肖鶴語氣平平：“私事?！?/br>
    第16章

    這次月考的成績出來了。

    李碩發(fā)現(xiàn)自己的成績真的比上一次提高了很多，開心之余又去看了看肖鶴的成績，在最后一名里沒有找到肖鶴的名字，往上找了找，找到了肖鶴的名字，終于不再是零分，也不是最后一名了。

    他發(fā)現(xiàn)這次考試有幾道題型都是肖鶴之前問過他的，所以他都答出來了。

    李碩看著卷子的分?jǐn)?shù)非常高興，想跟肖鶴說話，肖鶴已經(jīng)趴著了。

    肖鶴趴在桌子上，對自己的卷子沒有興趣，隨便放在了一邊，李碩幫他收拾好了。

    班里最后一名的學(xué)生從成績公告欄那里回來，過來問肖鶴，“肖鶴，你是不是抄了誰的答案了，怎么這次考的比我還多?！睂?shí)在不合理，他原來是班里倒數(shù)第二，這一下子他就變成了倒數(shù)第一了。

    都是同在一個(gè)考場，以前肖鶴都不屑于作弊的，這次怎么考了這么多分，200多分，相對于之前他零分，幾分，十幾分的成績，簡直就非常的不合理。

    那個(gè)同學(xué)還在說：“反正咱們都是為了拿到畢業(yè)證，肖鶴你下次也給傳一下答案唄，這樣以后我也能出去吹牛說我在一中沒有一直考一百多分。”

    他一直在耳邊叨叨，肖鶴看了他一眼：“滾?！?/br>
    這次考試夏薇玥還保持在班里前十名，年級前一百五十名。

    李碩也進(jìn)步了很多，在班里進(jìn)步了五名，年級進(jìn)步了70多名，這對他來說已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

    他很感謝肖鶴，如果不知他問他問題，李碩還是沒有找到之前的解題思路，所以他聽見那個(gè)同學(xué)說肖鶴是抄寫的答案的時(shí)候，立刻就不愿意了，為肖鶴說話：“請你不要亂說，肖鶴不會(huì)作弊的，這次開始考試有很多題型肖鶴之前就已經(jīng)做過了，肖鶴是靠自己的努力進(jìn)步的，你別再胡說八道了?！?/br>
    那個(gè)同學(xué)訕訕的走了，也是因?yàn)槿遣黄鹦Q。

    從肖鶴的學(xué)校到了公司，夏知年開了一個(gè)會(huì)議，會(huì)議結(jié)束之后，將近十一點(diǎn)。

    坐在辦公室里，夏知年松了松領(lǐng)帶，領(lǐng)帶勒得有點(diǎn)不得勁，在辦公室里休息的時(shí)候，他總會(huì)松開一點(diǎn)，也會(huì)解開襯衫最上面的那一個(gè)扣子。

    慵懶地坐在椅子上，他看了看時(shí)間再過一會(huì)肖鶴就下課了。

    早上在教導(dǎo)主任那里，他跟肖鶴的班主任還有教導(dǎo)主任說出了自己的真實(shí)身份，肖鶴的未婚夫。

    倒不是他故意說的。

    薛老師知道肖鶴的情況，從來沒有聽說過他有個(gè)哥哥，所以夏知年說他是肖鶴的哥哥的時(shí)候，薛老師提出了異議，夏知年這才說了自己跟肖鶴的關(guān)系。

    教導(dǎo)主任跟薛老師對這個(gè)關(guān)系倒是沒有太驚訝。

    薛老師跟夏知年說了肖鶴的情況，當(dāng)時(shí)是以特別優(yōu)秀的成績考入的樟城一中，而且據(jù)他們知道的，肖鶴在初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅的。

    薛老師分析了一下肖鶴的情況，她覺得現(xiàn)在情況可能是因?yàn)樾Q的家庭環(huán)境造成的影響。

    所以希望夏知年能給肖鶴一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望他能好好的對肖鶴。

    夏知年也表示一定會(huì)的。

    說著說著，薛老師突然有了一個(gè)大膽的猜想，難不成肖鶴是故意裝成了學(xué)渣？否則該怎么解釋一個(gè)人的成績怎么能突然之間滑落到最后，因?yàn)檫@次肖鶴竟然開始答題拿分了。

    不過她也只是猜想而已，沒有說出來。

    畢竟誰也不是肖鶴本人，誰也不知道真實(shí)的情況。

    夏知年想著班主任的話，他認(rèn)為班主任真的算的上是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，看得出來她很關(guān)心肖鶴，而且這么長時(shí)間以來她一直也關(guān)注肖鶴，這樣的老師不多見了。

    對于肖鶴打架這個(gè)問題，夏知年的想法是希望老師在學(xué)校的時(shí)候多看著點(diǎn)肖鶴，不要讓他逃課。

    至于放學(xué)之后時(shí)間里，夏知年表示自己會(huì)看著他的，他也會(huì)跟肖鶴談這個(gè)問題的。

    所以他才會(huì)跟肖鶴說以后每天都會(huì)接他放學(xué)，誰知道肖鶴迅速的就拒絕了，甚至都沒有跟他說原因，似乎很不想夏知年追問到底，也不喜歡夏知年管他。

    還是叛逆的很。

    昨天的那個(gè)家教老師，夏知年看得出來，肖鶴很不喜歡。

    不知道是不喜歡人，還是本身就不喜歡補(bǔ)課。

    夏知年又叫來林冉，讓他再找?guī)讉€(gè)家教，林冉很驚訝：“夏總，給您找的這些已經(jīng)是樟城很有名的家教老師了?！?/br>
    夏知年捏了捏鼻梁：“家里的小朋友好像不是很喜歡，你找一下講課有意思不沉悶的老師?！?/br>
    林冉說明白了會(huì)再去找找的，不過他覺得無論找哪個(gè)老師，夏總家里的小朋友應(yīng)該都不會(huì)喜歡，他覺得現(xiàn)在的夏總有點(diǎn)那種帶熊孩子的意思。

    放學(xué)之后，肖鶴照常去看喵喵，喵喵沒在小窩里，他叫了好幾聲，喵喵還是沒有出來。

    就在肖鶴奇怪的時(shí)候，聽見了腳步聲，回過頭去看，是盧鋒，手里抓著的是喵喵。

    肖鶴眼中的溫柔立刻消散。

    盧鋒也不知道從哪里知道了那天給肖鶴的情書是信朵朵給他的。

    后來還聽說了信朵朵之后又給他寫了，但是肖鶴沒有看就全部撕掉了，信朵朵過去跟他示好的時(shí)候，肖鶴都沒有理會(huì)信朵朵，信朵朵覺得丟臉，就躲在教室里哭起來，盧鋒就知道了這件事件。