這兩條咸魚(yú)就不能換一棵樹(shù)躺平嗎！

    在臨近中午時(shí)，兩條咸魚(yú)嘮嗑著吃完零食，立刻混入其他幼崽的圈子里一起玩耍，開(kāi)始準(zhǔn)備糊弄老師時(shí)，幼崽中忽然傳來(lái)一聲“打起來(lái)了，快去叫老師！”的喊聲。

    戶外活動(dòng)囊括了整個(gè)幼兒園小、中、大班的幼崽們，雖然每個(gè)年級(jí)都有區(qū)域劃分，但經(jīng)常會(huì)有其他年級(jí)的幼崽來(lái)串門(mén)。

    這次就是某中班的幼崽來(lái)到小班的區(qū)域，并且和本地人發(fā)生了沖突。

    崽崽拉著行枕山正要過(guò)去吃瓜，結(jié)果定睛一看，吃瓜吃到自家人身上。

    是磐安那個(gè)大哭包和別人打起來(lái)了。

    雖然磐安總是嗷嗷哭，但在打架方面確實(shí)繼承了他爹的幾分本事，和比他大了一歲多的男孩打得不分上下。

    雙方臉上都被撓出了一道一道的血印，衣服領(lǐng)子都被扯爛了，戰(zhàn)況十分焦灼。

    崽崽一看，這還了得，居然有人敢打她的朋友！

    于是推開(kāi)行枕山，立刻擼起袖子“噔噔噔”走上前，用她還帶著奶聲奶氣的聲音大喊道：“不準(zhǔn)打了！”

    正忙著掐架的中班男孩看了一眼矮小的崽崽，咬牙道：“小矮子滾開(kāi)！”

    同樣掐架的磐安多了些男子漢的血性，含淚喊道：“你快走開(kāi)！”

    被小看的崽崽看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，又喊了一聲。

    這次沒(méi)人打理她。

    行枕山正要把崽崽拉開(kāi)，卻見(jiàn)崽崽向后揮手，阻攔了他，并且十分冷酷的說(shuō)了一句：“今天，我鐘離玥，必須要維護(hù)世界和平！”

    那一瞬間，行枕山產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得玥玥meimei身上真的有種巖王爺?shù)臍鈩?shì)。

    維護(hù)世界和平，她真的能做到嗎！

    中二之魂熊熊燃燒！

    在行枕山萬(wàn)分期待的目光中，只見(jiàn)比大家都要幼小一圈的女孩“蹭”的沖了上去。

    雙腳有力的踩在地上，踏起一陣煙塵，然后左手右手各一個(gè)，宛如大力士一般把兩個(gè)扭打的男孩一把扯開(kāi)。

    磐安和中班的男孩雙雙一臉懵逼的摔倒在地。

    全場(chǎng)寂靜。

    “鐘離玥好帥！”幼崽們尖叫著瘋狂為崽崽打call。

    然而話題中心的崽崽看見(jiàn)摔倒的兩個(gè)人類(lèi)幼崽，臉色一白，開(kāi)始“唰唰”掉眼淚。

    老師們匆匆趕來(lái)時(shí)，看到的就是兩個(gè)一身?yè)虾鄣哪泻⒑椭虚g一個(gè)完好無(wú)損但站著啕嚎大哭的崽崽。

    誰(shuí)和誰(shuí)打了？

    崽崽看到熟悉的大人，哆哆嗦嗦的拉著老師的衣擺，道：“快、快快把我爹請(qǐng)來(lái)……”

    老師：？

    第一次遇到主動(dòng)要請(qǐng)家長(zhǎng)的？

    第56章

    兩個(gè)掐了架一身是傷的孩子都只是偷偷掉眼淚,反而是勸架成功的孩子哭得最大聲，像是最大的受害者。

    老師最開(kāi)始以為崽崽是受了兩個(gè)人的欺負(fù)，想找父親來(lái)討回公道。

    但看見(jiàn)軟乎乎的小女孩哭得像個(gè)受了驚的小兔子一樣惴惴不安,又開(kāi)始疑惑。

    難道兩個(gè)男孩打架是因?yàn)樗?/br>
    現(xiàn)在的小孩都這么早熟了嗎？

    奇怪的念頭只有一瞬,老師蹲下來(lái)，擦了擦崽崽臉上的眼淚,溫聲道：“發(fā)生什么事了？是受欺負(fù)了嗎？”

    崽崽咬著下唇,一邊掉眼淚一邊搖頭。

    老師又問(wèn)道：“是做錯(cuò)了什么事嗎？”

    崽崽點(diǎn)頭。

    老師看了一眼已經(jīng)站起來(lái)的兩個(gè)男孩，又問(wèn)道：“是你把他們打成這樣的嗎？”

    說(shuō)實(shí)話,老師并不相信這個(gè)看上去比同齡孩子小了一圈的乖孩子有把兩個(gè)強(qiáng)壯男孩打成這樣的能力。

    崽崽停頓了一瞬，老實(shí)點(diǎn)頭。

    老師瞪圓了眼睛，不敢相信。

    還是磐安一瘸一拐的走過(guò)來(lái)解釋?zhuān)骸袄蠋煟@跟她沒(méi)有關(guān)系，是我和他打架。”

    磐安說(shuō)話的時(shí)候扯痛了臉上的傷口，“嘶”的倒吸一口氣。

    真疼。

    疼得想哭的大哭包磐安看見(jiàn)泣不成聲的小矮子,立刻就把眼淚憋了回去。

    現(xiàn)在哭的話,總覺(jué)得會(huì)特別丟人。

    老師又擦了擦崽崽濕漉漉的臉蛋,道：“不是你打了人，不用叫家長(zhǎng)的。”

    老師說(shuō)完,磐安臉色一變。

    要請(qǐng)家長(zhǎng)?。?/br>
    請(qǐng)家長(zhǎng)=一頓竹筍炒rou。

    但崽崽還是扯了扯老師的衣袖,抽抽噎噎的說(shuō)道：“我、我爹，一定要找我爹……”

    “玥玥小朋友可以告訴老師為什么要叫你父親來(lái)嗎？”老師問(wèn)。

    崽崽：“我、我打人了……”

    老師不解的看向磐安，又看向其他已經(jīng)問(wèn)過(guò)吃瓜幼崽的老師,得到的答案都是和她無(wú)關(guān)。

    只有勸架的時(shí)候把兩個(gè)人拉開(kāi)的方式比較粗暴。

    自動(dòng)過(guò)濾粗暴的勸架方式，老師摸了摸柔弱女孩的腦袋，繼續(xù)溫聲道：“請(qǐng)家長(zhǎng)一般都是讓小朋友自己帶話回去的，家訪也要等到放學(xué)后,玥玥小朋友沒(méi)有做什么壞事，可以先等一等嗎？”

    崽崽見(jiàn)老師真的無(wú)法叫來(lái)自己的爹，這才委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    老師叫不來(lái)，她自己也可以叫來(lái)的。

    回絕了行枕山的安慰，崽崽一個(gè)人偷偷摸摸的跑進(jìn)了小樹(shù)林，準(zhǔn)備召喚老父親。

    但剛張開(kāi)嘴，崽崽忽然又閉上了。

    到底還是心虛又膽小，崽崽沒(méi)敢把老父親叫來(lái)接受懲罰，而是惴惴不安的喊了一聲“魈爸”。