(lái)的作業(yè)?！?/br>
    他抬了抬眼簾，看到了一個(gè)挺拔如松，頭發(fā)細(xì)軟烏黑的背影。對(duì)方似有所感，微微偏過(guò)了身體，露出了半邊的側(cè)臉，望向了羅送這邊的方向。

    是施煜。

    是十七、八歲左右少年時(shí)期的施煜。

    此時(shí)的施煜，戴著一副黑框眼鏡，皮膚白皙細(xì)嫩，身材纖細(xì)，周身的氣息平和沉穩(wěn)，一看就是學(xué)習(xí)成績(jī)很好的好學(xué)生模樣，比城堡中時(shí)看起來(lái)軟了許多。

    施煜只是淡淡地掃了眼羅送，就把視線收了回去，似乎和羅送并不認(rèn)識(shí)。

    羅送垂落在大腿邊的手指，不自覺(jué)地點(diǎn)了兩下。

    班主任看羅送一副左耳進(jìn)右耳出的模樣，氣不打一處來(lái)：“都罵你多少回了，你怎么就不能學(xué)點(diǎn)好的，讓老師放心，讓你爸媽也開(kāi)心?，F(xiàn)在都高三了，你還不努力，難不成真想高三畢業(yè)就出去搬磚嗎？”

    上課鈴聲響起。

    班主任本來(lái)還想說(shuō)些什么，但聽(tīng)到鈴聲后，也懶得繼續(xù)說(shuō)了，她緩和了下表情，把手中的習(xí)題冊(cè)還有試卷都甩到了羅送的懷中：“把這些拿回去，給我好好地寫(xiě)完再交上來(lái)。行了，回去上課吧，好好聽(tīng)課，別跟李傘和章武他們說(shuō)小話，讓我發(fā)現(xiàn)，你們就去給我掃了全校的廁所?！?/br>
    羅送抱著習(xí)題冊(cè)和試卷，頗為認(rèn)真地點(diǎn)頭應(yīng)道：“好的。”

    心里忍不住松了口氣，終于可以離開(kāi)了。

    在羅送離開(kāi)的時(shí)候，施煜就綴在他的身后。等他們出了辦公室，走廊上已經(jīng)沒(méi)有人了。

    羅送聽(tīng)著身后的腳步聲，思考著要不要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)一下施煜。身后的人已經(jīng)伸出了手，把羅送拉進(jìn)了一個(gè)空教室里面。

    羅送被施煜壓在了墻上，雙膝有些彎，所以正好和施煜達(dá)成了平視的狀態(tài)。施煜似乎有些不太高興地道：“你剛才為什么不等我?！?/br>
    羅送聽(tīng)到這話，有些愕然，他和施煜在這個(gè)畫(huà)中世界難道是認(rèn)識(shí)的？還是說(shuō)施煜也跟著他進(jìn)了畫(huà)里面來(lái)？

    羅送還不清楚情況，只能含糊地道：“我看你在辦公室的樣子，以為你不想和我說(shuō)話……嘶——”

    嘴上一疼，施煜竟然直接就咬了上來(lái)。

    施煜咬了他一口后，又舔了舔他的唇，眉眼都帶上了不悅：“明明是你要我裝作不認(rèn)識(shí)你的，你什么時(shí)候還學(xué)人倒打一把了。”

    羅送很想說(shuō)，這他還真不知道。

    “算了，你總是這樣?！笔╈戏砰_(kāi)了羅送，看向了他手中的作業(yè)，“你昨天去哪了，不是說(shuō)回家做作業(yè)嗎，怎么今天還被老師罵了?！?/br>
    羅送也不知道昨天的自己干什么去了，連這點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)做完，害他被班主任罵了個(gè)狗血淋頭。

    施煜見(jiàn)他不說(shuō)話，不知道想到了什么，忽然抓住了他的手臂，抓得特別的用力：“你是不是昨天和他出去了?！?/br>
    “他？”羅送不解地道。這個(gè)他是誰(shuí)？施煜怎么提起來(lái)時(shí)反應(yīng)這么大。

    施煜眼里閃過(guò)一抹厲色：“他昨天沒(méi)在家，肯定是去找你了吧，所以你聯(lián)合他騙我？”

    羅送總覺(jué)得自己要是敢說(shuō)一個(gè)是字，面前的施煜怕是會(huì)對(duì)他做出什么來(lái)。但是羅送對(duì)于昨天之前的事，又是一片的空白，根本不知道這劇情到底是怎么回事。為了防止說(shuō)多錯(cuò)多，羅送直接攬住了施煜的腰，堵上了他的嘴巴。

    施煜狠歸狠，但是論起技巧什么的，根本不是羅送的對(duì)手。短短兩分鐘不到的時(shí)間，施煜就被吻得全身發(fā)軟，面紅耳赤，根本沒(méi)有心思再想其他的了。

    習(xí)題冊(cè)和試卷撒了一地，羅送都沒(méi)空去管了。

    施煜雖然很享受和羅送的親密，但想到現(xiàn)在是上課的時(shí)間，不得不推了推他道：“還要上課呢?！?/br>
    上課鈴聲，已經(jīng)響起了第二次。

    羅送看著不上不下的狀態(tài)，第一次深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生這層身份，給他帶來(lái)了多大的阻礙。

    施煜喘了口氣，整了整眼鏡道：“放學(xué)的時(shí)候等我，今天我去你家，教你做作業(yè)。”

    羅送很想問(wèn)他，真的只是為了教他做作業(yè)而不是為了監(jiān)督他，不讓他又去見(jiàn)那個(gè)“他”嗎？當(dāng)然，羅送沒(méi)傻到把所想問(wèn)出來(lái)，只是回道：“好?！?/br>
    后面，羅送知道，施煜在高三八班，是學(xué)校的升學(xué)重點(diǎn)班。

    一直到12點(diǎn)，終于熬到了午休放學(xué)的時(shí)間。

    李傘問(wèn)羅送：“今天我們?nèi)コ詽h堡和炸雞怎么樣？”

    聽(tīng)到漢堡這個(gè)詞，羅送的眉頭不由皺了皺。他最近都不太想再吃漢堡這玩意兒了，更何況羅送還記得自己答應(yīng)了等施煜的事，所以開(kāi)口道：“你們?nèi)グ?，我還有事情。”