于是劉衍當(dāng)即給軍情部下令，嚴(yán)密關(guān)注鄭芝龍的動(dòng)向，同時(shí)盡可能的清除鄭芝龍派出的細(xì)作。

    另外，劉衍還給南方巡視組組長蔣德璟寫了一封密信，命其暫時(shí)專注浙江道的事務(wù)，凡是涉及到福建的事情，都要先向朝廷稟報(bào)再動(dòng)作。

    料理完這些之后，劉衍再考慮到鄭芝龍手中的龐大軍力，在自己的規(guī)劃中，決不允許這樣一支龐大的軍隊(duì)存在，所以許多事情，必須要提前開始布局了。

    想到這些，劉衍便在心中暗道：“看來要讓造船廠那邊加快進(jìn)度了！另外，是不是要調(diào)集一支國防軍南下，在南直隸一帶駐防，給鄭芝龍施加一些壓力？”

    于是劉衍又給造船廠主事宋萬里下令，新式福船項(xiàng)目要加快進(jìn)度，條件允許的情況下，可以在冬季海上進(jìn)行新式戰(zhàn)船的測試。

    至于向南直隸調(diào)集國防軍的事情，劉衍經(jīng)過審慎的思考之后，還是決定暫時(shí)不要打草驚蛇，至少在新政、軍改、土地改革等事務(wù)初見成效之前，在新式戰(zhàn)船正式定型之前，先不要過于刺激鄭芝龍。

    “先以軍改之策，在江南各地籌建駐防軍，以駐防軍將鄭芝龍所部壓制在福建一省之內(nèi)，然后再視情況出手好了?！?/br>
    想到這里劉衍便決定南方巡視組在處理完浙江的事情之后，暫時(shí)先不要進(jìn)入福建，自己也不希望巡視組成為朝廷與鄭芝龍掀桌子的導(dǎo)火索。

    “浙江的事情結(jié)束之后，先讓蔣德璟帶隊(duì)去江西道好了?！?/br>
    想到這里，劉衍也不禁嘆了一口氣，隨后拿起另一份奏報(bào)，頓時(shí)眼前一亮：“這是......”

    隨后劉衍看到了農(nóng)事部遞交的一份奏報(bào)，如今農(nóng)事部屯墾司顧問杜峰已經(jīng)完善了番薯的種植技術(shù)，并且積累了數(shù)量可觀的秧苗和育種。

    所以農(nóng)事部尚書張耒提議，在北直隸、山東、山西、陜西四省推廣番薯，劉衍心中高興，當(dāng)即批準(zhǔn)執(zhí)行。

    與此同時(shí)，已經(jīng)道民政部教育司上任的宋應(yīng)星正忙得焦頭爛額，如今隨著新政在各省逐漸落實(shí)，以及朝廷充裕的財(cái)力，讓各地新式學(xué)校也如同雨后春筍般建立起來。

    相應(yīng)的，各種類型的教材，以及數(shù)量巨大的新式學(xué)校的教書先生，就成了巨大的問題。

    為此，宋應(yīng)星和教育司上下幾乎日日忙碌，不斷從山東、北直隸各處的新式學(xué)校中抽調(diào)人手，甚至將剛剛畢業(yè)的學(xué)生招募起來，派到各地充任教書先生。

    “大人，山西、河南、南直隸等地又有上報(bào)送來了，還是要人的?！?/br>
    宋應(yīng)星嘆了一口氣，說道：“山東、北直隸各地如何回復(fù)的？”

    “還是一樣，調(diào)配不開啊。”

    宋應(yīng)星思索了許久，說道：“我倒是有個(gè)法子，只是需要向尚書大人稟報(bào)一下，你等我消息吧?！?/br>
    “是?！?/br>
    第五百八十一章 教育體系

    內(nèi)閣官署。

    劉衍聽完了宋應(yīng)星的稟報(bào)，沉思了一會(huì)兒，然后問道：“民政部尚書趙民怎么說？”

    “啟稟閣老，趙部堂覺得下官之見，有些道理，只是拿不準(zhǔn)主意，便讓下官過來向閣老稟報(bào)一番。”

    劉衍搖了搖頭，這個(gè)趙民還是太謹(jǐn)慎了。

    其實(shí)宋應(yīng)星想到的湊足各地新式學(xué)習(xí)教書先生的辦法很簡單，那就是集中突擊培訓(xùn)。

    先從各地招募大量沒有考上功名的書生，以新式教材對(duì)這些書生進(jìn)行“填鴨”式的培訓(xùn)，然后在短期內(nèi)讓他們熟悉新式教育的過程，以及想要得到的結(jié)果，如此便可以派到各地去上崗了。

    至于這些書生能否理會(huì)其中的含義，是否能夠成為一個(gè)合格的新式學(xué)校教書先生，宋應(yīng)星都是不關(guān)心的。

    眼下最為關(guān)鍵的，便是在全國范圍內(nèi)搭建起新式的教育體系，先將架子搭建起來，讓這個(gè)新式教育體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然后再逐步進(jìn)行微調(diào)。

    劉衍心中對(duì)于這個(gè)辦法還是非常贊同的，其實(shí)宋應(yīng)星的辦法，與后世那個(gè)紅色政權(quán)掃盲的辦法如出一轍。先集中突擊培訓(xùn)出大量的所謂老師，這些老師甚至有的人本身就是文盲，只不過通過死記硬背，將大量的生字形狀背了下來，在寫字的時(shí)候，就好像是畫畫一般，只能認(rèn)出一個(gè)大概，知道大概的讀音而已。

    即便是這樣的老師，也依然可以上崗，只是因?yàn)楹笫滥莻€(gè)時(shí)候，全國上下認(rèn)字的人太少了，只能趕鴨子上架，一遍一遍、一輪一輪的掃盲，最后才將全國的文盲人數(shù)大幅度的降了下來。

    而現(xiàn)在劉衍面對(duì)的情況也差不多是這樣的，整個(gè)大明上下，能夠熟練教授各種新式課程的先生非常少，如今要在全國推廣新式教育，就必須要將教書先生擴(kuò)大化，哪怕其本人對(duì)新式教育都是一知半解，甚至兩眼一抹黑，只要是能認(rèn)字，能夠照本宣科，甚至是一個(gè)字一個(gè)字的照著書本念，那就可以了！

    其實(shí)華夏自古的教育體系就是“填鴨式”的方法，先讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)死記硬背，不理解可以，不認(rèn)同可以，不明白也可以，先記下來，等到將來年紀(jì)增長、閱歷增長、學(xué)問增長之后，便能夠自然而然的融會(huì)貫通，以前許多想不明白的道理，到了一定年紀(jì)自然就明白了。

    就好像后世所說的那樣：年輕時(shí)候射出的一顆子彈，正中多年后自己的眉心！

    于是劉衍對(duì)宋應(yīng)星說道：“宋侍郎的這個(gè)辦法，本公看可以推行。只是在選取教書先生的時(shí)候，一定要對(duì)其進(jìn)行甄別，凡是不贊同新政者，不管學(xué)問如何，一律都不得任用?！?/br>
    宋應(yīng)星見劉衍答應(yīng)了下來，心中大喜，當(dāng)即抱拳說道：“閣老放心，此時(shí)下官親自盯著?！?/br>
    開始劉衍是任命宋應(yīng)星為民政部主事，暫時(shí)主管教育司。宋應(yīng)星上任之后，只用了一個(gè)月的時(shí)間，便將新式學(xué)習(xí)的各種教材刷新了一遍，還填補(bǔ)了農(nóng)事、手工業(yè)等類別教材的空白。

    劉衍聞?dòng)嵈笙?，直接下令將宋?yīng)星從民政部主事提拔為侍郎，仍舊主管教育司。

    而此時(shí)隨著新政的全面鋪開，民政部也對(duì)新式教育體系進(jìn)行了全面的梳理。

    此時(shí)新式教育體系自下而上分為縣學(xué)、府學(xué)（直隸州學(xué)）、道學(xué)（各?。┤?jí)，縣學(xué)為啟蒙基礎(chǔ)，相當(dāng)于后世小學(xué)、初中階段，府學(xué)及直隸州學(xué)相當(dāng)于高中階段，已經(jīng)有一定的選拔性質(zhì)了。

    道學(xué)相當(dāng)于后世的大學(xué)階段，已經(jīng)是研究各種學(xué)問、各類技術(shù)的所在。

    而按照具體新式學(xué)校教授的內(nèi)容分類，各地縣學(xué)都是一樣的，教授識(shí)字、常識(shí)、四書五經(jīng)等基礎(chǔ)學(xué)科。

    到了府學(xué)、直隸州學(xué)這一級(jí)別，就開始分類了，有學(xué)習(xí)經(jīng)史子集的文學(xué)類學(xué)校，有教授各類手工業(yè)技術(shù)的學(xué)校，有教授經(jīng)商知識(shí)的學(xué)校，有教授農(nóng)學(xué)知識(shí)的學(xué)校，等等。

    而到了道學(xué)這一等，依然和府學(xué)一樣，分為各類專業(yè)學(xué)校，只不過研究的更深，在劉衍的計(jì)劃下，道學(xué)將作為今后大明的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)儲(chǔ)備、技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃。

    隨后劉衍便笑著讓宋應(yīng)星坐下，問道：“如今各地新式學(xué)?；I建的如何了？”

    宋應(yīng)星這段時(shí)間一直在忙碌這些事情，各種數(shù)據(jù)就在腦海中記著，于是當(dāng)即說道：“啟稟閣老，如今山東、北直隸兩地的所有府縣，已經(jīng)全部普及了新式學(xué)校，凡是適齡生源，也已經(jīng)基本入學(xué)?！?/br>
    “山西、河南、宣府三地新式學(xué)校的普及情況，大概有個(gè)三到四成，目前這三地以宣府的情況最好，山西、河南因?yàn)閼?zhàn)亂的原因，目前的首要還是民生，所以新式學(xué)校的普及就慢了一些?！?/br>
    “至于其余各道府縣，則只有一到兩成的普及率?！?/br>
    宋應(yīng)星擔(dān)心劉衍不高興，急忙說道：“不過閣老也不用憂慮，目前朝廷財(cái)力充足，隨著新政的逐步落實(shí)，新式學(xué)校的普及速度是會(huì)越來越快的，下官估計(jì)，再有三到五年的時(shí)間，我大明便可以全面構(gòu)建起新式的教育體系?！?/br>
    劉衍點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)三到五年的時(shí)間已經(jīng)非?？炝耍来藭r(shí)的大明才剛剛從剿滅李自成的戰(zhàn)火中站起來，不少地方的百姓連基本的生存都是困難，要在這個(gè)時(shí)候一下子就普及新式教育，是不可能，也絕不現(xiàn)實(shí)的。

    于是劉衍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“三到五年，時(shí)間上可以，但是民政部教育司也要實(shí)時(shí)的調(diào)整政策，大力推進(jìn)。”

    其實(shí)還有一句話，劉衍并沒有說出來，那就是劉衍準(zhǔn)備在新式教育體系全面建成，大明原有的舊式私塾、官學(xué)教育體系被取代之后，大明的科舉考試將與新式教育掛鉤。

    到了那時(shí)，想要考取功名，光背四書五經(jīng)，只會(huì)寫八股文，是不可能考取功名的，必須要精通各種實(shí)用之學(xué)。

    想進(jìn)農(nóng)事部，就要有農(nóng)業(yè)學(xué)校的文憑，想要進(jìn)國防部，就要拿到演武堂的畢業(yè)證，想要進(jìn)財(cái)政部，就要有財(cái)政學(xué)校的畢業(yè)證。

    只有拿到各種?？茖W(xué)校的畢業(yè)證，然后才能有資格參加朝廷的專項(xiàng)科舉考試。屆時(shí)朝廷科舉也將仿效后世的公~務(wù)員考試，分門別類的組織一系列的考試，而不是用一張?jiān)嚲砜纪炅耸隆?/br>
    將來的大明朝廷，那將是專業(yè)的人才，干專業(yè)的事情，如此才能徹底杜絕東林黨那樣，只會(huì)夸夸其談，只會(huì)寫漂亮文章，卻一點(diǎn)實(shí)事都干不了的“口號(hào)官吏”。

    “嗯?！?/br>
    劉衍心中暗道：“萬里長征第一步，先建立新式教育體系，然后再說其他吧?！?/br>
    隨后劉衍又意識(shí)到，估計(jì)將來改革科舉的時(shí)候，又將是一番動(dòng)蕩，不過這些都是后話了，現(xiàn)在先考慮眼下的問題好了。

    “對(duì)了還有一事?！?/br>
    “閣老請(qǐng)講?！?/br>
    劉衍問道：“朝廷大張旗鼓的推行新式教育，各地的大儒士子是怎么看的，民政部可有反饋？”

    劉衍現(xiàn)在還有一個(gè)擔(dān)心，那就是新式教育將以往的工匠、商賈、兵將等階層的學(xué)問抬的太高了，已經(jīng)基本上與所謂的圣人之言平起平坐了，那些儒生肯定會(huì)打心里反對(duì)的。

    別說如今儒學(xué)一家獨(dú)大的情況了，就是當(dāng)初秦朝的時(shí)候，儒家還只是百家之一，儒生就已經(jīng)開始排擠其余各家，甚至還對(duì)秦始皇的行為指指點(diǎn)點(diǎn)。

    宋應(yīng)星說道：“閣老明鑒，各地士子、大儒的確對(duì)新式教育頗有微詞，之前也有人開始集會(huì)，以作詩、寫文章來抨擊朝廷新政?！?/br>
    “只是隨著各地新政的不斷落實(shí)，朝廷需要的讀書人越來越多，而且許多都是在新式學(xué)校教書，或是在各處商社中任職，不少儒生都嘗到了實(shí)惠，賺到了銀子，所以現(xiàn)如今儒生之中反對(duì)的聲音也小多了。至少民政部這邊，已經(jīng)聽不到什么反對(duì)之聲了?！?/br>
    劉衍點(diǎn)了點(diǎn)頭，如果是這樣就好，如此也能看出來，那些儒生之所以反對(duì)新式教育，無非就是擔(dān)心自己所學(xué)被新式教育取代。

    而當(dāng)他們能夠從新政中獲取好處，反對(duì)的聲音自然也就消散了許多。歸根結(jié)底，還是利益使然。

    不過劉衍非常清楚那些儒生的嘴臉，于是待到宋應(yīng)星告辭之后，劉衍又將吏部尚書王文鎮(zhèn)、民政部尚書趙敏找來，對(duì)二人說道：“本公聽聞曾有儒生公然反對(duì)朝廷的新式教育，二位尚書謹(jǐn)記，從今以后，凡是集會(huì)反對(duì)新式教育的儒生，朝廷要一律將其革除功名，那些參加的所謂大儒，也要取消一切入世的資格和權(quán)力！”

    王文鎮(zhèn)和趙民當(dāng)即領(lǐng)命，劉衍這可是下重手了，很快各地反對(duì)新式教育的聲音便歸于平靜，還有一些反對(duì)過新式教育的朝廷官員，吏部也不管其職位高低，一律進(jìn)行處理，或是革職、或是降職。

    這一下，反對(duì)新式教育的聲音便徹底消失了。不過也就是在這個(gè)時(shí)候，軍情部尚書吳國金卻突然接到了一份情報(bào)，頓時(shí)眉頭緊鎖，立即將南鎮(zhèn)撫司指揮使姚廣明找來，命其立即趕往江南各省嚴(yán)查。

    “現(xiàn)在江南各省有暗流涌動(dòng)，你立即帶人去一趟，務(wù)必要嚴(yán)查到底?！?/br>
    姚廣明看了這份情報(bào)，說道：“不可能吧？如今新政、軍改之策已經(jīng)在北方全面鋪開，江浙、湖廣、南直隸和四川也正在全力落實(shí)，還有人在暗中串聯(lián)，要鬧事抵制新政和軍改，這群人是不是腦子壞掉了？”

    吳國金冷笑著說道：“那些人恐怕不是腦子壞掉了，他們都精著呢，只不過是被那些黃白之物迷住了雙眼，已經(jīng)看不清當(dāng)今的時(shí)局了！”

    “那此時(shí)用不用稟報(bào)閣老？”

    吳國金說道：“暫時(shí)先不要稟報(bào)，你快去快回，先拿到詳細(xì)的情報(bào)，然后再向閣老稟報(bào)?！?/br>
    “如果這期間江南那邊出事了呢？”

    “秀才造反，三年不成，更何況是一群只會(huì)盯著眼前利益的短視之人，時(shí)間來得及，你去吧！”

    “是。”

    第五百八十二章 開始增加的稅收

    崇禎十四年四月。

    甲申年的初夏異常炎熱，這才四月初的時(shí)節(jié)，北京城便已經(jīng)“熱火朝天”，街上的百姓紛紛換上了短打，甚至不少販夫走卒都是赤膊上身，在城中各處討生活。

    此時(shí)，新政、軍改之策已經(jīng)在長江以北各地基本落實(shí)，后來頒布的《皇明田畝制度》、財(cái)產(chǎn)稅等政策，也正在全面落實(shí)之中。

    江南各地的進(jìn)展則慢了不少，不過有南方巡視組和西南巡視組的努力，有國防軍第十軍、第十一軍將士的護(hù)衛(wèi)，劉衍也并不擔(dān)心會(huì)生出什么亂子來，只是多耗費(fèi)些時(shí)間罷了。

    這天一大早，劉衍與王蕓禾、尚善若水姐妹吃完早飯，便換上了朝服，準(zhǔn)備前往內(nèi)閣官署處理公務(wù)。

    “夫君，這大熱的天，也要穿這么多的衣服，多熱?。俊?/br>
    若水看著剛剛穿好衣服，額頭上便已經(jīng)析出一層細(xì)密汗珠的劉衍，有些心疼的說著。

    一旁的尚善頓時(shí)捂嘴笑了起來，正要說什么，若水便臉頰一紅，嗔怒道：“你要說什么？小心我撕爛了你的嘴！”

    王蕓禾看著嬉鬧的二人，也只是笑笑而已，劉衍更是哈哈大笑，隨后給了王蕓禾一個(gè)擁抱，便在王蕓禾欣喜的眼神中，大笑著朝著大門走去。

    “這鬼天氣，還真是熱，恐怕今年又是一個(gè)大旱之年！”

    除了魯國公府，前來護(hù)衛(wèi)的國防軍第十二軍總兵官魏漢已經(jīng)到了，帶著一旗七十多名夜不收將士，策馬在門外的大街上等待著。

    劉衍笑著對(duì)魏漢說道：“這么熱的天，來這么早啊?！?/br>
    “護(hù)衛(wèi)閣老，屬下不敢怠慢?！?/br>
    劉衍也翻身上馬，然后招呼眾人出發(fā)。

    大隊(duì)人馬很快便來到了午門外，遞交了腰牌之后，劉衍便下馬入宮，前往內(nèi)閣官署，魏漢則率部返回軍營。