然?而讓她沒想到的事，一說到最好?看的人，大家瞬間齊刷刷看向?坐在最后一排的明?俞。

    明?俞:？

    數(shù)學(xué)老師本意是大家推薦女生，沒想到大家全是這個反應(yīng)，一時間有些哭笑不得。

    “你?們都覺得明?俞最好?看嗎？”數(shù)學(xué)老師說著也向?明?俞看去。

    然?后就見不過六七歲的小孩兒確實已經(jīng)長得唇紅齒白，面如冠玉，坐在那里像極了年畫里的奶團子?。

    “這倒還真是……”數(shù)學(xué)老師也不由?跟著感慨。

    果然?，群眾的眼睛是雪亮的。

    但他們要演的白雪公主，明?俞是個男生呀。

    不過轉(zhuǎn)念一想，故事的最后有一個情節(jié)是王子?吻了一下白雪公主的額頭。

    舒頌親明?俞確實更合適，畢竟都是小男生。

    更何況男生反串白雪公主也更有效果，于是點了點頭，把明?俞的名字寫到了白雪公主的后面。

    “行，明?俞算一個備選?！睌?shù)學(xué)老師說道?。

    還沒有反應(yīng)過來的明?俞震驚道?:“老師，我是男生。”

    數(shù)學(xué)老師點了點頭，“我知道?，不過沒事兒，到時候戴個假發(fā)就行。”

    明?俞:“我不是這個意思?！?/br>
    明?俞還想掙扎一下，然?而數(shù)學(xué)老師心意已定，對著他們繼續(xù)說道?:“還有別的推薦或者自?己想演白雪公主的嗎？”

    下面聞言一片安靜，沒有人再舉手。

    “行，既然?這樣?，那就定明?……”

    “老師?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師話還沒說完，突然?被一道?聲音打斷，她循聲看去，然?后就見薄藺舉起了手。

    看見薄藺舉手，老師一臉茫然?，有些不可思議道?:“你?也想演白雪公主嗎？”

    “不是?！北√A搖了搖頭。

    “那你?想演什么？”數(shù)學(xué)老師聞言更加好?奇。

    然?后就聽他一字一頓道?:“我想演王子??！?/br>
    明?俞聞言有些驚訝地看向?薄藺，薄藺性格比較冷僻，因此明?俞根本沒想到他會主動?參加這次活動?，還會和舒頌搶角色。

    舒頌聞言也有些坐不住，站起身來說道?:“老師，是我先說要當(dāng)王子?的?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師聞言示意他坐下，“不是誰先說就一定是誰演。”

    說完一邊思考一邊觀察起了他們兩個。

    從?前薄藺一直都很沉默，總是默默坐在角落里，因此數(shù)學(xué)老師平時也沒怎么仔細觀察過他。

    今天這么仔細一看才發(fā)現(xiàn)，薄藺的外?形條件并不比舒頌差。

    他們兩個是完全不同的兩種風(fēng)格。

    舒頌高大俊美，外?放活潑，更偏西式王子?的風(fēng)格。

    而薄藺眉如墨畫，鼻梁挺直，眼眸深邃，整個人則像一副雋永的水墨，更偏中式王子?的風(fēng)格。

    這讓數(shù)學(xué)老師一時間有些難以抉擇。

    于是便把選擇權(quán)交給了大家，“這樣?吧，大家來選，舉手表決，你?們覺得舒頌和薄藺誰更符合你?心中的王子?形象你?就選誰，你?們一定要公正?，不要受任何其?他因素的影響，聽明?白了嗎？”

    大家一聽，紛紛說道?:“聽明?白了?！?/br>
    于是數(shù)學(xué)老師給了大家一分鐘時間做決定，然?后便開始舉手表決。

    “同意舒頌飾演王子?的舉手?！?/br>
    下面很快便舉起了一片。

    “自?己不能投自?己。”數(shù)學(xué)老師見舒頌毫不客氣地舉起了右手，立刻對他說道?。

    舒頌聞言只好?悶悶不樂地把手放下。

    “好??！睌?shù)學(xué)老師統(tǒng)計完后對他們說道?，“把手放下吧?！?/br>
    然?后繼續(xù)說道?:“現(xiàn)在同意薄藺飾演王子?的舉手?！?/br>
    下面立刻也跟著舉起了一片。

    數(shù)學(xué)老師見狀立刻數(shù)了起來，數(shù)完后有些詫異地“咦”了一聲，然?后又重新數(shù)了一遍。

    “老師，怎么了？”下面立刻有人問道?。

    “沒什么?！睌?shù)學(xué)老師說著搖了搖頭，然?后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個數(shù)字。

    26。

    剛才舒頌也是26票，他們倆同票。

    “那怎么辦呀？”舒頌一聽立刻著急了起來。

    數(shù)學(xué)老師沒有立刻回答，而是想了一會兒才說道?:“既然?這樣?，那我一會兒把白雪公主的臺詞打印下來，你?們兩個誰先把王子?的詞背下來誰就演，這樣?可以嗎？”

    這個方法?很公平，因此舒頌立刻同意道?:“可以?！?/br>
    薄藺也回道?:“好?。”

    “行，我一會兒下課去打印，接下來的時間我們繼續(xù)定別的角色?！?/br>
    很快，一節(jié)課過去，除了王子?的人選還沒定下來，其?他的都已經(jīng)定好?了角色。

    數(shù)學(xué)老師很快便把臺詞打印了出來，然?后分給了他們。

    明?俞還沉浸在要飾演白雪公主的悲傷中，隨便翻了幾頁，全是白雪公主的臺詞，看的他很是頭疼，而一旁的薄藺已經(jīng)背了起來。

    明?俞見狀有些不解地湊過去問道?:“薄藺，你?為什么要演王子?呀？”

    薄藺聞言轉(zhuǎn)頭看向?他，但卻沒有回答，不知想到了什么，耳朵微微有些發(fā)紅。

    薄藺沒有回答，明?俞也不在意，翻了一下他的臺詞，王子?的臺詞雖然?都在最后，但也不少，背起來估計也要花費不少的時間。