很好，棘手的科目及格了。

    看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的柳小松了一口氣，開始往下翻。

    其他科目大多都是六十多分飄過(guò)，不過(guò)柳最在意的還是切原的英語(yǔ)。

    要知道切原的英語(yǔ)幾次小測(cè)都是個(gè)位數(shù)，比數(shù)學(xué)還要棘手。

    其他人看著柳臉色變得越來(lái)越凝重，不由得開始緊張起來(lái)。

    不會(huì)吧，不會(huì)吧…

    最后，柳放下了手機(jī)，將系統(tǒng)最后顯示出來(lái)的界面推給眾人看。

    立海大的成績(jī)公布系統(tǒng)有個(gè)很奇怪的設(shè)定，那就是只有查看完全部成績(jī)之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)很搞笑的界面。

    全科通過(guò)就是會(huì)冒出一個(gè)q版小老頭舉著畫著紅圈的牌子，然后滿屏飄落著彩帶。

    而未通過(guò)，那個(gè)q版的小老頭會(huì)笑得更燦爛，手中的牌子就會(huì)變成一張張摞起來(lái)的試卷，同樣，滿屏飄彩帶。

    主要是，那個(gè)q版的小老頭是他們學(xué)校的校長(zhǎng)。

    網(wǎng)球部的人看著屏幕上舉著紅圈的小老頭，眨了眨眼睛。

    “這是…過(guò)了？”

    丸井有些不確定地問(wèn)著，手肘捅了捅身旁愣住的胡狼?！皩?duì)吧？”

    “雖然有些難以置信，但是我能問(wèn)一下切原全科的分?jǐn)?shù)嗎？”

    仁王捏著下巴，看著已經(jīng)抱著丸井歡呼起來(lái)的切原，湊到柳的身邊推了推他。

    這個(gè)問(wèn)題其他人也同樣關(guān)注。

    畢竟當(dāng)初他們輪流輔導(dǎo)切原，都毫無(wú)進(jìn)展。

    柳的記憶力很好，直接將剛剛看見的分?jǐn)?shù)全部報(bào)了出來(lái)，只是說(shuō)到最后一科英語(yǔ)的時(shí)候，明顯有些停頓。

    他看了一眼神情不掩激動(dòng)的切原，揭曉了答案。

    “英語(yǔ)，60?！?/br>
    好險(xiǎn)?。?/br>
    六十分的及格線，切原壓線及格。

    “太松懈了！??！”

    聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，真田實(shí)在是忍不住了。他看著因?yàn)橛⒄Z(yǔ)壓線及格而興奮得手舞足蹈的切原，臉色變得漆黑。

    “六十分及格，少一分痛苦，多一分浪費(fèi)?！?/br>
    或許是因?yàn)槿萍案窨梢詤⒓雨P(guān)東大賽了，切原大言不慚地說(shuō)著，完全不顧真田聽到他的話而攥緊的拳頭。

    眼看真田就要天降正義的時(shí)候，幸村笑了笑。

    “既然赤也補(bǔ)考過(guò)了，那么訓(xùn)練也不應(yīng)該落下了?！?/br>
    “今天的訓(xùn)練赤也你給我雙倍完成?。　?/br>
    真田揪著切原的后衣領(lǐng)，看架勢(shì)是準(zhǔn)備親自盯著他完成超額訓(xùn)練。

    看著原本充滿活力的小海帶變得生無(wú)可戀，幸村紫藍(lán)色的眼眸閃過(guò)不明顯的笑意，他雙手交疊在一起，意有所指。

    “雖然分?jǐn)?shù)并不是很好看，但好歹也是過(guò)了?！?/br>
    幸村語(yǔ)氣有些惋惜?！翱磥?lái)我們都沒(méi)有什么輔導(dǎo)人的天賦啊。”

    并不是，只要輔導(dǎo)對(duì)象不是切原。

    網(wǎng)球部的幾位家中或多或少都有弟弟meimei，對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)習(xí)這件事更是手到擒來(lái)。

    “話說(shuō)，切原能過(guò)考試還多虧了羽生君呢?！?/br>
    丸井嚼著泡泡糖，吹出了一個(gè)粉色的泡泡。

    “羽生君確實(shí)厲害。puri?！?/br>
    竟然在短短兩天內(nèi)將切原慘不忍睹的成績(jī)拉到了及格線。

    仁王突然很想知道切原他們是怎么輔導(dǎo)的，難道說(shuō)羽生君看上去溫和可親，實(shí)際上是真田那一掛的？

    他在腦海里想象了一下，和幸村差不多的人做出真田平時(shí)的行為…

    打住，打住。

    仁王晃了晃腦袋，將腦海里組合起來(lái)的詭異畫面甩了出去。

    丸井就不一樣了，他覺(jué)得像羽生君那樣不自覺(jué)縱容著切原的人，在輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)上肯定也是這樣。

    像母親那樣循循善誘？

    不對(duì)，不對(duì)。

    羽生君是男生。

    柳拿著筆沉思了一會(huì)兒，將視線投向了笑著的幸村。不知道為什么，總覺(jué)得幸村知道些他們不知道的事。

    他記得前兩天切原去圖書館補(bǔ)課的時(shí)候，幸村剛好去當(dāng)志愿者。

    “羽生前輩好像也沒(méi)有做什么特別的事…”

    被網(wǎng)球部的前輩們盯著的切原有些不自在地?fù)狭藫夏?，回想著這兩天在圖書館的復(fù)習(xí)。

    “就是日常做試卷，背單詞，還有記羽生前輩劃出來(lái)的重點(diǎn)?！?/br>
    他掰著手指細(xì)數(shù)，忽然像是想到了什么一般，小心翼翼地看了一眼前輩們，聲音變得很小。

    “…羽生前輩就不會(huì)吼我…”

    ？？？

    聽到他的話，除了笑而不語(yǔ)的幸村，其他人皆是一副‘…’的表情。

    聽聽，聽聽，赤也說(shuō)的是什么話。

    柳本來(lái)以為切原會(huì)說(shuō)出什么爆炸性的消息，聽到這聲帶著怨念的嘀咕，握著筆的手沒(méi)控制好力道，在‘羽生清安’那一頁(yè)下方重重地劃了一道黑色的痕跡。

    他看著出現(xiàn)了瑕疵的筆記本，頓了頓，在羽生清安性格一欄上補(bǔ)充了一句。

    脾氣和耐性極強(qiáng)。

    又在人際關(guān)系的那一欄幾個(gè)人名中，著重圈出了切原的名字。

    而在切原的名字后面，緊跟著的是幸村。

    *

    很快，羽生清安也知道了切原補(bǔ)考通過(guò)的消息。

    他看著眼前興奮至極的小孩，眼底也浮現(xiàn)出笑意來(lái)。

    不過(guò)…

    “請(qǐng)我吃飯？”

    切原在網(wǎng)球部的前輩們的提醒下，覺(jué)得自己能夠及格多虧了羽生前輩的幫助。作為小小的報(bào)答，所以切原想要請(qǐng)羽生清安吃頓飯。