魔神戰(zhàn)爭(zhēng)讓璃月?lián)p失慘重，舊友大多隱居絕云間,鮮少會(huì)有聚在一起的時(shí)候,五大護(hù)法夜叉幾乎全滅,只剩下被溫迪救下的魈,最后還險(xiǎn)些死在了層巖巨淵。

    至交受到天理磨損，遺忘情誼與契約，于他反目成仇，被他親手封印在地下。

    鐘離平靜的敘述完這一切,就像在敘述別人的故事一樣平靜。

    若陀：“……這么慘？”

    “雖然我并不覺(jué)得這有什么可以稱得上‘悲慘’的,但稍微對(duì)比一下這個(gè)世界……”鐘離看向花海，看向高天，抿唇點(diǎn)頭,“確實(shí)可以算得上‘悲慘’?！?/br>
    這個(gè)摯友過(guò)得這么慘，連安慰都顯得有點(diǎn)輕飄飄、微不足道，若陀一時(shí)間都不知道說(shuō)什么好。

    “對(duì)了，她……我的女兒那邊，還得需要你幫忙掩飾一下?！辩婋x無(wú)奈輕笑，“我沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)不適應(yīng)。”

    “別太小看她了?！比敉与p手環(huán)胸，挑眉道，

    “她早上發(fā)現(xiàn)你沒(méi)叫她起床就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，所以才去找我。等你醒來(lái)之后，我猜她第一眼就發(fā)現(xiàn)你不是原來(lái)那個(gè)摩拉克斯了。

    送她去上學(xué)時(shí)她也問(wèn)了，你到底是哪個(gè)爹?！?/br>
    “哪個(gè)爹……”鐘離在口中念叨了一遍后，回味過(guò)來(lái)，笑出了聲，“她還見(jiàn)過(guò)其他的我？”

    “見(jiàn)過(guò)魔神戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的你?！?/br>
    “……也是。那時(shí)她有遇到危險(xiǎn)嗎？”

    “危險(xiǎn)……？”若陀想了想，問(wèn)，“剛過(guò)去就把魘之魔神干掉了算嗎？她說(shuō)要帶魈那孩子回家，我猜她去找了魘之魔神，但對(duì)方不同意，然后就順手把礙事的家伙干掉了，就像你干掉看不順眼的家伙一樣?！?/br>
    往生堂鐘離客卿：先坐下喝杯茶，有話好好說(shuō)（倒茶）

    武神摩拉克斯：渣滓（天動(dòng)萬(wàn)象）

    鐘離陷入了久久的沉默。

    兩千年前的陋習(xí)沒(méi)被孩子偷偷學(xué)走吧？

    ……

    翠玦坡的花海很美，這里不僅僅復(fù)現(xiàn)了璃月兩千多年前的風(fēng)景，而且還清除了璃月兩千多年的傷痛。

    穿越時(shí)空，改變歷史和命運(yùn)，徹底清除魔神殘?jiān)?，甚至是在保全他的情況下毀掉了巖神神座……僅僅從這么一小段時(shí)間的了解中，鐘離就已經(jīng)意識(shí)到在這個(gè)世界，他多出來(lái)的那個(gè)女兒到底有多么強(qiáng)大。

    這一樁樁、一件件，都是他無(wú)法做到的。

    鐘離憑空生出一種惆悵，不到三歲的女兒居然這么強(qiáng)大，還需要上幼兒園嗎？還需要他這個(gè)父親的教導(dǎo)嗎？

    事實(shí)證明，確實(shí)需要。

    從翠玦坡散步完剛回到璃月港的鐘離和若陀被幼兒園的一名老師攔住了。

    “鐘離先生，大事不好了！鐘離玥同學(xué)和別的同學(xué)打起來(lái)了！()”

    優(yōu)哉游哉的鐘離忽然嚴(yán)肅起來(lái)，問(wèn)道：孩子沒(méi)事吧？()”

    他有點(diǎn)擔(dān)心孩子把他的陋習(xí)給學(xué)走了。

    有事要好好商量，怎么能一言不合就動(dòng)手呢？

    老師以為鐘離在擔(dān)心他家又矮又小的小姑娘，連忙回答：“沒(méi)事沒(méi)事，鐘離玥同學(xué)沒(méi)什么事?！?/br>
    “我不擔(dān)心她，我的意思是，其他孩子可有危險(xiǎn)？”

    這位老師有點(diǎn)懵，他有點(diǎn)懷疑這位家長(zhǎng)是不是高估自己的孩子了。

    那小姑娘他也見(jiàn)過(guò)，是幼兒園唯一擁有神之眼的孩子。她的名氣不僅僅來(lái)自于她的神之眼，還有她的外貌身高。

    過(guò)分的精致好看，但也過(guò)分的幼小。一年的時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生巨大的變化，但時(shí)間似乎遺忘了這個(gè)小姑娘，身為中班學(xué)生的她看著甚至還沒(méi)小班學(xué)生大。

    能打？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這孩子會(huì)打架。反而覺(jué)得這么漂亮精致的小孩兒脆弱得一碰就要嚶嚶嚶。

    “這我倒是不清楚，我只是負(fù)責(zé)來(lái)傳話的。剛才去您的家中和往生堂都沒(méi)找到您……”

    了解了情況的鐘離正要迅速趕往幼兒園，卻被若陀突然拉住。

    若陀：“你走錯(cuò)了，在這邊?！?/br>
    鐘離：……

    相生幼兒園。

    在若陀的帶領(lǐng)下，鐘離冷靜的見(jiàn)了接待的老師，然后來(lái)到醫(yī)務(wù)室。

    醫(yī)務(wù)室內(nèi)，時(shí)老師難得露出嚴(yán)肅的表情，對(duì)不聽(tīng)話的崽崽進(jìn)行教育。

    而崽崽抿唇站在墻角，一臉不服氣，甚至因?yàn)檫€在生悶氣，氣得臉蛋像個(gè)包子一樣鼓鼓的。

    鐘離想到了家里那只漂亮的畫眉鳥(niǎo)，炸毛的時(shí)候也會(huì)變成這樣。

    崽崽一下就看見(jiàn)老父親和叔叔，但沒(méi)有親熱的上前要抱抱，反而自知理虧的默默面壁思過(guò)。

    正在教育小朋友的時(shí)老師也注意到醫(yī)務(wù)室的來(lái)人，立刻變臉微笑道：“玥玥同學(xué)的父親和叔叔都來(lái)了？”

    鐘離頷首：“嗯，對(duì)方情況怎么樣？”

    老師覺(jué)得今天的鐘離先生似乎態(tài)度有點(diǎn)生疏，但也沒(méi)多想，看向醫(yī)務(wù)室的小隔間：“情況可能有點(diǎn)嚴(yán)重，另一個(gè)磐安小朋友躺在里面，暫時(shí)下不來(lái)床?！?/br>
    ()　　把人打得下不來(lái)床了？

    聽(tīng)語(yǔ)氣對(duì)方應(yīng)該還活著，和鐘離的預(yù)期高度不符，但把人打得下不來(lái)床似乎也是一件很嚴(yán)重的事。

    這個(gè)鐘離不清楚女兒是什么性格，但若陀可是清楚得很，小包子對(duì)弱小的人類是很包容的，而且還和摩拉克斯有簽訂過(guò)不主動(dòng)傷害璃月人的契約，被打的孩子到底是怎么招惹到她的？

    若陀來(lái)到崽崽身邊，蹲下問(wèn)道：“你真的打人了？”