——距離高考還有1天。

    沒(méi)有老師在講臺(tái)上，但班級(jí)并不吵鬧。婁夏將臉貼在課桌上，心想，這是也許高中生最自覺(jué)的一堂自習(xí)課。

    可是明天就要高考了，她卻好像什么也不記得了。她拿起桌上的數(shù)學(xué)試卷，看著紛繁復(fù)雜猶如天書(shū)的解題步驟，這是自己昨天寫(xiě)的嗎？怎么一點(diǎn)兒也看不懂？

    她努力地集中精神去看，可是腦子都過(guò)載發(fā)熱了也沒(méi)能看出一星半點(diǎn)的頭緒來(lái)。

    忽然有個(gè)模糊的身影從窗外經(jīng)過(guò)，婁夏繃緊了神經(jīng)盯著她舞動(dòng)的裙擺，卻在看見(jiàn)周老師一絲不茍的馬尾辮時(shí)涌上失望——是了，“她”不怎么穿裙子的。

    ……

    等等，“她”是誰(shuí)？

    婁夏把下巴藏在臂彎里，guntang的眼淚淌過(guò)臉頰，靜靜地滴落。窗外的陽(yáng)光不知怎的明晃晃地照在她頭上，頭疼欲裂，前額發(fā)燙，可她卻沒(méi)有力氣挪動(dòng)，只更往臂彎里縮一點(diǎn)兒，默默流淚，靜靜地忍。

    不知耐了多久，倏地有清風(fēng)拂過(guò)，久旱逢甘霖的暢快讓她強(qiáng)打精神抬起頭來(lái)，一個(gè)清瘦卻挺拔的身影踏上講臺(tái)，黑色長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，平靜而清澈的目光透過(guò)大大的黑框眼鏡掃過(guò)整個(gè)教室，掠過(guò)每一個(gè)埋進(jìn)課本試卷習(xí)題里的腦袋，婁夏支起腦袋，直直地看著她，而她的目光卻沒(méi)有為她停留。

    但對(duì)婁夏而言，卻已足夠了，鋪天蓋地的恐懼與不安忽地?cái)科痣U(xiǎn)惡的爪牙，心里越來(lái)越大的窟窿被扎實(shí)地填補(bǔ)，臺(tái)上的女老師只是來(lái)巡視而已，此刻已經(jīng)開(kāi)始邁步走下講臺(tái)，但光是從側(cè)面看著那人離開(kāi)時(shí)漂亮的眼尾，她都已經(jīng)萬(wàn)分饜足。

    菩薩就菩薩唄。

    她想。

    師生一場(chǎng)，本來(lái)就是不公平的。

    婁夏醒來(lái)時(shí)，已是第二天的黃昏。杜若瑤坐在書(shū)桌前看書(shū)，這邊兒一有動(dòng)靜她就轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái)，見(jiàn)她睜開(kāi)眼睛她便端了自己的水杯遞過(guò)去，起身拿掉她頭上的冰寶貼，而后仔細(xì)地以手背探額，她動(dòng)作行云流水，而后放心般地輕笑了一下，松了口氣宣布：“摸起來(lái)體溫下去了不少，我去給你拿體溫計(jì)，再量一下?！?/br>
    “杜老師，”婁夏把杯中的水一飲而盡，卻扔抱住她的手臂不讓走，“我剛……做夢(mèng)了?！?/br>
    杜若瑤遲疑半晌，還是沿著床邊坐下：“做噩夢(mèng)了？”

    婁夏頓了頓，把她拽得更近：“對(duì)啊，我夢(mèng)到你不見(jiàn)了?！?/br>
    杜若瑤笑：“我怎么會(huì)不見(jiàn)呢？”

    “你有資格這么說(shuō)嗎？”是誰(shuí)莫名其妙地就人間蒸發(fā)飛到紐約的?。繆湎陌櫭嫉?，“但夢(mèng)里是另一個(gè)維度的‘消失’——我夢(mèng)見(jiàn)你從我的記憶里消失了，我記得你存在過(guò)，但是卻不記得你是誰(shuí)，心里有個(gè)地方空落落的，好像被挖了個(gè)窟窿……”

    ——“是不是很可怕？”

    “不過(guò)還好我機(jī)智聰穎，最后還是找到你了！你猜在哪兒？”

    杜若瑤的手心冰涼，并沒(méi)有猜什么：“在哪兒？”

    婁夏慷慨地公布答案：“是在高中教室里，高考前一天我坐在那兒啥也看不進(jìn)，然后你走進(jìn)來(lái)巡視，我本來(lái)擱那哭呢，看見(jiàn)你的時(shí)候我立刻就笑了，非常踏實(shí)安心的感覺(jué)。”

    “你還記得嗎？這個(gè)場(chǎng)景我記了好久呢，”婁夏回憶著，“那天特別熱！那家伙蟬在外面哇哇直叫，你走進(jìn)來(lái)站在講臺(tái)上，從左到右掃了一遍，當(dāng)時(shí)大家都埋頭苦讀，就我一個(gè)抬頭看你，你卻跟不認(rèn)識(shí)我似的，唰——就掠過(guò)去了！”

    “怎么，你還想搞特殊呢？”

    “沒(méi)有沒(méi)有，就是感覺(jué)你那眼神冷嗖嗖跟中央空調(diào)似的，那大夏天那么熱，要是能多對(duì)著我吹一會(huì)兒就好了?！?/br>
    杜若瑤挑眉：“我還有這功能呢？”

    婁夏把她的手拿到唇邊吻：“嘿嘿，有呀，現(xiàn)在你也涼涼的?！?/br>
    杜若瑤輕巧地抽出手：“我去給你拿體溫計(jì)?！?/br>
    體溫計(jì)拿過(guò)來(lái)的時(shí)候，婁夏癟著嘴委屈兮兮，眉毛都聳成八字。

    杜若瑤強(qiáng)壓下心虛的情緒，按了下電子體溫計(jì)的開(kāi)關(guān)，塞進(jìn)她嘴里：“干嘛？”

    婁夏喊著體溫計(jì)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)含糊：“你躲我……”

    杜若瑤下巴一揚(yáng)，努力保持鎮(zhèn)定：“不是你自己說(shuō)怕傳染給我的？”

    “……好吧，”也是，這下婁夏啞口無(wú)言，乖乖低下頭將體溫計(jì)放在舌下，這下她說(shuō)話(huà)更難懂了，“那、你不棱再消斯了哦……”

    杜若瑤彎了彎眼睛：“你怎么連話(huà)都說(shuō)不清楚。”

    她不正面回答，這讓婁夏有些著急：“你怎么……”

    “好，”杜若瑤于是看著她的眼睛，篤定道，“我不消失，一直在你身邊，可以了嗎？”

    “嗯嗯?！眾湎拿虺鲆粋€(gè)大大的笑，努力地點(diǎn)頭，這下算是滿(mǎn)意了。

    杜若瑤端起杯子去給她沖中成藥，小柴胡顆粒倒進(jìn)guntang的開(kāi)水，攪拌后慢慢溶解，她盯著漩渦中心看，直到視野所及范圍內(nèi)的藥渣全部消失不見(jiàn)才提起攪拌棒，在杯沿上輕輕磕了兩下，發(fā)出清脆的響聲。

    她高三已經(jīng)不教婁夏了，只是在高考前一天，去她的教室里看一圈。

    說(shuō)奇怪也不奇怪。

    只是那天，除了她，又有誰(shuí)會(huì)去別人的班級(jí)里巡視呢。

    【??作者有話(huà)說(shuō)】

    q：請(qǐng)敘述作者花大筆墨婁女士的噩夢(mèng)的作用。（10分）

    a：為了傳達(dá)接下來(lái)要啟動(dòng)完結(jié)最后一虐的重要訊息（2分）；且作者經(jīng)常做這樣怪誕的夢(mèng)（8分）