林逾微不可見(jiàn)地一笑，神情卻和之前一樣傲慢且驕矜：“通關(guān)是通關(guān)，現(xiàn)在先請(qǐng)亞當(dāng)先生也尊重一下我的個(gè)人規(guī)則。比如，別再說(shuō)這種惹我不高興的話?！?/br>
    他豎起一根手指，白光與黑煙共生。

    “否則我就直接毀掉這里，看看‘房東’和我，誰(shuí)能撐到最后?！?/br>
    在林逾生平所有的游戲體驗(yàn)里，始終如一貫徹著一個(gè)宗旨：

    通關(guān)很重要，深挖內(nèi)幕劇情也很重要，但……

    ——有bug不鉆是王八蛋。

    小魚，一款世界bug。

    生而為修改器，他很喜歡。

    小魚：我是學(xué)生，小紅花直接送我。

    亞當(dāng)：白嫖打咩qaq

    第147章 惡魔謊言-6

    正如小綿羊派收到的作息表里所說(shuō)，他們的早餐是統(tǒng)一的培根炒蛋。

    而且在這張長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌上，愛(ài)倫自始至終只端上了一杯牛奶。

    ——“你的早餐有且僅有培根炒蛋，不要喝牛奶，那是■■■■喜歡的東西”。

    眾人面面相覷，最終都把目光放到郁郁身上。

    只有她不是直接受這條規(guī)則限制，因此大家一致認(rèn)為，所謂的“■■■■”應(yīng)該就是和其他孩子關(guān)系一般的“jiejie”。

    盡管林逾想要回避所有可能的危險(xiǎn)，但在郁郁看來(lái)，喝下牛奶也是必要的挑戰(zhàn)。

    因此，在早餐時(shí)間的最后三分鐘，郁郁仰頭喝干了玻璃杯里溫?zé)岬呐Ｄ獭?/br>
    “怎么樣？有沒(méi)有不舒服？”克洛維斯率先湊過(guò)來(lái)，緊張地揪住郁郁衣袖，“味道對(duì)不對(duì)？不然還是吐出來(lái)吧？”

    陸枚也始終觀察著郁郁的變化，確定她從頭到尾都神色如常，才稍微放松些許。

    但郁郁沒(méi)有立刻放下牛奶杯，她遲疑地舉著杯子，朝向頭頂?shù)牡鯚舭櫭疾炜础?/br>
    艾利亞斯首先發(fā)現(xiàn)蹊蹺：“克洛維，你讓一點(diǎn)光?！?/br>
    克洛維斯應(yīng)聲讓步：“怎么了怎么了？杯子有什么不對(duì)嗎？”

    林逾也跟著站了起來(lái)，正想詢問(wèn)郁郁，卻見(jiàn)郁郁捧著杯子，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

    隔著透明的玻璃杯，郁郁殷紅的眼瞳和林逾遙相對(duì)望：“指揮……”

    “杯底有字?！?/br>
    8：10～12：00，一整個(gè)上午都是亞當(dāng)為他們預(yù)留的“授課時(shí)間”。

    管家愛(ài)倫將一枚小巧的鑰匙遞給林逾，接著便引領(lǐng)眾人來(lái)到空閑的教室。

    和林逾預(yù)測(cè)的灰塵仆仆不同，教室里窗明幾凈、桌椅儼然，盡管沒(méi)有任何高科技的授課設(shè)備，但如黑板、粉筆一類的基本教具都完好無(wú)損。

    透過(guò)拭得極為干凈的窗玻璃，他們甚至能窺見(jiàn)建筑外的爛漫春光。

    這是林逾第一次在萊希特家族內(nèi)看到外邊的風(fēng)景。

    “接下來(lái)，就請(qǐng)老師隨意。不過(guò)，因?yàn)檫@是您第一次單獨(dú)授課，所以過(guò)程中可能會(huì)有前輩過(guò)來(lái)督導(dǎo)，不用緊張，只要您沒(méi)有違規(guī)行為，就不用擔(dān)心他們，連眼神都不必多給?！?/br>
    愛(ài)倫恭恭敬敬地介紹著教室內(nèi)的教具，又從封閉的十六格儲(chǔ)物柜里打開(kāi)了第一層的四個(gè)格子。

    “這是今天上午需要完成的四堂課，請(qǐng)您過(guò)目?！?/br>
    “8：30～9：15，美術(shù)課，課時(shí)45分鐘；

    “9：25～10：10，舞蹈課，課時(shí)45分鐘；

    “10：20～11：05，閱讀課，課時(shí)45分鐘；

    “11：15～12：00，聲樂(lè)課，課時(shí)45分鐘?！?/br>
    而他打開(kāi)的四個(gè)格子里，分別是四門學(xué)科的“教材”。

    每類教材都有五本，一本教師用書，四本學(xué)生用書，顯然都是亞當(dāng)提前準(zhǔn)備好的。

    “必須按照課表行課嗎？”林逾微微皺眉，如果說(shuō)他對(duì)閱讀還能有點(diǎn)興趣，那么美術(shù)、舞蹈和聲樂(lè)這種陶冶情cao的藝術(shù)……林逾自認(rèn)沒(méi)什么水平。

    愛(ài)倫答：“當(dāng)然。這是先生根據(jù)孩子們的喜好特意安排的。”

    “剩下的十二個(gè)格子又是什么？”

    “您剛才拿到的鑰匙是第1層通用，剩下3層儲(chǔ)物柜的鑰匙都由先生保管，暫時(shí)不能交給您。其中包括了前任老師們留下的禮物，以及一些孩子們?cè)徒o前任老師的禮物……出于某些原因，不得不暫時(shí)放在這里。”

    說(shuō)完，愛(ài)倫向林逾深深鞠了一躬：“我就不耽誤您上課了，辛苦老師。到了時(shí)間我會(huì)來(lái)提醒您下課?！?/br>
    他主動(dòng)退出了教室，從教室門特意留出的長(zhǎng)方形玻璃外對(duì)眾人彬彬有禮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    愛(ài)倫把門咔噠上鎖，寬敞的教室內(nèi)，立刻只剩下五人壓抑的呼吸。

    黑板上懸掛著led屏幕的計(jì)時(shí)器，林逾掃了一眼時(shí)間——8：13，并沒(méi)有耽誤太多。

    再掃視教室里其他的陳設(shè)，他便注意到講臺(tái)邊的支架上擺有一尊小小的雕像。

    和餐廳里的人魚相仿，但它的材質(zhì)不是銅，而且做工明顯粗糙了些，人物的五官輪廓都很模糊。

    能從外形上一眼看出的特點(diǎn)，就是這尊人物穿有漂亮軍裝，扛槍站得筆挺。

    然而它缺失了一條腿，因此必須有底座的粘結(jié)才能支撐住它難以平衡的身體。

    林逾端起雕像細(xì)看，一旁的艾利亞斯開(kāi)口：“這似乎是錫。”

    “錫？”林逾借著陽(yáng)光打量片刻，暫且沒(méi)能察覺(jué)什么異常，“下課了再看吧。這節(jié)課是美術(shù)課，準(zhǔn)備上課。”

    為了提防“督導(dǎo)”，避免不必要的麻煩，林逾并不打算完全擺爛。