會(huì)有如此熱度，大概和程協(xié)本身的人氣也脫不開(kāi)關(guān)系。

    我關(guān)掉手機(jī)界面，抬頭看向坐在偏僻角落里的嚴(yán)祈，而后在上課鈴打響的瞬間收回了目光。

    原本被我定義為雨夜中丟臉的插曲現(xiàn)在愈演愈烈，變成了如今這副誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)到走向的局面。

    我翻開(kāi)下一頁(yè)空白的筆記，在橫線(xiàn)上寫(xiě)字推給旁側(cè)的程協(xié)。

    ——你認(rèn)識(shí)校園貼的管理員么？

    程協(xié)側(cè)過(guò)臉看了眼我的提問(wèn)，無(wú)聲地點(diǎn)了下頭。

    ——能不能幫我聯(lián)系一下，我想刪帖。

    程協(xié)看見(jiàn)我寫(xiě)的第二行字皺了皺眉，隨即拿起了筆。

    ——確定？

    我看著程協(xié)，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    ——好，我來(lái)聯(lián)系。

    程協(xié)看了我一眼，又不甚明顯地看了一眼斜后方快要抬不起頭的嚴(yán)祈，回眸看我時(shí)的目光又多了幾分復(fù)雜。

    于是我落筆同程協(xié)致謝。

    ——謝謝。

    ——不用。

    談話(huà)正式結(jié)束，程協(xié)收回目光，鋪開(kāi)桌面上的書(shū)本安心聽(tīng)課。

    后半節(jié)課我沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)完。

    專(zhuān)業(yè)書(shū)上也只是簡(jiǎn)單勾畫(huà)了重點(diǎn)，并沒(méi)有做些什么詳細(xì)的批注。

    我一面聽(tīng)課，一面拿出手機(jī)翻著帖子下的評(píng)論，在心中默數(shù)議論我本人的樓層。

    熱帖不愧是熱帖，下課鈴打響的前一秒我都沒(méi)能翻完下面的全部評(píng)論。

    周?chē)耐瑢W(xué)紛紛起身收拾東西，只有我和程協(xié)坐在原位，書(shū)本放的整整齊齊。

    程協(xié)一下了課就拿出手機(jī)聯(lián)系了校園貼的管理員，期間抬起頭向班里關(guān)系還算可以的同學(xué)告別，我越過(guò)一眾晃動(dòng)的人影，看著嚴(yán)祈抱著書(shū)包，在下課鈴打響的瞬間頭也不抬地盯著地面迅速出了教室。

    我慢吞吞地把書(shū)和筆盒塞進(jìn)背包，一側(cè)的程協(xié)放下手機(jī)，伸出手幫我這個(gè)受傷人士拉好了書(shū)包。

    我看著程協(xié)迅速整理完桌面上的東西，感慨雙手完好無(wú)損的好處。

    “有結(jié)果了？”

    程協(xié)無(wú)奈地掃了我一眼，起身把兩個(gè)背包背在肩上。

    “你未免也太好欺負(fù)了點(diǎn)?！?/br>
    我淡淡地笑了一下，站在講臺(tái)上隨手幫他關(guān)了投影，同程協(xié)一起出了教室門(mén)去一樓還設(shè)備。

    “帖子已經(jīng)刪了。”

    “這么快？難道這就是系里男神的辦事效率么？”

    “少和我來(lái)這套?！?/br>
    程協(xié)偏過(guò)頭掃了我一眼，抬步邁向下一級(jí)臺(tái)階，繼續(xù)說(shuō)道——

    “帖子在我聯(lián)系之前已經(jīng)被刪了?！?/br>
    聽(tīng)了這話(huà)，我當(dāng)即在臺(tái)階上停下腳步，程協(xié)提了下肩上的背包，趁我愣神的空擋從我手里拿過(guò)了投影儀的遙控器，熱烈的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在程協(xié)眼中，點(diǎn)亮了里面滿(mǎn)載的無(wú)奈。

    “你別那么好欺負(fù)?！?/br>
    還設(shè)備的教室近在眼前。

    程協(xié)從我手中接過(guò)遙控，沒(méi)做任何停留下了臺(tái)階進(jìn)了教室的門(mén)，我停在原地，手心里捏著的手機(jī)仿佛應(yīng)了某種預(yù)兆震動(dòng)起來(lái)。

    我按亮屏幕，發(fā)現(xiàn)是手機(jī)通訊錄里唯一x開(kāi)頭聯(lián)系人邢安的回信。

    ——嗯。所以你打算什么時(shí)候請(qǐng)我吃飯？

    【作者有話(huà)說(shuō)】

    這章我悄咪咪的補(bǔ)完了，整體看應(yīng)該算個(gè)肥章（臭不要臉）

    第11章 赴約

    憑空出現(xiàn)的校園貼從發(fā)布到刪除，不過(guò)短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

    發(fā)帖人的目的、刪帖的原因以及發(fā)帖人本身，都是謎一般的存在。

    世間存在著無(wú)數(shù)未解之謎，每個(gè)尚未得到合理解答的謎題對(duì)于探索者而言都具有一定程度的吸引力，引力源于神秘。

    而往往這種神秘所帶來(lái)的、留給群眾更多的則是其未知而引發(fā)出的無(wú)數(shù)種猜測(cè)的可能性。

    短暫的，一個(gè)上午的時(shí)間。

    新的謎題已然出現(xiàn)。

    刪除的舊貼不知所蹤，新的討論貼里面的樓層拔地而起。

    舊貼的消失并不是整個(gè)事件的終止，讓人捉摸不透的戛然而止反而成為了新一輪探索的伊始。

    而彼時(shí)的我自程協(xié)口中聽(tīng)到刪帖成功的結(jié)果，便天真地沒(méi)有再度打開(kāi)校園網(wǎng)，站在臺(tái)階上手握手機(jī)，打心底松了一口氣，以為這件事會(huì)到此為止，殊不知這只是我一人擅自按下的休止。

    程協(xié)自還設(shè)備的教室出來(lái)時(shí)，我還在盯著手機(jī)里邢安的回信愣神。

    “徐桐？”

    直到程協(xié)站在明媚的陽(yáng)光里出聲喊了我的名字，我才將目光自屏幕上完全移開(kāi)，下意識(shí)應(yīng)聲道——

    “嗯？”

    “中午想吃什么？我請(qǐng)客?！?/br>
    “請(qǐng)客的話(huà)吃什么比較好？”

    苦惱尚未結(jié)束，請(qǐng)客兩個(gè)字鉆進(jìn)耳朵，我下意識(shí)聯(lián)系到自己現(xiàn)在的境況，反過(guò)來(lái)將問(wèn)題拋給臺(tái)階下的程協(xié)。

    “所以我這不是在問(wèn)你么？”

    程協(xié)扶住肩上的背包，無(wú)奈地對(duì)我笑起來(lái)。

    確實(shí)是不走心的無(wú)腦發(fā)言，值得一笑。

    我尷尬地對(duì)著程協(xié)笑笑，握著手機(jī)邁下臺(tái)階走到程協(xié)面前。

    “去食堂吧，物美價(jià)廉?！?/br>
    “嗯好?！?/br>
    程協(xié)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我猜他大抵是覺(jué)得對(duì)視頻里的我有所虧欠所以才提出請(qǐng)中飯的。

    但是在我看來(lái)，這只是一件不自量力的蠢事，根本不值得被重提。

    從早上起床開(kāi)始的“服務(wù)”足以看出程協(xié)的用心，所以為了讓程協(xié)心安，我還是不露痕跡地接受的好。