林逾在黑板上寫(xiě)下1-4的編號(hào)，又一一寫(xiě)下四位家庭教師的名字。

    “這四個(gè)人……在《圣經(jīng)》里是傳播福音的、神的‘十二門(mén)徒’，于是巧合一樣，來(lái)到萊希特的四位老師也都選擇了這四個(gè)名字?！?/br>
    林逾最后擺上那本天藍(lán)色的日記本。

    “我原以為可以從這本特殊的日記本里獲得全貌，但是很遺憾。

    “這個(gè)本子里除了你們的留言，前邊的所有字句都——”

    都是謊話。

    “家里共計(jì)有987654321位家庭成員，因?yàn)槭驱嫶蟮募易?，我們關(guān)系親密，可以盡情玩笑?！?/br>
    “萊希特是一個(gè)幸福的大家庭。”

    “■■有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，■■■喜歡看書(shū)，■■■■不愛(ài)說(shuō)話?！?/br>
    “前兩句已經(jīng)不攻自破，最后一條，這三個(gè)人名明顯是指向另外三個(gè)‘孩子’。”

    林逾平靜地用手指依次指過(guò)這些名姓：

    “■■——我認(rèn)為就是昨晚夏娃口中的‘卡拉’，她也是陸枚扮演的角色。在陸枚的房間里，沒(méi)有梳子。

    “■■■，只有馮大哥和克洛維斯的房間里有大量書(shū)籍，但馮大哥的書(shū)幾乎都沒(méi)有啟封，我想應(yīng)該談不上‘喜歡看書(shū)’。而克洛維斯那些書(shū)……大多是童話故事一類的東西，與其說(shuō)他是愛(ài)讀書(shū)的■■■，我更傾向他的角色是這個(gè)日記本真正的主人?！?/br>
    “而且，‘小山羊派’里與之相關(guān)的規(guī)則原話是：‘萊希特是一個(gè)虛偽的魔窟’、‘家里只有四口人’、‘■■頭發(fā)很短，■■■討厭看書(shū)，■■■■很愛(ài)說(shuō)話’?！?/br>
    隊(duì)友們沒(méi)有反對(duì)。

    大家也都認(rèn)可，正是因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷圓滿的童話故事，這個(gè)孩子才會(huì)用謊言粉飾自己絕對(duì)談不上“幸?！钡募彝?。

    雖然林逾的推理幾乎都沒(méi)找到物證，只有“jiejie”視角的規(guī)則作為佐證，但在當(dāng)下這個(gè)怪誕荒謬的世界，可能性最高的猜測(cè)足夠成為他們放手一搏的方向。

    何況在進(jìn)入?yún)^(qū)域不到一天就有這么多的收獲，已經(jīng)算是意外之喜。

    克洛維斯更是緊跟著提出：“這個(gè)日記本里的字句……也是小綿羊派的規(guī)則里的原話。”

    他將自己的規(guī)則全部分享給郁郁，郁郁也立刻代為傳達(dá)：

    “0.萊希特是一個(gè)幸福的大家庭，你在這里有許多家人，例如■■■、■■和■■■■，大家都很喜歡和你一起玩?！觥鲇虚L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，■■■喜歡看書(shū)，■■■■不愛(ài)說(shuō)話。請(qǐng)根據(jù)以上信息，確定身邊之人是你的家人；

    3.你有一個(gè)天藍(lán)色的日記本，請(qǐng)記住，它是天藍(lán)色，不是土黃色、不是粉紅色、更不是草綠色。假如在每晚23：59之前你還沒(méi)有將今天所發(fā)生的一切記入日記本，這一天的記憶都會(huì)消失，切記；

    1.家里共計(jì)有987654321位家庭成員，因?yàn)槭驱嫶蟮募易?，我們關(guān)系親密，可以盡情玩笑；但假如你看到他們臉上有親切的笑容，請(qǐng)遠(yuǎn)離，他們不是你的家庭成員；

    5.你的作息表如下……

    6.請(qǐng)分享你的生活，對(duì)護(hù)理員除外；

    2.假如家里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)論是誰(shuí)和誰(shuí)之間，請(qǐng)無(wú)視（真正的無(wú)視，而非單純的漠視）；假如你是當(dāng)事人之一，注意，請(qǐng)立刻前往爸爸或護(hù)理員所在的區(qū)域?qū)で髱椭?，無(wú)論你面對(duì)的是誰(shuí)，爸爸是你永遠(yuǎn)的依靠；

    4.休息時(shí)間沒(méi)有任何人會(huì)打擾你，請(qǐng)牢記，你沒(méi)有義務(wù)回應(yīng)任何噪音。如有必要，請(qǐng)攻擊?！?/br>
    這是和“小山羊派”完全相悖的處世法則。

    或者從混亂的序號(hào)里就已暗示，這篇規(guī)則的作者自己也正處于混亂、懵懂、不知所云的狀態(tài)。

    ta完全習(xí)慣了撒謊。

    ta沉溺于撒謊。

    ta已經(jīng)無(wú)法面對(duì)真實(shí)的世界。

    四個(gè)孩子中，兩人逃離了父母，一人沉迷于謊言，僅剩的孩子代表所有兄弟姐妹，謹(jǐn)慎地收拾起這些狼狽歷史。

    或許ta也不敢面對(duì)真實(shí)，或許ta是為了保護(hù)家人，總之，很大概率是由ta逐漸拼湊出了一個(gè)荒誕的謊言世界。

    林逾舉起那本土黃色的日記本：“最后ta等來(lái)了家庭教師約翰?！?/br>
    “為什么我會(huì)這樣猜測(cè)，因?yàn)椤绷钟廨p聲道，“在十二門(mén)徒中，約翰是唯一壽終正寢的那位?！?/br>
    可是這樣一來(lái)，還有幾個(gè)疑點(diǎn)無(wú)法解釋：

    1.如果組局的人是■■■，ta為什么不讓大家在自己的土黃色日記本留下日記？

    2.即使確定了離開(kāi)家族的兩個(gè)孩子名叫“卡拉”和“利斯特拉”，她們離開(kāi)家族的契機(jī)和目的又是什么？

    3.如果造成當(dāng)前局面的只是四個(gè)孩子，亞當(dāng)夏娃又在這場(chǎng)噩夢(mèng)里扮演什么角色？

    4.用萊希特家族的荒誕過(guò)去來(lái)考驗(yàn)他們，除了透露出四名家庭教師的來(lái)歷，還有其他什么用處？

    以及最終的，也是最重要的一點(diǎn)：

    ——四個(gè)孩子和四名家庭教師現(xiàn)在、或者說(shuō)最后一次出現(xiàn)是在哪里？

    “睡吧、睡吧，

    “親愛(ài)的孩子安睡吧?！?/br>
    歌謠前奏響起的瞬間，眾人遽然回神。

    林逾對(duì)他們搖搖頭，示意噤聲，大家也都立刻息聲。

    “嗚嗚哭、啊啊叫，吵鬧的孩子不省心，安靜的孩子才乖巧?！?/br>
    林逾的目光眺向后門(mén)處，長(zhǎng)玻璃外映出的一雙眼睛。

    看不清那人的全貌，但對(duì)方的目光始終追隨自己，像在嘗試傳遞什么信息。