大明:我重生成了朱允炆 第801節(jié)
監(jiān)生無不肅然傾聽。 董倫用戒尺敲打了下黑板,沉聲道:“今日不講君仁臣敬,子孝父慈,只講一講與國人交止于信。何為信?信又是什么?” “《左傳·昭公八年》中云,君子之言,信而有規(guī),故怨遠于其身;小人之言,僭而無征,故怨咎及之。揚雄《法言·重黎》中對信也有解釋,曰:不食其言。程顥、程頤兩位大家說,信者,無偽而已。在座諸位自省三次,究問本心,所作所為可止于信?” 監(jiān)生默然反省,有監(jiān)生連連搖頭,有監(jiān)生重重點頭,有默不作聲毫無動作,有抓耳撓腮面紅耳赤。 董倫直言:“食言、作偽,在諸位之中并非寥寥。” 監(jiān)生陳士啟聽聞,起身反駁:“先生,此言過了吧,我等約束自身,與人誠信,從無虛言,何來并非寥寥一說,莫不是大家都是失信之人?” 董倫看著陳士啟,稱贊地點了點頭:“好,能發(fā)出此問,說明你尚是重信之人??晌乙琅f要問上一問,你履信從未有失,當真嗎?” “當真!” 陳士啟肯定地回答。 董倫嘴角露出了一抹笑意,從講臺上走下,朝著陳士啟走去:“與他人信,或許你都做到了??赡阋琅f失信于一個人?!?/br> 陳士啟皺眉:“還請先生解惑,我失信于誰?” “你自己?!?/br> 董倫肅然說。 “我自己?” 陳士啟驚愕,其他監(jiān)生也不由地驚訝,紛紛攘攘起來。 坐在后面的朱允炆也不由地皺眉,抬頭看向前面的朱高熾、朱濟熺與朱允熥,這三個人聽得頗是認真,此時也在討論。 董倫用戒尺敲打了下桌子,教室內(nèi)安靜下來:“三省吾身,是反省他人,還是反省自身?問一句,昨日布下課業(yè),開口說一個時辰內(nèi)完成課業(yè),可下了課堂,旁顧其他,游樂于外,以致于夜半點燭,熬夜通宵,諸位中可有?” 陳士啟臉色一白。 昨日儒學(xué)院的課業(yè)是以《行》為題,寫一篇千字策論,自己想當然地認為,千字而已,一個時辰輕松完成。 可到了最后,自己從動筆到完成,耗費了兩個半時辰,甚至于熬夜寫出。 以為的時間與花費的時間,是不同的。 這是失信于自己了嗎? 是! 自己給自己說好了,要一個時辰完成,這個時間絕對是綽綽有余,只不過因為分心、說笑、游玩,分散了太多時間,甚至在寫策論的過程中還分心去洗了臉、泡了腳,拖拖沓沓,直至半夜才完成。 董倫示意陳士啟坐下,然后對眾人說:“今日課業(yè)為《信》,提前一周安排了預(yù)習(xí),查找誠信的典故與故事,諸位也是當場應(yīng)承下來,可又有幾人去預(yù)習(xí)查閱了?依仗著過去掌握的知識,自認為可以應(yīng)付課堂提問,便丟了預(yù)習(xí),這算不算失信?” 一眾監(jiān)生低了頭。 誠信的典故太多,古籍中有的是,誰會費盡心思去花時間找尋。可仔細想想,答應(yīng)好的預(yù)習(xí)卻沒有做到,以舊的知識充數(shù),這到底是應(yīng)付院長還是糊弄自己? 慚愧。 董倫教導(dǎo):“人言信,到底是與他人信,還是與自己信?自己答應(yīng)自己的事都做不到,失信于自己,雖無損于他人,然符合信的本意乎?信可不僅在于與國人交,還在于慎獨,在于自省,在于自律……” 朱允炆對董倫的教學(xué)能力很是佩服,此人善于引申、延展,而不拘泥于學(xué)問本身,善于引用、舉例,更是直逼人性與人心。 經(jīng)此一課,諸多監(jiān)生擺正了態(tài)度,認識到真正的信,不僅在于與人交往,還在于自身,自我管控、慎獨于始終,成為了眾人信條。 董倫結(jié)束了課程,諸多監(jiān)生行禮,一些監(jiān)生見朱允炆也在,頓時熱鬧起來。 朱允炆抬手,止住眾監(jiān)生行禮:“這里是課堂,無需如此多禮節(jié),各自散去,好好修習(xí)課業(yè)吧。” 眾監(jiān)生紛紛離去。 董倫走向朱允炆,恭敬地說:“皇上親臨儒學(xué)院,是儒學(xué)院的光榮?!?/br> 朱允炆對留下來的朱高熾等人點了點頭,然后對董倫說:“儒學(xué)院是國子監(jiān)第一大學(xué)院,儒學(xué)是第一課業(yè),朕總需要來看看。自方孝孺走后,儒學(xué)院依舊能站得住,贏無數(shù)監(jiān)生支持,你的功勞很大?!?/br> 董倫眼神中有些愧疚:“論學(xué)問,論育人,臣萬不如方先生。若皇上恩準,或可征召方先生重回國子監(jiān)?!?/br> 一旁的楊士奇、胡濙聽聞,心頭咯噔一下。董倫的話不可謂不大膽,方孝孺是因事被趕回老家的,他不是回家休假了,說招回來就招回來。 朱允炆臉色有些難看,方孝孺此人最適合做學(xué)問,原以為將他放在國子監(jiān)是最合適他的,可偏偏要參與到國事之中去,參與就參與吧,你好歹看清楚局勢再說話,站在國家的立場上去說話,不能張口就胡來。 陽江船廠那么大的事,朝廷怎么可能不管,怎么可能不動用武力,什么以和為貴,寬懷遠人,那都是鬼扯,敵人都打到家門口了,還講這些,用這種人做儒學(xué)院的院長,朱允炆都感覺不安。 “方孝孺在浙江寧海開設(shè)了正學(xué)書院,招攬了林嘉猷、廖鏞、廖銘等門生,他是不會返回國子監(jiān)了。再說了,國子監(jiān)任何院長,都是接續(xù)的,不可能始終都是一個人把持。事實證明,你來管理儒學(xué)院,是可以勝任的?!?/br> 朱允炆板著臉說。 董倫有些驚訝,不知道正學(xué)書院是什么時候的事,不過以方孝孺的影響力,確實可以爭搶一部分人才,這個家伙不在家鉆研學(xué)問,還和國子監(jiān)搞起競爭來了? 楊士奇提醒道:“正學(xué)書院主走儒學(xué)一家,一些舉人與學(xué)子被吸引了過去,用不了多久,他們就會與國子監(jiān)的監(jiān)生同臺競技,儒學(xué)院可不敢懈怠?!?/br> 董倫看了看朱允炆,雖然朱允炆有些不愉快,但也沒有追究方孝孺的意思,考慮到朱允炆的氣度,想來還不會因為這點事找方孝孺的麻煩。 “臣定用心教導(dǎo)監(jiān)生,讓儒學(xué)院發(fā)揚光大?!?/br> 董倫不畏懼挑戰(zhàn)。 朱允炆欣慰地點了點頭,說:“你要記住,儒學(xué)院在抓好思想的同時,務(wù)求服務(wù)于實用。對于程朱理學(xué)中過于玄之又玄的問題可以放一放,引導(dǎo)監(jiān)生踐行學(xué)以致用的宗旨,不可言之無物,不可空談妄想,學(xué)問務(wù)必切合實際?!?/br> 董倫很是凝重地答應(yīng)著,這意味著儒學(xué)院必須部分革新程朱理學(xué),可程朱理學(xué)又哪里是隨便可以革新的,這是一套完整的學(xué)問體系,非大家不足以革新,自己所能做的,只能是凸顯程朱理學(xué)中學(xué)以致用的重點,而不是全面的革新這一門學(xué)問,沒這個本領(lǐng),也沒這個可能。 朱允炆嚴肅地說:“儒學(xué)育人,是其他課業(yè)無法取代的,其他課業(yè)塑技能,儒學(xué)塑品德與人性,朕將儒學(xué)院交給你,還需用心育人。” 董倫保證道:“臣必竭全力,不負皇上重托?!?/br> 朱允炆笑著點了點頭,然后看向朱高熾、朱濟熺與朱允熥:“你們?nèi)嗽趪颖O(jiān)進修的時間不短了吧?” 朱高熾臉上的rou抖動了下:“回皇上,自建文二年入國子監(jiān),至今已有五年?!?/br> 五年時間,不短了。 朱允炆詢問:“看你們?nèi)ツ甓急憩F(xiàn),倒是不凡。尤其是高熾,一篇《安民策》直接擺放在了朕的桌案上,可見你們?nèi)艘矝]有虛度這五年。” 朱高熾聽聞自己的策論竟驚動了皇上,不由地有些驚喜。 朱允熥連連點頭:“不瞞皇兄,國子監(jiān)這五年帶給我們諸多變化,所學(xué)知識新穎而奇妙,實在是讓我等大開眼界。” 朱允炆深深看了看朱允熥,自己這個弟弟倒是老實,在國子監(jiān)呆了五年也沒抱怨一句,反而真的學(xué)了進去。 朱濟熺埋怨道:“皇上,國子監(jiān)的學(xué)問不都是自由學(xué)習(xí)的嗎?為何我想要去下機械工程院都不可以,聽說他們制造出了一種神奇的機器,叫什么蒸汽機的,我想要去看看,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。” 朱允炆呵呵笑了笑:“你啊,國子監(jiān)學(xué)問是自由學(xué)習(xí),可總有些學(xué)問尚不能夠公開,沒有功底,沒有基礎(chǔ),去了也幫不了什么忙。蒸汽機是匠學(xué)院的杰作,事關(guān)大明未來國運,你若真想學(xué),至少需要在匠學(xué)院先進修兩年?!?/br> 朱濟熺有些無奈,追問:“這蒸汽機是什么,為何會關(guān)乎國運?” 朱高熾、朱允熥也很是好奇。 朱允炆走出教室,看向匠學(xué)、機械工程院的方向:“蒸汽機,爭的是一口氣,而這一口氣,是氣運,是國運!” 第九百七十四章 讓王爺去當官? 蒸汽機并非僅僅是蒸汽機本身,其背后是初級工業(yè),因為蒸汽機發(fā)展出來的工業(yè)制造工具、制造標準、制造人才,是支撐著大明摸索工業(yè)之路的中堅力量。 單一看蒸汽機,它只是一個工具,但放在整個工業(yè)體系里看,它是一個核心,一個輻射網(wǎng)的中心。 朱允炆高度重視蒸汽機,將其列為機密,要求機械工程院不斷迭代與優(yōu)化蒸汽機,推動蒸汽機走向?qū)嵱茫鴮嵱玫囊粋€條件,就是批量化的制造,這也是機械工程院必須解決的主要問題。 傳統(tǒng)的制造流程與邏輯已經(jīng)不適合,流水線式的制造,包括實用蒸汽機制造蒸汽機的邏輯正在形成,而這些都屬于機密,尋常監(jiān)生不能進入與觀察。 朱允炆示意董倫去忙,然后帶著朱允熥、朱高熾、朱濟熺前往后堂短亭,楊士奇、胡濙陪在左右。 短亭,香茶。 朱允炆深深看了看朱允熥、朱高熾、朱濟熺三人,開口道:“第一批監(jiān)生三年肄業(yè),而你們都已經(jīng)熬過了三批監(jiān)生,國子監(jiān)依舊沒有給你們肄業(yè)憑證,不是你們學(xué)問不精,課業(yè)不通,而是朕一直沒想好如何安置你們?!?/br> 朱允熥看著朱允炆,現(xiàn)在說出這樣的話,想來是找好去處了。自己不想離開國子監(jiān),這里挺好的,有無盡的學(xué)問,新穎的觀點,激烈的辯論,負責(zé)的先生,有趣的同窗。 再說了,國子監(jiān)通過幾年革新,已經(jīng)執(zhí)天下學(xué)問之牛耳,留在這里可以學(xué)到更多,了解更多世間的秘密。 朱高熾在氣喘,剛剛走路有點累。 無論朱允炆如何安排自己,都不會虧到哪里去,何況老爹朱棣快回來了,朱允炆不是朱元璋,不能啥賞賜都不給朱棣,可他更大的賞賜給不了了,最好的辦法就是給朱棣的兒子,也就是自己、朱高煦、朱高燧…… 可又能封自己啥? 自己是燕王府的世子,以后是要接燕王的,總不能把自己給分出去吧,倒是朱高煦、朱高燧,他們是郡王,也不好封賞啊…… 朱濟熺沒想那么多,目光灼灼,思考著蒸汽機,朱允炆如此重視,甚至將蒸汽機與國運關(guān)聯(lián)在一起,看來是一個厲害的東西,既然如此,自己不能不去見識見識,不就是去匠學(xué)院進修兩年,反正有的是時間,進修就進修。 朱允炆見三人不應(yīng)話,看向胡濙,胡濙拿出了三份肄業(yè)證書,放在石桌上,道:“這是三位的肄業(yè)文書,自今日起,你們可結(jié)束國子監(jiān)的課業(yè)?!?/br> 朱允熥、朱高熾、朱濟熺吃了一驚,看著桌案上的鑲黃大紅文書,不由地緊張起來。 朱允熥當即說:“皇兄,我并不想離開國子監(jiān)?!?/br> 朱濟熺更是直接:“我不肄業(yè),還需要去匠學(xué)院進修兩年?!?/br> 朱高熾推開肄業(yè)文書:“皇上,國子監(jiān)學(xué)問新穎,每日進修總有新的收獲,我還想繼續(xù)修習(xí)幾年?!?/br> 朱允炆擺了擺手,嚴肅地說:“肄業(yè)就是肄業(yè),國子監(jiān)是學(xué)府,不是家。允熥,你長子早夭,次子文坤也只有三歲;高熾,瞻基今年六歲了吧,聽說聰穎的很;濟熺,你的兒子美圭也六歲了吧,都是聰慧的。若留你們一直在國子監(jiān),你們的妻室可免不了去找皇后訴苦,這孩子也總不能沒有父親的陪伴?!?/br> 朱允熥、朱高熾、朱濟熺三人也明白,這些年確實虧待家人良多。 朱允炆嘆息道:“回家吧,好好陪陪家人,陪陪孩子,國子監(jiān)不缺你們?nèi)齻€人才?!?/br> 朱允熥有些不舍,說:“皇兄,若放我們回家,我們除了教育孩子之外,又能做些什么?我等三人雖常住國子監(jiān),卻也時不時歸家,孩子的陪伴與照料,并沒有耽誤多少。與其讓我們待在家中無所事事,不如讓我們留在國子監(jiān)繼續(xù)進修。” 身為皇室宗親,孩子的養(yǎng)育、教育,都是有專人負責(zé),別看朱允炆取消了藩王與王爺僚屬、護衛(wèi),但基本的待遇還是有保障的。 朱濟熺贊同朱允熥:“美圭已是六歲,現(xiàn)在也入了初等學(xué)院,即便是我們回去,也只能等他下了學(xué)堂才可以見到,尚不如我們在國子監(jiān),也好給孩子做個榜樣,他日掌握了學(xué)問,也好教育好孩子不是?!?/br> 朱允炆明白朱允熥三人的想法,依舊堅持道:“朕以為你們的學(xué)問是到了,繼續(xù)留在國子監(jiān)屬實有些屈才。朕左思右想,與內(nèi)閣商議之后,決定給你們一條新的出路,只不過這一條路你們要不要走,就看你們自己了,朕絕不為難?!?/br> 朱允熥、朱高熾、朱濟熺三人對視,不知道朱允炆的安排是什么。 朱允熥開口:“皇兄所說的出路是?” 朱允炆笑了笑,淡然地吐出了兩個字:“當官。” 朱允熥、朱高熾、朱濟熺目瞪口呆,就連不知情的胡濙也瞪大眼,這,這算什么? 朱高熾臉上的rou抖動著,rourou的手指伸到一旁狠狠掐了下,朱允熥深吸了一口冷氣,直瞪向朱高熾,一把拍掉朱高熾的手,疼得呲牙咧嘴。 朱濟熺看了看朱允熥的表情,知道自己沒出現(xiàn)幻聽。 當官?