好友通過(guò)后，明明面對(duì)面坐著師柏非要低頭給他發(fā)消息，手機(jī)丁零當(dāng)啷地響個(gè)不停，他看了一眼全是表情包。

    “從許一袁和姜樂(lè)那偷的，可愛(ài)不？”

    佘衛(wèi)池的表情不怎么可愛(ài)。

    …

    月考過(guò)后的日子學(xué)生們有一種莫名的輕松感，維持著放榜前最后的快樂(lè)。

    因?yàn)槭潜緦W(xué)期第一次月考，老師們基本是加班加點(diǎn)地把試卷改出來(lái)統(tǒng)計(jì)上分，不過(guò)三天排名和成績(jī)就出爐了。

    今天教室格外安靜，不少人都跑到年級(jí)刊登處去了，空調(diào)風(fēng)呼哧吹著，師柏坐在后排和馬優(yōu)達(dá)他們一塊玩紙牌。

    他們玩的不大，就是手機(jī)太過(guò)無(wú)聊消遣消遣。

    眼見(jiàn)桌面的牌擺了許久，師柏不耐煩地踢了馬優(yōu)達(dá)小腿一腳，“手里的牌要看出花兒了，趕緊的！”

    “別急啊，我謀略謀略。”

    許一袁站在后面沒(méi)有牌品地開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，“這牌嘖，付款碼直接亮出來(lái)不好嗎?！?/br>
    姜樂(lè)一進(jìn)來(lái)就看到他們這副懶散的模樣，推了馬優(yōu)達(dá)一把，“上自己位置去。”

    “又沒(méi)上課，坐會(huì)怎玉巖征里t么了?！?/br>
    姜樂(lè)雙手環(huán)抱，語(yǔ)氣高深莫測(cè)，“我要學(xué)習(xí)?！?/br>
    “別鬧寶貝，你不是那塊料?！痹S一袁特別賤兮兮地調(diào)侃。

    其實(shí)姜樂(lè)的成績(jī)算不上差，屬于班級(jí)上游年級(jí)中游的水平，她平時(shí)上課也認(rèn)真聽(tīng)講，比許一袁這樣的好多了。但是卻有些偏科，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)不均勻，平時(shí)因?yàn)檫@個(gè)就很苦惱。

    平日里提到這個(gè)她總要?dú)夤墓牡刂v兩句發(fā)泄委屈，但今天她兩只眼睛瞪得圓圓的，一副胸有成竹的模樣。

    “今時(shí)不同往日，上天賜我學(xué)霸在側(cè)，我的數(shù)學(xué)有救了?！?/br>
    她這句話已經(jīng)很明顯了，眾人下意識(shí)地往那張空蕩蕩屬于佘衛(wèi)池的位置看去。

    “咱班數(shù)學(xué)最高分，佘衛(wèi)池同學(xué)，也是這次年級(jí)第二。待會(huì)老程指定親自過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)！”

    程楓雖然不是以學(xué)習(xí)成績(jī)看人的老師，但沒(méi)有老師會(huì)不喜歡成績(jī)好的學(xué)生，尤其這個(gè)學(xué)生還安靜不惹事，一點(diǎn)不刺頭，放在別的班那就是老師眼里的寶。

    馬優(yōu)達(dá)等人聞言哇聲一片，饒是他們這幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)年級(jí)前三究竟是個(gè)什么份量的人也忍不住驚嘆起來(lái)，細(xì)密的議論不斷流出。

    師柏卷了牌，多看了兩眼桌子上擺放整齊的書本文具，腦子里倏地冒出佘衛(wèi)池工工整整地穿著校服，拉鏈拉到恰到好處的位置，整個(gè)人很適合待在學(xué)校的光榮榜上。

    尤其是紅底的那種。

    最合適佘衛(wèi)池了。

    他想著。

    作者有話要說(shuō)：

    滑鏟跪求收藏，啵啵啵

    另謝謝寶貝的評(píng)論和營(yíng)養(yǎng)液

    第15章 體育課

    高一二班新得一枚好苗子的事很快在年級(jí)老師里傳開(kāi)，其中當(dāng)屬班主任程楓最為高興，雖然當(dāng)初佘衛(wèi)池轉(zhuǎn)校時(shí)他就知道成績(jī)不錯(cuò)，卻沒(méi)想到能這么好，適應(yīng)新環(huán)境的期間還能奪得年級(jí)前三。

    辦公室里，批改完試卷的老師難得閑適端著杯子嘮嗑，說(shuō)著說(shuō)著不知道話題怎么就落在了高一二班。

    有人道：“程老師最近時(shí)運(yùn)不錯(cuò)，不僅得了一個(gè)年級(jí)好學(xué)生，就連師柏那小子都安分不少，最近打架抓瞎的事都很少參加了。”

    “對(duì)，我看老程，最近菊花茶都泡得少了?？梢?jiàn)不一般啊?！?/br>
    程楓打開(kāi)保溫杯抿了一口，樂(lè)呵呵的，“的確，最近運(yùn)氣好，說(shuō)來(lái)也是怪，這段時(shí)間班里都安分不少?？磥?lái)，這佘衛(wèi)池還是我轉(zhuǎn)運(yùn)寶了?！?/br>
    眾人一片笑罵，有人忽然想起道，“這佘衛(wèi)池同學(xué)成績(jī)這么好，怎么忽然從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)啊，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)生原來(lái)的學(xué)校很不錯(cuò)，市里排名還在我們懷安上面呢?！?/br>
    懷安中學(xué)校風(fēng)還算青春，有不少年輕教師的加入，現(xiàn)在沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，大伙好奇的目光紛紛落在程楓身上。

    面對(duì)這么多雙眼睛，程楓眼里閃過(guò)一絲意味不明，蓋上杯蓋溫聲道，“許就是人家父母什么原因吧，誰(shuí)知道呢這個(gè)年紀(jì)的孩子心思都敏感，我這個(gè)做老師的也不好去問(wèn)不是?！?/br>
    “也對(duì)?！?/br>
    “程老師說(shuō)得有理，我班上就有一個(gè)學(xué)生…唉…”大伙的注意力很快被轉(zhuǎn)移。

    恰巧，鈴聲響起，眾人才訕訕散開(kāi)。

    程楓坐在辦公桌前，思緒不斷拉長(zhǎng)，才合上的保溫杯不知道什么時(shí)候又被下意識(shí)打開(kāi)，好半響，他起身收拾東西往班級(jí)去。

    說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，可能是巧合但程楓現(xiàn)在卻覺(jué)得有幾分道理。

    夏日悶熱，雖然有空調(diào)送風(fēng)，班級(jí)里學(xué)生也有不少蔫巴巴地?fù)涞乖谧烂嫔洗蝾?，一?jié)課上完教室里基本倒下一半，好在這節(jié)課是講重復(fù)過(guò)的練習(xí)題，程楓沒(méi)有深究，到下課時(shí)敲響講題，“都精神點(diǎn)了，還是老規(guī)矩，我指定幾組人，其余按成績(jī)安排座位?！?/br>
    程楓是個(gè)不按常理出牌的，調(diào)動(dòng)位置的理由奇奇怪怪，之前就有講最有矛盾的兩個(gè)學(xué)生組到一起當(dāng)同桌的前例，得到的結(jié)果是吵過(guò)三次之后這兩人絕不開(kāi)口，連帶周圍都沒(méi)人敢說(shuō)話，平均分都拉上來(lái)不少。

    再比如這次，師柏看到自己的新位置時(shí)差點(diǎn)沖上前問(wèn)程楓的想法。

    是不是針對(duì)他！

    是不是！

    可理智控制住了他，他到底還是沒(méi)在全班面前失態(tài)。