“可以啊。”這個(gè)年紀(jì)越是優(yōu)秀的孩子就越想奪得長(zhǎng)輩的注意，所以通常都會(huì)搶著坐到前面，老師倒是沒有想到，肖知瑾會(huì)主動(dòng)要求坐在最后面。

    沉默寡言的聞秀剛開始是讓她頭疼的對(duì)象之一，因?yàn)槁勑悴缓蛣e的孩子說(shuō)話，每天就是坐在座位上，也不出去玩，甚至有些時(shí)候點(diǎn)她回答問(wèn)題，她也一個(gè)字都不說(shuō)，不過(guò)聞秀沒有搗亂過(guò)，久而久之她沒有再刻意要求她多說(shuō)話了。看到肖知瑾這么能說(shuō)，她覺得也不錯(cuò)，說(shuō)不定可以帶著聞秀多說(shuō)話。

    肖知瑾背著自己的小書包一蹦一跳的走到聞秀身邊，將書包塞到桌洞里，向自己的新同桌問(wèn)道：“又見面了，你到底叫什么名字啊？”

    沒能等到回答，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們上課了，今天來(lái)講...”

    這些知識(shí)肖知瑾以前的家教就已經(jīng)教過(guò)，她并不想聽，面對(duì)這個(gè)一直不理她的同桌她很好奇。她偏頭看過(guò)去，看到同桌作業(yè)本上的名字，但她太小了，字還沒認(rèn)全，只認(rèn)識(shí)一個(gè)秀字。她感覺到聞秀也沒有聽老師講課，于是小聲問(wèn)道：“你叫什么秀啊？”

    聞秀腦里正在思考她看到的那道題，那是她jiejie特意給她找的題集，有些難，昨天看的她還沒有解開。聞秀過(guò)于專注的思考讓她屏蔽掉周圍的聲音。

    見聞秀沒有理她，肖知瑾?jiǎng)邮执亮舜谅勑?，聞秀這才轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上顯現(xiàn)出一絲不耐，但很快消失的，jiejie說(shuō)不能對(duì)別的小朋友表現(xiàn)出不好的情緒。

    “鈴鈴鈴”下課鈴響了。

    肖知瑾終于放開了嗓子，問(wèn)道：“你叫什么秀啊？”

    聞秀嘴唇動(dòng)了下，輕輕說(shuō)道：“我叫聞秀?！?/br>
    “你的聲音好好聽，和你的名字一樣。”得到回答的肖知瑾開心的說(shuō)道。

    這是聞秀第一次除家人之外聽到的對(duì)她的夸贊，她眨了眨眼，沒有說(shuō)話，從課桌里掏出了一本書。

    第3章 一起上下學(xué)吧

    肖知瑾不愧是肖知瑾，天生社牛，第一天來(lái)學(xué)校，作為插班生的她，僅靠著課余時(shí)間跑跑跳跳就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的同學(xué)。

    聞秀對(duì)于這個(gè)新同桌完全不感冒，但肖知瑾?jiǎng)t不然，既然是同桌她心里已經(jīng)將聞秀認(rèn)定為自己最親近的朋友之一。

    當(dāng)她想上廁所時(shí)自然而然的向聞秀說(shuō)道：“我想去上廁所，聞秀，你帶我去吧？”

    聞秀并不喜歡自己的時(shí)間被打擾，在大家還在尿床的年紀(jì)里，她已經(jīng)有了自己的時(shí)間觀念和具體規(guī)劃。

    因此她并沒有答應(yīng)肖知瑾的請(qǐng)求，不過(guò)也難得出聲了。

    “不去?！?/br>
    肖知瑾沒放棄，扯著她的袖子繼續(xù)央求著。

    聞秀依然不為所動(dòng)。

    旁邊女生經(jīng)過(guò)，聽到肖知瑾想去廁所，和她說(shuō)：“我知道廁所在哪，我?guī)闳?。?/br>
    聽到女生說(shuō)的話，聞秀原本抬起的頭又重新埋進(jìn)書里，那女生動(dòng)手拉著肖知瑾走了。

    走到門口時(shí)，又有幾個(gè)女同學(xué)加入，一起向廁所走去。

    “肖知瑾，你別和她問(wèn)，她是個(gè)傻子，不會(huì)說(shuō)話的，我mama說(shuō)和她說(shuō)話會(huì)變傻?！币粋€(gè)女生說(shuō)道，另外幾個(gè)女生也點(diǎn)頭。附和道：“我mama也說(shuō)，她到三歲才會(huì)說(shuō)幾個(gè)字，我都沒和她說(shuō)過(guò)話呢?！?/br>
    對(duì)于這群三觀還未健全的小孩，父母的話相當(dāng)于真理，她們認(rèn)定聞秀不是一個(gè)正常小孩即使李曉梅再努力，她們也不會(huì)將聞秀這個(gè)不聰明的小孩納入自己的交際圈中。

    但她們不知道的是，不是她們孤立了聞秀，而是聞秀孤立了她們，在自己的島嶼中茁壯生長(zhǎng)著。

    肖知瑾甩開了挽住她的手。

    “你們不能這么說(shuō)她?！毙ぶ獣r(shí)刻記得mama教她的話，不能再背后說(shuō)別人，她大聲說(shuō)道：“你們都是壞孩子?！?/br>
    這幾個(gè)小孩顯然是沒有被這么對(duì)待過(guò)的，她們一直是家長(zhǎng)和老師眼中的那類好孩子。肖知瑾甩開她們走了，而她們還留在原地。

    聞秀余光看到了跑回來(lái)的肖知瑾，她有些詫異，按照正常速度計(jì)算，肖知瑾是不可能這么快回來(lái)的。

    “聞秀。”肖知瑾拽著聞秀的衣服，“我們?nèi)ド蠋??！?/br>
    聞秀不明所以，但看著那雙如墨玉般的眼睛里的央求，她還是站了起來(lái)。

    小朋友很容易滿足也很容易將不愉快拋之腦后，肖知瑾開心了，拉著聞秀的衣擺向廁所走去。

    而小聞秀站在關(guān)閉的廁所門前，看著自己被抓皺的衣擺，等待著肖知瑾。

    小學(xué)的課并不多，肖蓉早早地在學(xué)校門口等待著肖知瑾，門外的家長(zhǎng)并不多，這里上學(xué)的孩子都是住在附近的，鎮(zhèn)上的孩子沒那么嬌氣，家長(zhǎng)更沒那么多時(shí)間。

    肖知瑾在孩子們中間出眾，而肖蓉在大人中也相當(dāng)出眾，幾乎是第一時(shí)間，這對(duì)母女就看到了彼此。

    “小瑾！”肖蓉朝著自己女兒喊道，她其實(shí)也在擔(dān)心自己女兒第一天來(lái)這里上學(xué)會(huì)不適應(yīng)。

    “mama！”肖知瑾聽到肖蓉的聲音高興地回應(yīng)著，只不過(guò)她手上還牽著一個(gè)小朋友的衣服下擺。

    肖蓉看到自己女兒將呆愣愣的小朋友拽到自己身邊，深覺得自己女兒有些魯莽，她不著痕跡地將肖知瑾的手與聞秀的衣服分開。

    然后向聞秀問(wèn)道：“你是小瑾的朋友嗎？小朋友，你叫什么名字啊？”

    聞秀沒有回答，肖知瑾搶答道：“mama，她叫聞秀，是我的新同桌。”肖蓉見聞秀沒有要回答的樣子，以為是小朋友比較靦腆，于是主動(dòng)說(shuō)道：“聞秀看起來(lái)真是個(gè)乖巧的小朋友?！表槑н€摸了摸她的頭。肖知瑾繼續(xù)說(shuō)道“mama你不知道吧，她就住我們家旁邊呢，昨天我在陽(yáng)臺(tái)還看到了她?！?/br>