第49章
人常說從前慢,從前的車馬很慢,從前的書信很慢…… 卻不知在聯(lián)絡(luò)不方便的年代,有時(shí)連想見上一面,都要靠著緣分與運(yùn)氣…… 每當(dāng)有車子駛過,譚樂都會(huì)抬頭望一眼,而后發(fā)現(xiàn)沒有想看見的那人時(shí),又垂下腦袋繼續(xù)背著他的單詞卡。 班里的人他見了一半…… 唯獨(dú)沒有見到自已想見的。 他像是在等待著那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)來找他的人。 可他卻依舊固執(zhí),依舊相信著。 或許是下一趟車,或許在下一個(gè)拐角…… 天色漸晚,他終于決定在末班車開來之前離開。 他提著東西回了班,在看到角落里那人正和班上同學(xué)聊的開心,這才算是舒了口氣。 “你怎么來的這么晚,還提著換洗的衣服?”白石從他手里接了包,“你就不能先回宿舍把東西放下了?” “怕遲到了?!弊T樂笑的眉眼彎彎,“你怎么樣,今天碰見他們了沒?” “沒有?!卑资Φ膸缀跹鲞^去。 他壓低聲音神秘兮兮的趴在譚樂耳旁說著,“他們幾個(gè)好像是被停課了?!?/br> 這無疑是最好的消息。 周末兩天壓在心底的煩憂像是被一鍵清空,譚樂嘴角揚(yáng)起弧度,伸手使勁揉了兩把白石的頭發(fā)。 他的頭發(fā)很柔軟,摸起來像是高貴血統(tǒng)的品種狗一樣,毛乎乎的。 “別揉了,別給我頭發(fā)揉沒了?!卑渍f雖說語氣不好,卻一點(diǎn)也沒躲閃的意思。 譚樂又揉了兩把,趁機(jī)揉了個(gè)夠本。 “還沒問你呢,你怎么這么晚才來,班里的好多人都說見著你了,躲哪兒去了?” “沒什么?!弊T樂笑了笑,從書包里翻出課本穩(wěn)著心跳,“就是……來的路上走的慢了些。” “我給你帶了兩個(gè)東西。”白石神秘兮兮的從桌斗里掏著,“誒,你用不著閉眼睛,沒那么大神秘感?!?/br> “哦……”譚樂睜開了眼睛,從脖子到耳朵尖兒都染了紅暈。 他看著白石拿出了兩本書。 《數(shù)學(xué)也可以這樣學(xué)》 《寶石圣典》 兩本書風(fēng)格迥異,看起來應(yīng)該是什么課外讀物之類的。 書的邊角已經(jīng)有了磨損的痕跡,但是看狀態(tài)也知道,這書的主人看的并不多,似乎只翻看了一遍就收了起來。 “我給你說,這兩本書可是我專門給你挑選的?!卑资f起這個(gè)興奮的眼睛都是亮的。 他指了指《數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》說著,“這本講的是自然界里關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。” “至于《寶石圣典》,你可以跟著這本了解整個(gè)世界的地質(zhì)、石頭分布?!?/br> 若是在過去,譚樂肯定是要說“課本我都看不完,哪有時(shí)間看這些”。 可對于現(xiàn)在,譚樂卻滿是好奇,想也不想的接了過來。 第52章 染了惡習(xí) 《寶石圣典》的書里與寶石并不大相關(guān)。 從扉頁開始,介紹的便是全世界不同種類的地貌與石頭。 譚樂只不過是看了幾頁便被激動(dòng)的連頭也抬不起來。 “原來世界上有這么多石頭?!弊T樂指著配圖里的一塊奇形怪樣的石頭與白石說著,“我見過這種石頭,原來他也有名字?!?/br> “都有名字的?!卑资f著還想往后幫他翻幾頁讓他看后面的內(nèi)容。 沒想譚樂倒是抱著書扭了半圈,“說了是讓我看的,我自已看。” 白石倒是沒想過譚樂還能有這副模樣,他笑著將《數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》給翻開,想著給譚樂看里面的插圖就聽他又說。 “我不看,你先讓我把這本看完……” 好吧…… 白石扁著嘴感嘆起世事無常大腸包小腸。 那邊譚樂激動(dòng)的就差直接鉆到書里去。 只是沒等白石在高興多久,倒霉事兒就自已找上門來了。 周一早上第一節(jié)課又是語文。 林清瀟踩著高跟鞋走進(jìn)教室的時(shí)候,白石只是瞥了她一眼就知道今天肯定要倒霉。 不出所料,林清瀟在上課第二分鐘徹底發(fā)了瘋。 先是布置了一份比月考還要復(fù)雜的卷子交代他們一節(jié)課之內(nèi)除了作文以外其他題一定要寫完。 又是交代著這次考試要計(jì)入期末考試成績,如果考砸了就等著轉(zhuǎn)班。 神經(jīng)病要多嚴(yán)重就有多嚴(yán)重。 白石咕噥了一句,“她講課還真是輕松,不是講卷子就是做卷子……” 這句抱怨林清瀟雖是沒有聽清楚,但已經(jīng)足夠給白石判死刑。 譚樂只見林清瀟快走了幾步便到了他的桌前,指著白石的鼻子就喊了起來。 “你別做,你做卷子就是浪費(fèi)紙!” 譚樂看向林清瀟,只覺得這話刺耳。 白石倒是不以為意,抬手把卷子揉成了紙團(tuán)丟給了林清瀟,挑釁著沖她笑了笑。 “你出來?!?/br> 譚樂幾乎是下意識(shí)的便堵在了白石的面前,可看見眼前的林清瀟還是不免有些害怕,他轉(zhuǎn)頭與白石對視,見他對自已比了個(gè)“ok”的手勢,這才勉強(qiáng)給他留了位置出去。 說起來。 直面林清瀟這種事情白石是一點(diǎn)也不害怕的。 上初中的時(shí)候他不是沒遇見過這種老師,什么上課毆打?qū)W生,變著法的體罰學(xué)生…… 最終只要給這些事情上安上一個(gè)正確的理由,那便是為了你好,為了你著想。